Heritage Place Lab, koppeling van onderzoek en praktijk om het beheer van werelderfgoed te verbeteren
Volledige oplossing
Erfgoedplaats Lab
World Heritage Leadership Programme
Het World Heritage Leadership Programme (WHLP) bevordert koppelingen tussen onderzoek en praktijk om het beheer van werelderfgoedlocaties en beleidsvorming te ondersteunen door een benadering van erfgoedlocaties toe te passen in een laboratorium voor onderzoek en praktijk, het Heritage Place Lab. De bedoeling van het Heritage Place Lab is om te fungeren als een kweekvijver voor door de praktijk gestuurde onderzoeksagenda's voor specifieke werelderfgoederen, maar ook voor een groter aantal erfgoederen met soortgelijke problemen, door onderzoeksprojecten te promoten waarvan de bevindingen positieve voordelen kunnen hebben voor het beheer van de site en door praktijken voor sitebeheer te promoten die vorm kunnen geven aan toekomstig onderzoek. De proeffase van het Heritage Place Lab bestond uit zes online workshops die een jaar lang werden gehouden. Tijdens deze workshops werkten sitebeheerders en onderzoekers samen om echte werelderfgoedproblemen en -zorgen te onderzoeken die kunnen worden aangepakt door middel van praktijkgericht onderzoek.
Laatst bijgewerkt: 01 Apr 2022
3218 Weergaven
Foto- en videogalerij
Context
Uitdagingen
Het werelderfgoedsysteem biedt ruimte voor uitwisseling tussen academische onderzoekers en mensen uit de praktijk, maar deze samenwerking heeft nog niet voldoende en systematisch plaatsgevonden. Het Heritage Place Lab wil deze netwerken activeren door de volgende uitdagingen aan te pakken:
- Zwakke banden tussen de academische wereld en het beheer van sites;
- Gebrek aan of beperkte uitwisseling tussen onderzoekers en mensen uit de praktijk op het gebied van natuurlijk en cultureel erfgoed;
- Gebrek aan directe effecten van erfgoedonderzoek op het beheer van sites;
- Beperkt onderzoek dat zich bezighoudt met het beheer van sites;
- Gebrek aan of beperkte platforms om toegepast onderzoek voor werelderfgoed te promoten; en
- Gebrek aan of beperkte platforms om interdisciplinariteit, transdisciplinariteit en dialogen over kennissystemen te promoten, met inbegrip van inheemse en lokale kennis voor werelderfgoed.
Locatie
Italië
Argentinië
Botswana
Ghana
Guatemala
India
Noorwegen
Peru
Zimbabwe
West- en Centraal-Afrika
Oost- en Zuid-Afrika
Centraal-Amerika
Zuid-Amerika
Zuid-Azië
Noord-Europa
Proces
Samenvatting van het proces
Het opzetten van partnerschappen tussen instellingen legde de basis voor het opstarten van het Heritage Place Lab-proces (BB1), om de Research-Practice Teams te betrekken bij de deelname aan de online incubatorworkshops (BB2) en de publicatie van outputs (BB4). Het beoordelen van de effectiviteit van het beheer als een samenwerkingsverband tussen onderzoekers en beheerders van locaties (BB3) maakte het mogelijk om de partnerschappen uit te breiden en de resultaten te ontwikkelen.
Bouwstenen
Opzetten van partnerschappen tussen onderzoeksinstellingen en beheersautoriteiten
Het World Heritage Leadership Programme (WHLP) publiceerde een open oproep tot het indienen van sollicitaties voor Research-Practice Teams die geïnteresseerd zijn in het samenwerken aan beheerskwesties van het Werelderfgoed in het experimentele Heritage Place Lab. De Research-Practice Teams moesten bestaan uit een groep onderzoekers (2-4) en een groep site managers (2-4). De onderzoeksgroep kon bestaan uit faculteitsleden, postdoctorale en afgestudeerde studenten, gevestigd in een of meer onderzoeksinstellingen, op het gebied van cultureel erfgoed en/of natuurlijk erfgoed. De groep van sitemanagers kon bestaan uit 2-4 leden die betrokken zijn bij het beheer van een werelderfgoedsite, die kon toebehoren aan een of meer instellingen (beheersautoriteiten, gemeente, gemeenschap, enz.), en die deel uitmaakten van het beheersysteem van de werelderfgoedsite. Het WHLP moedigde onderzoekspracticeteams aan om regio-overschrijdend en in multi- en interdisciplinaire groepen te werken, en daarbij ook rekening te houden met gender en evenwicht tussen de generaties als prioriteiten. Onderzoekspraktijkteams moesten zich ertoe verbinden om samen te werken voor de duur van de pilootfase van het Heritage Place Lab en de opvolgingsactiviteiten (ook tussen de 6 incubator online workshops in).
