Schule für städtische Schutzgebietsbetreuer
Vollständige Lösung
Atlantische Waldplantage
Eco House
Mehr als 6 Jahre Erfahrung in der Ausbildung junger Menschen im Bereich der sozio-ökologischen Bildung, die wir in verschiedenen Regionen, Gemeinden und bei verschiedenen Problemen gesammelt haben, haben uns gezeigt, dass Bildung das Werkzeug schlechthin für Veränderungen ist. In diesem Projekt schulten wir junge Menschen in der ökologischen Wiederherstellung und Erhaltung des Gebiets in der Nähe des städtischen Naturschutzgebiets "El Corredor" in San Miguel, Provinz Buenos Aires, mit dem Ziel, die Beteiligung der Bürger an den Erhaltungsaufgaben zu erhöhen, die Pflege des Gebiets zu fördern, geschützte Naturgebiete zu vermehren und das Bewusstsein für deren Nutzen für die Gesundheit der Menschen und die Umwelt zu schärfen. Dieses Schutzgebiet wurde ausgewählt, weil seine Einrichtung dank der Beteiligung der Gemeinde möglich war, da es sich um eine ehemalige Mülldeponie unter freiem Himmel handelte, die von der Bevölkerung zurückgewonnen und zum städtischen Schutzgebiet erklärt wurde.
Letzte Aktualisierung: 09 Feb 2023
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Kontext
Angesprochene Herausforderungen
- Starke Einbindung der Gemeinschaft und stärkere Beteiligung der Bürger.
- Identifizierung und Ausbildung von Führungskräften für die Wiederherstellung und Erhaltung des Gebiets
- das Gebiet wiederherstellen und eine wesentliche biologische Verbesserung erreichen
- Abmilderung der Auswirkungen des Klimawandels
- Politische Unterstützung und Bereitschaft zum Handeln für den Schutz von Naturgebieten
- Anregung anderer Gemeinden zur Nachahmung des Projekts und zur Wiederherstellung ihrer Naturgebiete.
Standort
San Miguel, Provinz Buenos Aires, Argentinien
-34.56772199410662, -58.6772830378794
Südamerika
Prozess
Zusammenfassung des Prozesses
Durch die Integration von Bildung, Wiederherstellung von Naturgebieten und Zusammenarbeit mit lokalen Gemeinschaften stärken wir die regionale Wirtschaft und die Lebensqualität der Gemeinschaften, fördern die Erhaltung der biologischen Vielfalt, schaffen Möglichkeiten für junge Menschen und stärken zivilgesellschaftliche Organisationen. Die Ausbildung von Restaurierungsleitern aus der eigenen Gemeinde ist ein perfektes Beispiel für das Zusammenspiel dieser drei Achsen, da es dieselben Personen sein werden, die die ökologischen Restaurierungsprojekte und die Aufwertung ihres eigenen Lebensraums durchführen und darüber hinaus die Erhaltungsaufgaben der bestehenden Gebiete weiterführen.
Bauklötze
Sozial- und Umwelterziehung im Rahmen des Jahrzehnts der Wiederherstellung von Ökosystemen
Seit 2016 bieten wir täglich kostenlose Bildungs- und Schulungsworkshops zu verschiedenen Umweltthemen und -fragen für Schüler öffentlicher und privater Einrichtungen auf allen Ebenen der formalen, nichtformalen und informellen Bildung im Land an. Wir wissen, dass es zur Erhaltung der natürlichen Ressourcen und zur Erreichung einer nachhaltigen Entwicklung notwendig ist, Umweltthemen in den Lehrplan aufzunehmen, damit junge Menschen sich engagieren und eine gesündere und gerechtere Zukunft aufbauen können.
Einige der Workshops befassen sich mit Biodiversität, Klimakrise, 3R, Ökosystemleistungen und mehr, wobei sich theoretische Blöcke und praktische Gruppenaktivitäten abwechseln.
Ermöglichende Faktoren
Bildung ist die Grundlage der Entwicklung. Um eine nachhaltige Entwicklung zu fördern, ist es von entscheidender Bedeutung, eine qualitativ hochwertige Bildung zu vermitteln, die soziale, wirtschaftliche und ökologische Aspekte berücksichtigt, mit dem Ziel, verantwortungsvolle Bürger auszubilden, die Architekten einer gerechten Welt für alle Arten, die sie bewohnen. Durch die Arbeit an sozio-ökologischen Bildungsprojekten zur Ausbildung von Führungskräften verändern wir die Realität der gesamten lokalen Gemeinschaft, unabhängig von Alter, Herkunft, Religion, Geschlechtsidentität oder anderen besonderen Aspekten.
