School voor leiders beschermde stedelijke gebieden

Volledige oplossing
Atlantische Bosplantage
Eco House

Meer dan 6 jaar ervaring in het trainen van jonge mensen in sociaal-milieueducatie, werkend in verschillende regio's, gemeenschappen en problemen, heeft ons doen inzien dat educatie het middel bij uitstek is voor transformatie. In dit project trainden we jonge mensen in ecologisch herstel en behoud van het gebied bij het stedelijk natuurreservaat "El Corredor" in San Miguel, provincie Buenos Aires, met als doel de participatie van burgers in natuurbehoudstaken te vergroten, de zorg voor de ruimte te bevorderen, het aantal beschermde natuurgebieden te vergroten en het bewustzijn van hun voordelen voor de gezondheid van mens en milieu te vergroten. Dit reservaat werd geselecteerd omdat het kon worden gecreëerd dankzij de betrokkenheid van de gemeenschap, omdat het vroeger een vuilnisbelt in de open lucht was en door de bevolking werd hersteld en uitgeroepen tot gemeentelijk reservaat.

Laatst bijgewerkt: 09 Feb 2023
1322 Weergaven
Context
Uitdagingen
Aantasting van land en bossen
Verlies van biodiversiteit
Verzilting
Vector- en wateroverdraagbare ziekten
Erosie
Verlies van ecosystemen
Invasieve soorten
Vervuiling (incl. eutrofiëring en zwerfvuil)
Inefficiënt beheer van financiële middelen
Ontwikkeling van infrastructuur
Gebrek aan toegang tot langetermijnfinanciering
Gebrek aan alternatieve inkomstenbronnen
Veranderingen in de sociaal-culturele context
Gebrek aan voedselzekerheid
Gebrek aan infrastructuur
Gebrek aan bewustzijn bij publiek en besluitvormers
Slechte controle en handhaving
Slecht bestuur en slechte participatie
Sociaal conflict en burgerlijke onrust
Werkloosheid / armoede
  • Sterke betrokkenheid van de gemeenschap bereiken en burgerparticipatie vergroten.
  • Identificeren en trainen van leiders op het gebied van herstel en behoud
  • Het gebied herstellen en een aanzienlijke biologische verbetering bereiken
  • De effecten van klimaatverandering verzachten
  • Verkrijgen van politieke steun en actiebereidheid voor de bescherming van natuurgebieden.
  • Andere gemeenschappen inspireren om het project te herhalen en hun natuurgebieden te herstellen.
Schaal van implementatie
Lokaal
Ecosystemen
Rivier, beek
Verbindende infrastructuur, netwerken en corridors
Groene ruimten (parken, tuinen, stadsbossen)
Stedelijke wetlands
Thema
Toegang en batenverdeling
Integratie van biodiversiteit
Versnippering en aantasting van habitats
Invasieve uitheemse soorten
Aanpassing
Risicovermindering bij rampen
Mitigatie
Ecosysteemdiensten
Erosiepreventie
Restauratie
Geodiversiteit en geoconservering
Bestuur van beschermde gebieden
Gezondheid en menselijk welzijn
Vrede en menselijke veiligheid
Duurzaam levensonderhoud
Lokale actoren
Planning van het beheer van beschermde en geconserveerde gebieden
Stedelijke planning
Beheer van het stroomgebied
Bereik & communicatie
Wetenschap en onderzoek
Cultuur
Bosbeheer
Toerisme
Vervuiling
Afvalbeheer
Locatie
San Miguel, provincie Buenos Aires, Argentinië
-34.56772199410662, -58.6772830378794
Zuid-Amerika
Proces
Samenvatting van het proces

Door onderwijs, herstel van natuurgebieden en samenwerking met lokale gemeenschappen te integreren, versterken we regionale economieën en de levenskwaliteit van gemeenschappen, bevorderen we het behoud van biodiversiteit, creëren we kansen voor jongeren en versterken we maatschappelijke organisaties. De training van restauratieleiders uit hun eigen gemeenschap is een perfect voorbeeld van de interactie tussen deze 3 assen, omdat het dezelfde mensen zullen zijn die de ecologische herstelprojecten en de herwaardering van hun eigen habitat zullen uitvoeren, naast het voortzetten van de instandhoudingstaken van de bestaande locaties.

