Agrobiodiversidade (ABD) Caminhadas com os jovens

Solução completa
Caminhada sobre Agrobiodiversidade (ABD) realizada em Nohron, East Khasi Hills, Meghalaya
NESFAS

As Caminhadas pela Agrobiodiversidade (ABD) são uma das ferramentas fundamentais implementadas em nossa organização. Elas ajudam na troca de conhecimentos entre gerações e, ao mesmo tempo, aumentam a conscientização sobre a diversidade das plantas alimentícias locais e a riqueza da Mãe Terra. As ABD Walks são voltadas especialmente para grupos de jovens e ocorrem em diferentes sistemas locais de produção de alimentos. Nessas caminhadas, os jovens são orientados por detentores de conhecimento e são apresentados a várias plantas alimentícias, comestíveis silvestres e plantas medicinais. Esse conhecimento é transmitido de geração em geração.

Durante essa atividade, as plantas alimentícias locais são documentadas entre os jovens, o que leva a uma maior valorização da rica biodiversidade local. Além de se envolverem em atividades escolares e se afastarem da natureza, os jovens se tornaram mais confiantes em seu conhecimento sobre a paisagem local e a agrobiodiversidade.

Última atualização: 17 May 2022
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Contexto
Desafios enfrentados
Saúde
  1. Um grande desafio que a solução aborda é reviver e preservar as plantas alimentícias que estão à beira da extinção.
  2. Diminuição do conhecimento da agrobiodiversidade local, diminuição da transmissão do conhecimento local.
  3. Diminuição do consumo de plantas alimentícias silvestres e variedades de culturas locais entre os membros da comunidade, crianças, jovens e até mesmo a população urbana.
Escala de implementação
Local
Ecossistemas
Agrofloresta
Tema
Acesso e compartilhamento de benefícios
Integração da biodiversidade
Gerenciamento de espécies
Restauração
Povos indígenas
Atores locais
Conhecimento tradicional
Divulgação e comunicações
Localização
Meghalaya, Índia
Sul da Ásia
Processar
Resumo do processo
  1. Conhecimento local sobre alimentos documentado.
  2. Transformação do conhecimento local em mídia digital.
  3. Mapeamento de áreas com rica biodiversidade.
  4. Coleta e compilação de dados referentes a informações sobre a biodiversidade local.
Blocos de construção
Visita a diferentes sistemas de produção de alimentos

Durante as Caminhadas de Agrobiodiversidade (ABD), os jovens são levados a pontos críticos de biodiversidade próximos à comunidade. Durante as caminhadas ABD, os jovens e os detentores de conhecimento local coletam e identificam várias espécies e plantas alimentícias silvestres que compõem o sistema de produção de alimentos local.

Fatores facilitadores
  1. Um detentor de conhecimento local da comunidade está envolvido na facilitação dessas visitas ao sistema de produção de alimentos.
  2. O detentor do conhecimento identifica espécies específicas encontradas no sistema de produção de alimentos.
  3. O processo está sendo registrado e armazenado em arquivos para futuras referências entre os jovens da comunidade.
Lição aprendida
  1. É necessário que os jovens absorvam esse conhecimento para entender como aprimorar ainda mais nossos sistemas locais de produção de alimentos.
  2. É necessário expandir as redes locais de jovens para fortalecer essas atividades.
  3. Dentro da rede de jovens, deve haver capacitação no âmbito de tais visitas de campo para documentação da mídia.
  4. Os materiais de Informação, Educação e Comunicação (IEC) também podem ser uma das principais contribuições para o crescimento e o desenvolvimento do interesse dos jovens urbanos, que podem ser propagados por meio de diferentes canais de mídia social e visitas de campo.
Intercâmbio de conhecimento, documentação e catálogo
  1. Transmissão de conhecimento dos mais velhos para os jovens.
  2. As plantas alimentícias locais são documentadas entre os jovens para aumentar a conscientização sobre a rica biodiversidade.
  3. Por meio da documentação, os catálogos podem ser desenvolvidos na forma de livros de ABD e livros de receitas.
Fatores facilitadores
  1. Acesso à tecnologia para documentação.
  2. Forte presença na mídia social para a disseminação de informações para essas atividades.
  3. Histórias interativas.
  4. Podcast.
  5. Seminários e workshops para jovens.
Lição aprendida
  1. Desenvolvimento de capacidades
  2. Conhecimento para investimento
  3. Apoio a políticas
Impactos
  1. As ABD Walks ajudaram os jovens da comunidade a aprender e apreciar a rica biodiversidade e a importância de proteger a Mãe Natureza e sua riqueza.

  2. Houve um aumento no consumo de alimentos silvestres entre os jovens.

  3. A domesticação de plantas alimentícias silvestres subutilizadas ajudou a evitar sua extinção.

  4. Há um aprendizado e compartilhamento do conhecimento tradicional entre os mais velhos e os jovens.

Beneficiários
  • Crianças pequenas

  • Detentores de conhecimento local

  • Membros da comunidade

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