Sleutelfactoren
- Bestaande onderzoeks- en praktijknetwerken op het gebied van werelderfgoed, met name die netwerken die verband houden met het WHLP, waaronder die van adviesorganen van de Werelderfgoedconventie: UNESCO-leerstoelen, universiteitsfora, internationale wetenschappelijke comités van ICOMOS, IUCN-commissies en -specialistengroepen en initiatieven zoals het ICOMOS-IUCN Connecting Practice Project en het World Heritage Site Managers Forum;
- Belangstelling voor toegepast onderzoek door sitebeheerders en onderzoekers;
- Belangstelling van erfgoedbeoefenaars om intersectoraal en internationaal met elkaar in contact te komen.
Geleerde les
In het proces van oproepen en overleg met potentiële Research-Practice Teams werd duidelijk dat de inzet voor een dergelijk project het volgende zou vereisen:
- Institutionele steun van de kant van onderzoeksinstellingen en managementautoriteiten;
- Potentiële financiële steun om de betrokkenheid van beide groepen in een team te garanderen;
- Speciale prikkels voor onderzoekers die verder gaan dan financiële prikkels, zoals wetenschappelijke publicaties;
- concrete resultaten opleveren die nuttig zijn voor de beheersautoriteiten, zoals de ontwikkeling van een onderzoeksagenda die gebruikt kan worden in combinatie met beheersplannen.
Onderzoek-praktijk incubator online workshops
Het Heritage Place Lab fungeerde als een kweekvijver voor praktijkgerichte onderzoeksagenda's voor 8 werelderfgoederen, waarbij kanalen werden bevorderd voor onderzoek om invloed uit te oefenen op sitebeheer en sitebeheer om invloed uit te oefenen op onderzoek door middel van 6 online workshops van 3 sessies van elk 3 uur die gedurende 7 maanden werden gehouden. Tijdens deze workshops werden kwesties rond sitebeheer gezamenlijk onderzocht, waardoor onderzoekers theorieën en methodologieën konden testen met sitebeheerders die ter plaatse werkten. Onderzoekers kregen toegang tot werelderfgoederen en kregen een grondig inzicht in de lokale behoeften. Locatiemanagers raakten vertrouwd met onderzoeksmethoden en stelden samen onderzoeksagenda's op voor hun werelderfgoederen. Meer dan 30 gastsprekers met verschillende achtergronden, waaronder onderzoekers, mensen uit de praktijk, ambtenaren en internationale experts gaven input over specifieke onderwerpen die in elke workshop werden ontwikkeld. Facilitatoren leverden input voor reflectie en feedback aan de teams over de ontwikkeling van opdrachten die leidden tot de productie van onderzoeksagenda's.
Sleutelfactoren
- Vanwege de COVID-pandemie schakelde de WHL over op online activiteiten, waardoor onderzoekers, praktijkmensen en experts van over de hele wereld erbij betrokken konden worden.
- De online setting was al bekend bij de meeste deelnemers aan het project, inclusief het gebruik van interactieve applicaties die een nauwere uitwisseling mogelijk maakten.
Geleerde les
- Hoewel de deelnemers gewend waren aan de online setting, waren er beperkingen met betrekking tot de coördinatie van tijdzones (te vroeg voor sommigen, te laat voor anderen).
- In elke workshop waren er technische problemen met internetverbindingen en toegang tot apparaten, waardoor de actieve deelname van sommige mensen die betrokken waren bij het project beperkt werd.
- Het gebrek aan fysieke verbindingen was een uitdaging, maar de online setting maakte andere vormen van uitwisseling en verbinding mogelijk en vergrootte het netwerk (meer mensen konden betrokken worden, teams konden hun werk organiseren in virtuele chatrooms en klaslokalen).