Bouwstenen
Socio-milieueducatie in het kader van het decennium van het ecosysteemherstel

Sinds 2016 zijn we dagelijks bezig met het geven van gratis onderwijs en trainingsworkshops over verschillende milieuthema's en -kwesties aan studenten van zowel openbare als particuliere instellingen op alle niveaus, met behulp van formeel, niet-formeel en informeel onderwijs in het land. We begrijpen dat het voor het behoud van natuurlijke hulpbronnen en duurzame ontwikkeling noodzakelijk is om milieukwesties in de lesprogramma's op te nemen, zodat jonge mensen erbij betrokken raken en kunnen bouwen aan een gezondere en eerlijkere toekomst.

Sommige van de workshops gaan over biodiversiteit, klimaatcrisis, 3V's, ecosysteemdiensten en meer, waarbij theoretische blokken worden afgewisseld met praktische groepsactiviteiten.

Sleutelfactoren

Onderwijs is de basis van ontwikkeling. Om duurzame ontwikkeling te bevorderen, is het van vitaal belang om kwaliteitsonderwijs aan te bieden dat rekening houdt met sociale, economische en milieuaspecten, met als doel verantwoordelijke burgers te vormen, architecten van een rechtvaardige wereld voor alle soorten die erin leven. Door te werken aan sociaal-ecologische onderwijsprojecten voor de vorming van leiders, veranderen we de realiteit van de hele lokale gemeenschap, ongeacht leeftijd, afkomst, religie, geslacht of een ander specifiek aspect.

Geleerde les

Het werk in socio-milieueducatie is een fundamentele as die dwars door de realiteit van de gemeenschappen loopt. In de afgelopen jaren hebben we gemerkt dat er een zeer positieve reactie is op de inhoud die wordt aangeboden, waarbij het onderwijsprogramma "Bewuste Scholen" van Eco House is geëvolueerd naar de lancering van het "Netwerk van Scholen voor Duurzame Ontwikkeling", dat in 2021 werd ingehuldigd. De groeiende belangstelling van de samenleving werd weerspiegeld in de recente goedkeuring van de nationale wet op milieueducatie en in de goedkeuring van de Yolanda-wet, die milieueducatie verplicht maakt voor overheidsambtenaren.

Herstel van gebieden die aangetast zijn door veranderingen in landgebruik door herbebossing met inheemse soorten.

Inheemse plantengemeenschappen hebben een groter vermogen om zich aan te passen aan klimaatverandering dankzij hun inter-specifieke interacties en hun nauwe banden met de inheemse fauna. Dit betekent dat het bij het herstel van aangetaste gebieden altijd raadzaam is om inheemse soorten te gebruiken om het succes van de actie op de lange termijn te garanderen. Het herstel van gebieden door herbebossing met inheemse soorten is een van de hoekstenen van ons project, niet alleen vanwege de vele milieuvoordelen, maar ook vanwege het leerproces en de resultaten op sociaal en cultureel gebied.

Sleutelfactoren

Inheemse soorten vormen de beste oplossing bij de herbebossing van aangetaste gebieden, omdat ze de interactie tussen fauna en flora bevorderen en de samenleving ten goede komen door het natuurlijke en culturele erfgoed van de regio nieuw leven in te blazen.

Geleerde les

We hebben gezien dat herbebossing met inheemse soorten veel interesse opwekt in de samenleving, omdat de soorten die gebruikt worden in het begin onbekend zijn, omdat het contact met deze soorten verloren is gegaan en ze vervangen zijn door exotische soorten zoals dennen en ceders. Maar naarmate mensen deze inheemse soorten beter leren kennen, ontdekken ze en bewonderen ze hun schoonheid. Op dezelfde manier bevordert het herstel van natuurgebieden met inheemse soorten een culturele band met de lokale gemeenschap, omdat voorouderlijke kennis, inheemse gebruiken en lokale waarden opnieuw worden gewaardeerd. De vraag naar nieuwe beschikbare en beschermde natuurgebieden is enorm gegroeid. In 2014 werd het Argentijnse netwerk van particuliere natuurreservaten opgericht en momenteel zijn er 200 van dergelijke reservaten in het hele land, met een totaal van 770.000 hectare beschermde natuur.

Integratie van de lokale gemeenschap in de ontwikkelde activiteiten voor de duurzaamheid van dit en toekomstige projecten.

