Escola para líderes de conservação de áreas protegidas urbanas
Solução completa
Plantação de Mata Atlântica
Eco House
Mais de 6 anos de experiência no treinamento de jovens em educação socioambiental, trabalhando em diferentes regiões, comunidades e problemas, nos permitiram ver que a educação é a ferramenta por excelência para a transformação. Nesse projeto, treinamos jovens em restauração ecológica e conservação da área próxima à Reserva Natural Urbana "El Corredor", em San Miguel, província de Buenos Aires, com o objetivo de aumentar a participação dos cidadãos nas tarefas de conservação, promover o cuidado com o espaço, multiplicar as áreas naturais protegidas e aumentar a conscientização sobre seus benefícios para a saúde das pessoas e do meio ambiente. Essa reserva foi selecionada porque sua criação foi possível graças ao envolvimento da comunidade, pois antes era um depósito de lixo a céu aberto que foi recuperado pela população e declarado reserva municipal.
Última atualização: 09 Feb 2023
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Contexto
Desafios enfrentados
- Conseguir um forte envolvimento da comunidade, aumentando a participação dos cidadãos.
- Identificar e treinar líderes de restauração e conservação
- Restaurar a área e obter melhorias biológicas substanciais
- Mitigar os efeitos da mudança climática
- Obter apoio político e disposição para agir em prol da proteção de áreas naturais
- Inspirar outras comunidades a replicar o projeto e restaurar suas áreas naturais.
Localização
San Miguel, província de Buenos Aires, Argentina
-34.56772199410662, -58.6772830378794
América do Sul
Processar
Resumo do processo
Ao integrar a educação, a restauração de áreas naturais e o trabalho em conjunto com as comunidades locais, incentivamos o fortalecimento das economias regionais e a qualidade de vida das comunidades, promovemos a conservação da biodiversidade, criamos oportunidades para os jovens e capacitamos as organizações da sociedade civil. O treinamento de líderes de restauração de sua própria comunidade é um exemplo perfeito da interação desses três eixos, pois serão essas mesmas pessoas que realizarão os projetos de restauração ecológica e a reavaliação de seu próprio habitat, além de dar continuidade às tarefas de conservação dos locais existentes.
Blocos de construção
Educação socioambiental na estrutura da década de restauração de ecossistemas
Desde 2016, trabalhamos diariamente, oferecendo oficinas gratuitas de educação e treinamento sobre diferentes temas e questões ambientais a estudantes de instituições públicas e privadas de todos os níveis, utilizando a educação formal, não formal e informal no país. Entendemos que, para conservar os recursos naturais e alcançar o desenvolvimento sustentável, é necessário incluir as questões ambientais na agenda curricular, para que os jovens se envolvam e construam um futuro mais saudável e justo.
Alguns dos workshops são sobre biodiversidade, crise climática, 3Rs, serviços ecossistêmicos e outros, alternando entre blocos teóricos e atividades práticas em grupo.
Fatores facilitadores
A educação é a base do desenvolvimento. Para promover o desenvolvimento sustentável, é de vital importância oferecer uma educação de qualidade que leve em conta os aspectos sociais, econômicos e ambientais, com o objetivo de formar cidadãos responsáveis, arquitetos de um mundo justo para todas as espécies que o habitam. Ao trabalharmos em projetos de educação socioambiental para a formação de líderes, mudamos a realidade de toda a comunidade local, independentemente de idade, origem, religião, identidade de gênero ou qualquer outro aspecto particular.
Lição aprendida
O trabalho de educação socioambiental é um eixo fundamental que percorre transversalmente a realidade das comunidades. Nos últimos anos, percebemos uma resposta muito positiva ao conteúdo oferecido, sendo que o programa de educação "Escolas Conscientes" da Eco House evoluiu para o lançamento da "Rede de Escolas para o Desenvolvimento Sustentável", inaugurada em 2021. O crescente interesse por parte da sociedade se refletiu na recente aprovação da Lei Nacional de Educação Ambiental e na aprovação da Lei Yolanda, que torna a educação ambiental obrigatória para os funcionários públicos.
Restauração de locais degradados pela mudança no uso da terra por meio do reflorestamento com espécies nativas.
As comunidades de plantas nativas têm maior capacidade de se adaptar às mudanças climáticas graças às suas interações interespecíficas e às suas estreitas ligações com a fauna nativa. Isso significa que, ao restaurar áreas degradadas, é sempre recomendável usar espécies nativas da área para garantir o sucesso da ação ao longo do tempo. A restauração de espaços por meio do reflorestamento com espécies nativas representa um dos pilares de nosso projeto, não apenas por causa dos múltiplos benefícios ambientais, mas também pelo aprendizado e pelos resultados em termos sociais e culturais.
Fatores facilitadores
As espécies nativas representam a melhor solução para o reflorestamento de áreas degradadas, pois promovem interações entre a fauna e a flora e beneficiam a sociedade por meio da revitalização do patrimônio natural e cultural da região.
