
Caral en la Escuela: el fortalecimiento de la identidad cultural para la protección del patrimonio mundial

Via "Caral en la Escuela" richt de Zona Arqueológica Caral (ZAC) zich op de schoolgaande jeugd:
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Bewustzijn creëren onder de bevolking over het belang van bescherming en verdediging van het culturele erfgoed van de Caralische beschaving;
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De culturele identiteit van de nieuwe generaties versterken, vanuit de overtuiging dat culturele identiteit een ongrijpbaar goed is dat belangrijk is voor de economische, sociale en politieke ontwikkeling van de samenleving;
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Motiveren van lagere en middelbare scholieren uit de provincies Barranca en Huaura om de Ciudad Sagrada de Caral en de arqueológicos Áspero en Vichama te bezoeken, om in situ kennis te maken met het culturele erfgoed van hun streek;
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Dar a conocer, among la población escolar, los denominados "valores de Caral" que han sido inferidos de los resultados de las investigaciones efectuadas en los sitios gestionados por la ZAC;
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Het inzichtelijk maken van de manier waarop de arqueólogos en científicos sociales werken aan het genereren van historisch-sociale kennis.
Context
Uitdagingen
Locatie
Invloeden
Een van de gerealiseerde inspanningen is de samenwerking tussen especialisten van de Zona Arqueológica Caral (ZAC) en functionarissen van de Unidades de Gestión Educativa Local de las provincias de Barranca y Huaura. El objetivo inicial no solo planteaba la integración de los valores de la Ciudad Sagrada de Caral en el currículo escolar, tanto de educación primaria como secundaria, sino también la visibilización de las diferentes técnicas arqueológicas y la transferencia de conocimiento relacionada al patrimonio cultural local.
"Caral en la Escuela" is in de loop der jaren uitgebreid en is nu onderverdeeld in "Los Valores de Caral-Primaria", "Los Valores de Caral-Secundaria", "Caral en la Escuela-Ecología" en "Pequeños Exploradores del Pasado". Estos "programas" están orientados a un tipo específico de público escolar y han surgido, enriquecido y modificado de acuerdo a las necesidades escolares, así como a los cambios en las competencias del diseño de educación curricular nacional.
Sinds 2011, het jaar waarin "Caral en la Escuela" van start ging, tot 2022 hebben de especialisten van de ZAC 55979 leerlingen begeleid van de lagere school, basisonderwijs en secundair onderwijs in de provincies Barranca en Huaura, departement Lima, Perú.