Caral en la Escuela: die Stärkung der kulturellen Identität zum Schutz des Weltkulturerbes
Schnappschuss-Lösung
Panoramablick auf die Sagrada-Stadt von Caral und ihre natürliche und kulturelle Umgebung.
Zona Arqueológica Caral, Ministerio de Cultura del Perú.
Mit "Caral en la Escuela" projiziert die Zona Arqueológica Caral (ZAC) auf die Schulbevölkerung und sucht nach ihr:
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Schaffung eines Bewusstseins in der Bevölkerung über die Bedeutung des Schutzes und der Verteidigung des kulturellen Erbes der Caral-Zivilisation;
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Stärkung der kulturellen Identität der neuen Generationen in der Überzeugung, dass die kulturelle Identität ein immaterielles Gut ist, das für die wirtschaftliche, soziale und politische Entwicklung der Gesellschaft wichtig ist;
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Motivierung von Grund- und Sekundarschülern der Provinzen Barranca und Huaura zum Besuch der Sagrada-Stadt von Caral und der archäologischen Stätten Áspero und Vichama, um das kulturelle Erbe ihrer Region vor Ort kennenzulernen;
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Die sogenannten "Werte von Caral", die aus den Ergebnissen der von der ZAC durchgeführten Untersuchungen abgeleitet wurden, in der Schülerschaft bekannt zu machen;
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Bekanntmachung der Arbeitsweise von Archäologen und Sozialwissenschaftlern bei der Generierung von sozialgeschichtlichem Wissen.
Letzte Aktualisierung: 17 May 2023
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Kontext
Angesprochene Herausforderungen
Standort
Ciudad Sagrada de Caral, acceso Carretera Panamericana Norte Km 189, Supe, Lima 15161, Peru
Ciudad Sagrada de Caral, acceso Carretera Panamericana Norte Km 189, Supe, Lima 15161, Peru
Südamerika
Auswirkungen
Unter den realisierten Bemühungen ist die gemeinsame Arbeit von Fachleuten der Zona Arqueológica Caral (ZAC) und Funktionären der lokalen Bildungseinrichtungen der Provinzen Barranca und Huaura hervorzuheben. Das anfängliche Ziel war nicht nur die Integration der Werte der Stadt Caral in den Schulunterricht, sowohl in der Primar- als auch in der Sekundarstufe, sondern auch die Sichtbarmachung der verschiedenen archäologischen Techniken und der Wissenstransfer in Bezug auf das lokale Kulturerbe.
"Caral en la Escuela", con el transcurso de los años, se ha complejizado, y actualmente se divide en "Los Valores de Caral-Primaria", "Los Valores de Caral-Secundaria", "Caral en la Escuela-Ecología" y "Pequeños Exploradores del Pasado". Diese "Programme" sind auf einen bestimmten Schultyp ausgerichtet und wurden je nach den schulischen Erfordernissen und den Veränderungen in den Kompetenzen des nationalen Lehrplans entwickelt, verbessert und modifiziert.
Seit 2011, dem Jahr, in dem "Caral en la Escuela" ins Leben gerufen wurde, haben die Fachleute des ZAC bis 2022 55979 Schüler der ersten, ersten und zweiten Klassen der Provinzen Barranca und Huaura, Departamento Lima, Peru, betreut.