Gelernte Lektion
Die Arbeit im Bereich der Sozial- und Umwelterziehung ist eine grundlegende Achse, die sich quer durch die Realität der Gemeinden zieht. In den letzten Jahren haben wir eine sehr positive Resonanz auf die angebotenen Inhalte festgestellt, wobei sich das Bildungsprogramm "Bewusste Schulen" des Ökohauses zur Gründung des "Netzwerks der Schulen für nachhaltige Entwicklung" entwickelt hat, das 2021 eingeweiht wurde. Das wachsende Interesse der Gesellschaft spiegelte sich in der kürzlichen Verabschiedung des nationalen Umweltbildungsgesetzes und in der Verabschiedung des Yolanda-Gesetzes wider, das Umweltbildung für Beamte zur Pflicht macht.
Wiederherstellung von Standorten, die durch Landnutzungsänderungen geschädigt wurden, durch Wiederaufforstung mit einheimischen Arten.
Einheimische Pflanzengemeinschaften können sich dank ihrer interspezifischen Interaktionen und ihrer engen Beziehungen zur einheimischen Fauna besser an den Klimawandel anpassen. Das bedeutet, dass es bei der Wiederherstellung degradierter Flächen immer ratsam ist, einheimische Arten zu verwenden, um den langfristigen Erfolg der Maßnahme zu gewährleisten. Die Wiederherstellung von Flächen durch Aufforstung mit einheimischen Arten stellt einen der Eckpfeiler unseres Projekts dar, nicht nur wegen der vielfältigen Vorteile für die Umwelt, sondern auch wegen der Lerneffekte und Ergebnisse in sozialer und kultureller Hinsicht.
Ermöglichende Faktoren
Einheimische Arten sind die beste Lösung für die Wiederaufforstung degradierter Gebiete, da sie die Interaktionen zwischen Fauna und Flora fördern und der Gesellschaft durch die Wiederbelebung des natürlichen und kulturellen Erbes der Region zugute kommen.
Gelernte Lektion
Wir haben gesehen, dass die Wiederaufforstung mit einheimischen Arten in der Gesellschaft auf großes Interesse stößt, da die verwendeten Arten zunächst unbekannt sind, weil der Kontakt zu ihnen verloren gegangen ist und sie durch exotische Arten wie Kiefern und Zedern ersetzt wurden. Wenn die Menschen jedoch beginnen, diese einheimischen Arten kennen zu lernen, entdecken und bewundern sie ihre Schönheit. In ähnlicher Weise fördert die Wiederherstellung von Naturgebieten mit einheimischen Arten eine kulturelle Verbindung mit der lokalen Gemeinschaft, da überliefertes Wissen, einheimische Praktiken und lokale Werte wieder aufgewertet werden. Die Nachfrage nach neuen verfügbaren und geschützten Naturgebieten ist enorm gestiegen. Im Jahr 2014 wurde das argentinische Netz privater Naturreservate gegründet, und derzeit gibt es landesweit 200 solcher Reservate mit einer geschützten Gesamtfläche von 770 000 Hektar.
Einbindung der lokalen Gemeinschaft in die Aktivitäten, die für die Nachhaltigkeit dieses und künftiger Projekte entwickelt werden.
Es ist notwendig, die lokale Gemeinschaft in die Planung, Durchführung und Überwachung der in ihrem Gebiet durchzuführenden Projekte einzubeziehen, da dies der Weg zur Förderung der Nachhaltigkeit durch Bildung und Stärkung der Bevölkerung ist. Die Gemeinde beteiligt sich, indem sie an Schulungen teilnimmt, eigene Inhalte anbietet und bereitstellt (z. B. Yogakurse im Reservat, Malaktivitäten zur lokalen Flora und Fauna, Musikgruppen mit offenen Aufrufen, nachhaltige Messen) und an allen im Reservat organisierten Veranstaltungen teilnimmt.