Samenwerken om de effectiviteit van het beheer van werelderfgoederen te beoordelen
Het Heritage Place Lab testte concepten en instrumenten die onder of in samenwerking met de WHL werden ontwikkeld, waaronder het Knowledge Framework for Managing World Heritage, Enhancing Our Heritage Toolkit 2.0 (EOH 2.0), evenals de database met casestudies van PANORAMA Nature-Culture Community (https://panorama.solutions/en/portal/nature-culture). Met het oog op de ontwikkeling van praktijkgestuurde onderzoeksagenda's voor werelderfgoederen stelde het Heritage Place Lab voor dat elk Research-Practice Team tussen de workshops door werkte aan opdrachten die later werden gepresenteerd. De volgorde van de opdrachten was zo ontworpen dat ze konden worden gebruikt bij het opstellen van de onderzoeksagenda's voor elk Werelderfgoed, waarbij gebruik werd gemaakt van de Tools 1, 2 en 4 van de EOH 2.0 Toolkit, die gericht is op het beoordelen van de effectiviteit van het beheer. De teams evalueerden het gedeelde begrip van waarden en attributen, bestuursregelingen en factoren die een invloed hebben op hun erfgoedlocaties, wat het mogelijk maakte om managementproblemen en onderzoeksprioriteiten te identificeren.
Sleutelfactoren
- Het WHLP ontwikkelt momenteel een aantal handleidingen en hulpmiddelen ter ondersteuning van het beheer van werelderfgoederen. Deze konden worden getest tijdens de pilotfase van het Heritage Place Lab.
- De betrokkenheid bij het project van de auteurs van deze handleidingen en tools, evenals van mensen uit de praktijk die deze tools op hun sites toepasten, vergemakkelijkte het proces.
Geleerde les
- De handleidingen en instrumenten zijn gemaakt voor het gebruik door managers van werelderfgoed en andere erfgoedlocaties, en ze waren moeilijker te begrijpen voor onderzoekers. Tijdens het gebruik van de tools hielp het de onderzoekers echter om het management beter te begrijpen en om managementbehoeften en onderzoeksnoden te identificeren op basis van kwesties ter plaatse, waarbij ze zich nauwer verbonden met de sites.
- De samenwerking tussen onderzoekers en locatiemanagers bij het beoordelen van de effectiviteit van het beheer was van fundamenteel belang om de partnerschappen tussen onderzoek en praktijk te versterken en maakte het mogelijk om nieuwe potentiële projecten en plannen binnen teams op te zetten.
Publicatie van resultaten
Om de Research-Practice Teams op vrijwillige basis aan het Heritage Place Lab te binden, was het nodig om de productie van tastbare resultaten vast te stellen die nuttig zouden zijn voor individuen, instellingen en erfgoedlocaties. Het Heritage Place Lab stelde voor om de onderzoeksagenda's die uit het proces voortvloeiden te ontwikkelen en te publiceren, de publicatie van een speciale uitgave in het Journal of Cultural Heritage Management and Sustainable Development (Emerald), wat een belangrijke stap is voor academici, en de productie van Nature-Culture solutions die gepubliceerd zullen worden op PANORAMA.
Sleutelfactoren
- WHLP leidt de PANORAMA Natuur-Cultuur Gemeenschap;
- ICCROM, de belangrijkste uitvoerende partner, is zelf een onderzoeksinstituut en heeft een eigen uitgeverij;
- Samenwerking met het Journal of Cultural Heritage Management and Sustainable Development (Emerald) voor de ontwikkeling van de speciale uitgave.
Geleerde les
Het proces van het publiceren van outputs voegt zich bij het proces van de online incubatorworkshops, dus het is belangrijk om de timing voor beide processen te berekenen, evenals het rekenen met middelen voor redactiewerk en follow-up. Dit moet worden vastgesteld voordat met de implementatie wordt begonnen.
Invloeden
Het Heritage Place Lab heeft het volgende mogelijk gemaakt:
- De oprichting of versterking van partnerschappen tussen onderzoeksinstellingen en sitebeheerders;
- het netwerken tussen onderzoekers en sitebeheerders in 4 wereldregio's en 8 werelderfgoederen, waaronder historische steden, beschermde gebieden, archeologische vindplaatsen, cultuurlandschappen, traditioneel gebouwd erfgoed en industriële vindplaatsen;
- De ontwikkeling van praktijkgerichte onderzoeksagenda's voor werelderfgoederen;
- het testen en formuleren van een samenwerkingsmodel tussen onderzoek en praktijk dat kan worden opgeschaald naar andere erfgoedlocaties.
Begunstigden
actoren van het werelderfgoedsysteem, zoals onderzoekers, sitebeheerders, jongeren, lokale gemeenschappen, adviesorganen van de Werelderfgoedconventie en erfgoeddeskundigen.
Duurzame Ontwikkelingsdoelen
SDG 4 - Kwaliteitsonderwijs
SDG 11 - Duurzame steden en gemeenschappen
SDG 13 - Klimaatactie
SDG 15 - Leven op het land
SDG 17 - Partnerschappen voor de doelen
