大西洋森林种植园
Eco House
6 年多来，我们在不同地区、不同社区和不同问题上对年轻人进行了社会环境教育培 训，这些经验使我们认识到，教育是实现变革的最佳工具。在这个项目中，我们对年轻人进行了生态恢复和保护布宜诺斯艾利斯省圣米格尔市 "El Corredor "城市自然保护区附近地区的培训，目的是提高公民对保护任务的参与度，促进对空间的爱护，增加自然保护区，提高人们对自然保护区对人类健康和环境益处的认识。该保护区之所以被选中，是因为它的建立得益于社区的参与，因为它以前是一个露天垃圾场，后来被人们收回并宣布为市政保护区。
最后更新 09 Feb 2023
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背景
应对的挑战
- 实现强有力的社区参与，提高公民参与度。
- 确定并培训修复和保护领导者
- 恢复该地区并实现生物方面的实质性改善
- 减轻气候变化的影响
- 获得政治支持并愿意采取行动保护自然区域
- 激励其他社区复制该项目并恢复其自然区域。
地点
圣米格尔，阿根廷布宜诺斯艾利斯省
-34.56772199410662, -58.6772830378794
南美洲
过程
过程概述
通过整合教育、自然区域恢复以及与当地社区的合作，我们鼓励加强地区经济和社区生活质量，促进生物多样性保护，为年轻人创造机会，并增强民间社会组织的能力。对来自社区的修复领导者的培训就是这三个轴心相互作用的一个完美例子，因为除了继续执行现有地点的保护任务外，这些人还将开展生态修复项目和重新评估他们自己的栖息地。
积木
生态系统恢复十年框架内的社会环境教育
自 2016 年以来，我们每天都在开展工作，利用国内的正规、非正规和非正式教育，为各级公立和私立机构的学生提供有关不同环境主题和问题的免费教育和培训讲习班。我们认识到，为了保护自然资源和实现可持续发展，有必要将环境问题纳入课程议程，让年轻人参与其中，建设更健康、更公平的未来。
其中一些研讨会涉及生物多样性、气候危机、3Rs、生态系统服务等内容，理论板块和小组实践活动交替进行。
有利因素
教育是发展的基础。为了促进可持续发展，提供兼顾社会、经济和环境方面的优质教育至关重要，其目的是培养负责任的公民，为居住在这里的所有物种创造一个公平的世界。通过开展社会环境教育项目，培养领导者，我们改变了整个当地社区的现实，无论其年龄、出身、宗教、性别认同或任何其他特殊方面。
经验教训
社会环境教育工作是横向贯穿各社区现实的基本轴心。近年来，我们注意到所提供的内容得到了非常积极的回应，生态之家的 "有意识的学校 "教育计划已发展成为 "可持续发展学校网络 "的启动仪式，并于 2021 年举行了开幕式。最近通过的《国家环境教育法》和《约兰达法》反映了社会日益增长的兴趣，该法规定公职人员必须接受环境教育。
通过使用本地物种重新造林，恢复因土地使用变化而退化的地点。
原生植物群落具有更强的适应气候变化的能力，这要归功于它们之间的相互作用以及与本地动物的密切联系。这意味着，在恢复退化地区时，最好始终使用该地区的本地物种，以确保行动长期取得成功。通过使用本地物种重新造林来恢复空间是我们项目的基石之一，这不仅是因为它能带来多重环境效益，还因为它能在社会和文化方面带来学习和成果。
有利因素
本土物种是退化地区植树造林的最佳解决方案，因为它们能促进动植物之间的互动，并通过振兴该地区的自然和文化遗产造福社会。
经验教训
我们看到，利用本地物种重新造林在社会上引起了极大的兴趣，因为起初，人们对所使用的物种并不了解，因为已经失去了与它们的联系，取而代之的是松树和雪松等外来物种。然而，当人们开始了解这些本地物种时，就会发现它们的美丽，并为之惊叹。同样，用本地物种恢复自然区域也促进了与当地社区的文化联系，因为祖先的知识、本地习俗和当地价值得到了重新评价。对新的可用自然区和受保护自然区的需求大幅增长。2014 年，阿根廷私人自然保护区网络成立，目前全国共有 200 个此类保护区，受保护面积共计 77 万公顷。
将当地社区纳入为本项目和未来项目的可持续性而开展的活动中。
有必要让当地社区参与在其领土上开展的项目的所有规划、执行和监测工作，因为这 是通过教育和增强民众能力促进可持续性的途径。社区参与的方式包括参加培训、提供自己的活动内容（如保护区内的瑜伽课程、关于当地动植物的绘画活动、公开征集的乐队表演、可持续集市）以及参加保护区内组织的所有活动。
有利因素
与当地社区合作是一个基本支柱，它使我们有可能发现当地的需求，评估行动的 替代方案，并使用当地居民熟悉并能更有效利用的工具。在当地开展工作时，有必要采用经过调整并为实施者所熟悉的做法，并增强当地居民的能力，让他们了解有待恢复的空间所特有的知识和文化。
经验教训
在生态屋实施的各种项目中，我们看到，通过与当地社区合作，让他们参与各种修复项目的开发和实施，我们能够实现整体增长。这意味着所有参与项目的人员都能从彼此的知识和经验中学习，从而实现指数级的丰富。此外，让社区自己主导一个他们认为具有建设性和生产性的项目，是他们保护项目并使其具有连续性的理想方式。
影响
提高公民在保护任务中的参与度不仅意味着对自然区域的贡献，还能促进生物多样性的增加，提高这些区域所提供的生态系统服务的质量和数量，同时加强人与自然之间的联系。在该项目中，保护区为这些行动提供了必要的空间。每天都参与其中的邻居是培训的受益者，他们将成为社区团体的新领导，自愿为恢复生态系统而努力。
受益人
- 当地社区
- 本地动植物
- 雷孔奎斯塔河流域沿岸的城市和社区
可持续发展目标
可持续发展目标 3--良好的健康和福祉
可持续发展目标 4--优质教育
可持续发展目标 6--清洁水和卫生设施
可持续发展目标 10--减少不平等现象
可持续发展目标 11--可持续的城市和社区
可持续发展目标 13--气候行动
可持续发展目标 15--陆地生活
可持续发展目标 17--目标伙伴关系
故事
全球生态屋
Eco House Global
Eco House 的创始人是一位年轻人，他从小就非常崇拜大力士、超人、蝙蝠侠、蜘蛛侠和悟空等人物。多年来，他了解到这些超级英雄的壮举并不是靠他们的超自然力量实现的，真正重要的是他们的美德和价值观。和平、爱、节制、正义、勇气、团结、同情、牺牲、希望、信任、诚实、幽默感。他了解到，这些品质并不是凭空想象出来的，而是必须通过努力才能获得的。有一天，这个年轻人决定用自己的时间来改变世界，或者至少改变世界的一点点。环保之家就是这样诞生的，这是一个非营利性组织，在这个组织里，任何努力让世界变得更美好的人都是英雄。如今，在成立 5 年后的今天，生态屋已成为阿根廷拥有更多志愿者的民间协会，在全国拥有 5 个活跃的分支机构，被公认为联合国青年领袖和 Alianza por el Clima 的共同创始人，并取得了许多其他成就，证明了只要有意愿、价值观和毅力，就有可能改变现实，成为更美好世界的必要参与者。