Ermöglichende Faktoren
Die Zusammenarbeit mit der lokalen Gemeinschaft ist ein grundlegender Pfeiler, der es ermöglicht, lokale Bedürfnisse zu erkennen, Handlungsalternativen zu bewerten und die Instrumente zu nutzen, mit denen die Bevölkerung vertraut ist und die sie effizienter nutzen kann. Es ist notwendig, in dem Gebiet mit Praktiken zu arbeiten, die denjenigen, die sie umsetzen werden, angepasst und vertraut sind, und diejenigen zu befähigen, die in dem Gebiet leben und über spezifisches Wissen und Kulturen für den zu sanierenden Raum verfügen.
Gelernte Lektion
Bei den verschiedenen von Eco House durchgeführten Projekten haben wir festgestellt, dass wir durch die Zusammenarbeit mit den lokalen Gemeinschaften und deren Einbeziehung in die Entwicklung und Durchführung der verschiedenen Restaurierungsprojekte ein integrales Wachstum erreichen konnten. Das bedeutet, dass alle an dem Projekt beteiligten Akteure von den Kenntnissen und Erfahrungen der anderen lernen können, so dass eine exponentielle Bereicherung erreicht wird. Darüber hinaus ist es für die Gemeinschaft ideal, wenn sie sich ein Projekt zu eigen macht, das sie als konstruktiv und produktiv empfindet, um es zu schützen und ihm Kontinuität zu verleihen.
Auswirkungen
Eine stärkere Beteiligung der Bürger an Naturschutzaufgaben bedeutet nicht nur einen Beitrag zu den Naturgebieten, sondern fördert auch die Erhöhung der biologischen Vielfalt sowie die Qualität und Quantität der von diesen Gebieten erbrachten Ökosystemleistungen und stärkt gleichzeitig die Verbindungen zwischen Mensch und Natur. In diesem Projekt bieten die Schutzgebiete den notwendigen Raum für diese Maßnahmen. Die Nachbarn, die sich täglich engagieren, sind die Nutznießer der Ausbildung und werden die neuen Leiter der Gemeinschaftsgruppen sein, die sich freiwillig für die Wiederherstellung der Ökosysteme einsetzen.
Begünstigte
- Die lokale Gemeinschaft
- Einheimische Fauna und Flora
- Städte und Gemeinden im Einzugsgebiet des Reconquista-Flusses
Ziele für nachhaltige Entwicklung
SDG 3 - Gute Gesundheit und Wohlbefinden
SDG 4 - Hochwertige Bildung
SDG 6 - Sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen
SDG 10 - Verringerung der Ungleichheiten
SDG 11 - Nachhaltige Städte und Gemeinden
SDG 13 - Klimapolitik
SDG 15 - Leben an Land
SDG 17 - Partnerschaften für die Ziele
Geschichte
Ökohaus Global
Eco House Global
Eco House begann mit einem jungen Mann, der als Kind große Bewunderung für Figuren wie Herkules, Superman, Batman, Spiderman und Goku hegte. Im Laufe der Jahre lernte er, dass die Leistungen dieser Superhelden nicht durch ihre übernatürlichen Kräfte erzielt wurden, sondern dass es auf ihre Tugenden und Werte ankam. Frieden, Liebe, Mäßigung, Gerechtigkeit, Mut, Solidarität, Einfühlungsvermögen, Opferbereitschaft, Hoffnung, Vertrauen, Ehrlichkeit, Sinn für Humor. Er lernte, dass diese Qualitäten nicht eingebildet waren, sondern dass man sie sich hart erarbeiten musste. Eines Tages beschloss dieser junge Mann, seine Zeit zu opfern, um die Welt zu verändern, oder zumindest einen kleinen Teil von ihr. So entstand Eco House, eine gemeinnützige Organisation, in der ein Held jeder ist, der versucht, die Welt zu einem besseren Ort zu machen. Heute, fünf Jahre nach seiner Gründung, ist Eco House die Bürgervereinigung mit den meisten Freiwilligen in Argentinien, mit fünf aktiven Zweigstellen im Land, anerkannt als UN Youth Leader und Mitbegründer von Alianza por el Clima, neben vielen anderen Errungenschaften, die zeigen, dass es mit Willen, Werten und Beharrlichkeit möglich ist, die Realität zu verändern und an einer besseren Welt mitzuwirken.
