Conscientização da comunidade sobre os impactos da má gestão de resíduos
Limpeza da praia com MP (centro)
Um programa de educação e divulgação (por exemplo, teatro comunitário, campanha de rádio, eventos comunitários) é implementado para aumentar a conscientização sobre o gerenciamento de resíduos, estimular o diálogo inicial e influenciar mudanças de atitude e comportamento. O teatro comunitário é uma ferramenta muito bem-sucedida para atingir esse objetivo. Até cinco membros da comunidade são treinados como coletores de dados e passam uma semana entrevistando cidadãos e as principais partes interessadas para coletar "dados" sobre atitudes, comportamentos e percepções em relação à gestão de resíduos. Um segundo grupo de cidadãos (até 15) é treinado como "artistas" e participa de uma semana de treinamento (narração de histórias, interpretação de papéis e criação de roteiros) e ensaios. No final da semana, ocorre a apresentação teatral. Em momentos críticos da apresentação, um mestre de cerimônias convida o público a fazer perguntas, trocar ideias e experiências e debater soluções para os desafios da gestão de resíduos. O teatro comunitário é seguido por atividades práticas de extensão, como limpeza de praias, para introduzir o conceito dos quatro Rs (recusar, reduzir, reutilizar, reciclar). Os líderes das aldeias são incentivados a participar de atividades práticas para promover a boa governança e uma liderança forte.
Participação da comunidade, apoio do governo em nível de aldeia, recursos financeiros
As histórias criadas em projetos de teatro comunitário geralmente abordam a questão da governança fraca. É importante que o mestre de cerimônias da apresentação final seja hábil em gerenciar o debate, caso contrário, isso pode levar a uma situação em que os líderes sintam que sua posição está sendo prejudicada. Os debates também podem ser bastante polêmicos, com muitos pontos de vista opostos, portanto, um mestre de cerimônias habilidoso deve ser capaz de fornecer uma plataforma para que os cidadãos se manifestem e, ao mesmo tempo, facilitar o diálogo construtivo. O MC deve manter uma posição neutra e equilibrada para que as opiniões dos cidadãos sejam defendidas e não as opiniões do próprio MC.