Lição aprendida
Vimos que o reflorestamento com espécies nativas gera grande interesse na sociedade, pois, no início, as espécies utilizadas são desconhecidas, devido ao fato de que o contato com elas foi perdido, sendo substituídas por espécies exóticas, como pinheiros e cedros. Entretanto, à medida que as pessoas começam a conhecer essas espécies nativas, descobrem e se maravilham com sua beleza. Da mesma forma, a restauração de áreas naturais com espécies nativas promove uma conexão cultural com a comunidade local, pois o conhecimento ancestral, as práticas indígenas e os valores locais são revalorizados. A demanda por novas áreas naturais disponíveis e protegidas cresceu enormemente. Em 2014, foi criada a Rede Argentina de Reservas Naturais Privadas, e atualmente existem 200 reservas desse tipo em todo o país, totalizando 770.000 hectares protegidos.
Integração da comunidade local nas atividades desenvolvidas para a sustentabilidade deste e de futuros projetos.
É necessário conseguir integrar a comunidade local em todo o planejamento, execução e monitoramento dos projetos a serem realizados em seu território, pois essa é a forma de promover a sustentabilidade por meio da educação e do empoderamento da população. A comunidade participa assistindo a treinamentos, oferecendo seus próprios conteúdos e fornecendo-os (como aulas de ioga na reserva, atividades de pintura sobre a flora e a fauna locais, bandas musicais com chamadas abertas, feiras sustentáveis) e participando de todos os eventos organizados na reserva.
Fatores facilitadores
O trabalho em conjunto com a comunidade local é um pilar fundamental que permite detectar as necessidades locais, avaliar alternativas de ação e usar as ferramentas com as quais a população está familiarizada e pode capitalizar com mais eficiência. É necessário trabalhar no território com práticas adaptadas e familiares para aqueles que as implementarão e capacitar aqueles que vivem no território e têm conhecimentos e culturas específicos do espaço a ser restaurado.
Lição aprendida
Nos vários projetos implementados pela Eco House, observamos que, ao trabalhar com as comunidades locais e envolvê-las no desenvolvimento e na implementação dos vários projetos de restauração, conseguimos alcançar instâncias de crescimento integral. Isso significa que todos os atores envolvidos no projeto podem aprender com o conhecimento e as experiências uns dos outros, de modo que haja um enriquecimento exponencial. Além disso, fazer com que a própria comunidade se aproprie de um projeto que ela entende como construtivo e produtivo é a maneira ideal de protegê-lo e dar-lhe continuidade.
Impactos
O aumento da participação dos cidadãos nas tarefas de conservação não significa apenas uma contribuição para as áreas naturais, mas também promove o aumento da biodiversidade, da qualidade e da quantidade de serviços ecossistêmicos fornecidos por essas áreas, ao mesmo tempo em que fortalece os vínculos entre as pessoas e a natureza. Nesse projeto, as áreas protegidas fornecem o espaço necessário para essas ações. Os vizinhos que estão envolvidos diariamente são os beneficiários do treinamento e serão os novos líderes dos grupos comunitários, que trabalham voluntariamente para a restauração dos ecossistemas.
Beneficiários
- A comunidade local
- Fauna e flora nativas
- Municípios e comunidades que fazem fronteira com a Bacia do Rio Reconquista
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
ODS 3 - Boa saúde e bem-estar
ODS 4 - Educação de qualidade
ODS 6 - Água potável e saneamento
ODS 10 - Redução das desigualdades
ODS 11 - Cidades e comunidades sustentáveis
ODS 13 - Ação climática
ODS 15 - Vida na terra
ODS 17 - Parcerias para os objetivos
História
Eco House Global
Eco House Global
A Eco House começou com um jovem que, quando criança, tinha grande admiração por personagens como Hércules, Super-Homem, Batman, Homem-Aranha e Goku. Com o passar dos anos, ele aprendeu que os feitos desses super-heróis não eram alcançados por seus poderes sobrenaturais, mas que o que realmente importava eram suas virtudes e valores. Paz, amor, temperança, justiça, coragem, solidariedade, empatia, sacrifício, esperança, confiança, honestidade, senso de humor. Ele aprendeu que essas qualidades não eram imaginárias, mas que era preciso trabalhar duro para adquiri-las. Um dia, esse jovem decidiu que daria seu tempo para mudar o mundo, ou pelo menos um pouco dele. Foi assim que nasceu a Eco House, uma organização sem fins lucrativos em que um Herói é qualquer pessoa que tenta tornar o mundo um lugar melhor. Hoje, após 5 anos de sua fundação, a Eco House é a associação civil com mais voluntários na Argentina, com 5 filiais ativas no país, reconhecida como Líder Juvenil da ONU e cofundadora da Alianza por el Clima, entre muitas outras conquistas, demonstrando que com vontade, valores e perseverança é possível mudar a realidade e ser participantes necessários em um mundo melhor.