Het is noodzakelijk om de lokale gemeenschap te kunnen integreren in alle planning, uitvoering en monitoring van de projecten die op hun grondgebied worden uitgevoerd, omdat dit de manier is om duurzaamheid te bevorderen door middel van educatie en empowerment van de bevolking. De gemeenschap neemt deel door trainingen bij te wonen, eigen inhoud aan te bieden en te verzorgen (zoals yogalessen in het reservaat, schilderactiviteiten over de lokale flora en fauna, muziekbands met open oproepen, duurzame beurzen) en door deel te nemen aan alle evenementen die in het reservaat worden georganiseerd.

Sleutelfactoren

Samenwerken met de lokale gemeenschap is een fundamentele pijler die het mogelijk maakt om lokale behoeften te detecteren, alternatieven voor actie te evalueren en instrumenten te gebruiken waarmee de bevolking vertrouwd is en die ze efficiënter kan inzetten. Het is noodzakelijk om in het gebied te werken met praktijken die aangepast zijn aan en vertrouwd zijn met degenen die ze zullen implementeren, en om degenen die in het gebied wonen en beschikken over kennis en culturen die specifiek zijn voor de ruimte die hersteld moet worden, te empoweren.

Geleerde les

In de verschillende projecten die Eco House heeft uitgevoerd, hebben we gezien dat door samen te werken met lokale gemeenschappen en hen te betrekken bij de ontwikkeling en uitvoering van de verschillende restauratieprojecten, we gevallen van integrale groei hebben kunnen bereiken. Dit betekent dat alle betrokkenen in het project kunnen leren van elkaars kennis en ervaringen, zodat een exponentiële verrijking wordt bereikt. Bovendien is de gemeenschap zelf eigenaar maken van een project dat zij als constructief en productief beschouwt, de ideale manier om het te beschermen en continuïteit te geven.

Invloeden

Het vergroten van burgerparticipatie in natuurbehoudstaken betekent niet alleen een bijdrage aan natuurgebieden, maar bevordert ook de toename van biodiversiteit en de kwaliteit en kwantiteit van ecosysteemdiensten die deze gebieden leveren, terwijl het de banden tussen mensen en natuur versterkt. In dit project bieden beschermde gebieden de noodzakelijke ruimte voor deze acties. Buurtbewoners die er dagelijks bij betrokken zijn, profiteren van de training en worden de nieuwe leiders van de gemeenschapsgroepen, die zich vrijwillig inzetten voor het herstel van ecosystemen.

Begunstigden
  • De lokale gemeenschap
  • Inheemse flora en fauna
  • Gemeenten en gemeenschappen die grenzen aan het Reconquista stroomgebied
Duurzame Ontwikkelingsdoelen
SDG 3 - Goede gezondheid en welzijn
SDG 4 - Kwaliteitsonderwijs
SDG 6 - Schoon water en sanitaire voorzieningen
SDG 10 - Ongelijkheid verminderen
SDG 11 - Duurzame steden en gemeenschappen
SDG 13 - Klimaatactie
SDG 15 - Leven op het land
SDG 17 - Partnerschappen voor de doelen
Verhaal
Eco Huis Wereldwijd
Eco Huis Wereldwijd
Eco House Global

Eco House begon met een jongeman die als kind grote bewondering had voor personages als Hercules, Superman, Batman, Spiderman en Goku. In de loop der jaren leerde hij dat de prestaties van deze superhelden niet werden bereikt door hun bovennatuurlijke krachten, maar dat waar het echt om ging hun deugden en waarden waren. Vrede, liefde, matigheid, rechtvaardigheid, moed, solidariteit, empathie, opoffering, hoop, vertrouwen, eerlijkheid, gevoel voor humor. Hij leerde dat deze kwaliteiten niet denkbeeldig waren, maar dat je er hard voor moest werken. Op een dag besloot deze jongeman dat hij zijn tijd ging geven om de wereld te veranderen, of in ieder geval een klein stukje ervan. Zo werd Eco House geboren, een non-profitorganisatie waar een Held iedereen is die de wereld probeert te verbeteren. Vandaag de dag, na 5 jaar sinds de oprichting, is Eco House de burgervereniging met meer vrijwilligers in Argentinië, met 5 actieve vestigingen in het land, erkend als UN Youth Leader en medeoprichter van Alianza por el Clima, naast vele andere prestaties, waaruit blijkt dat het met wil, waarden en doorzettingsvermogen mogelijk is om de realiteit te veranderen en noodzakelijke deelnemers te zijn aan een betere wereld.

In contact komen met medewerkers