Une pièce radiophonique diffusée dans les médias de masse au Rwanda protège l'habitat des gorilles
Au Rwanda, Population Media Center (PMC) a écrit et produit Umurage Urukwiye ("Rwanda's Brighter Future") en kinyarwanda, l'une des langues officielles du pays. Ce feuilleton radiophonique de 312 épisodes a été diffusé d'avril 2007 à juillet 2009 et a été rediffusé d'octobre 2012 à octobre 2014. L'une des intrigues d'Umurage Urukwiye modélise la préservation des forêts, des ressources naturelles et des gorilles de montagne, et motive le public à protéger et à réhabiliter les forêts du parc.
Galerie de photos et de vidéos
Contexte
Défis à relever
Dans les communautés où l'obtention de nourriture et de revenus est un défi quotidien, de nombreuses personnes n'ont pas le temps de réfléchir aux conséquences à long terme de l'abattage des arbres pour agrandir les exploitations agricoles, de l'élimination de la couverture végétale des forêts et de l'empiètement sur les habitats de la faune sauvage. Tout cela est considéré comme nécessaire, l'idée étant qu'il s'agit de ressources inépuisables. Ces comportements et leurs conséquences pour les personnes et l'environnement ont été modélisés dans la pièce radiophonique.
Emplacement
Traiter
Résumé du processus
La recherche formative (n° 1) est la base de tout projet de pièce de théâtre PMC. Les informations recueillies guident les auteurs dans la création de personnages, de décors et de scénarios qui abordent des questions telles que la destruction des habitats. Les auteurs suivent une formation approfondie à la méthodologie de PMC afin de créer des histoires bien écrites et divertissantes qui traitent de questions complexes (#3). L'excellente qualité de la production (n° 4) garantit que le public est pleinement attentif à l'histoire, qu'il n'est pas distrait ou déconcentré par des problèmes ou des erreurs. Le public crée des liens affectifs avec les personnages, qui donnent l'exemple de connaissances, d'attitudes et de comportements positifs (n° 2), créant ainsi une influence positive des pairs sur les auditeurs. La pièce est diffusée dans les médias de masse, soit au niveau national, soit dans une région spécifique. Une promotion adéquate (#5) pour construire une audience régulière et large dans tout le pays permet d'atteindre des audiences de plusieurs millions de personnes. Cette audience massive est exposée à des choix alternatifs positifs et finit par faire ces choix dans sa propre vie, ce qui entraîne un changement significatif des normes sociétales, des attitudes et des indicateurs de santé dans un pays.
Blocs de construction
Recherche formative spécifique à la culture
La recherche formative a aidé les auteurs à comprendre où en étaient les Rwandais sur ces questions, ce qui leur a permis de créer une trajectoire divertissante et crédible des personnages vers le KAP positif de la pièce. Elle comprend 1. une analyse documentaire, synthétisant les principales conclusions des rapports traitant des pratiques culturelles et des normes sociales actuelles qui influencent les attitudes et les comportements à l'égard des questions abordées. 2. un cadre politique, compilant les positions officielles du pays sur les questions abordées par le feuilleton, y compris la protection des habitats des gorilles 3. une recherche qualitative explorant les besoins, les habitudes, les expériences, les croyances, les attitudes et les comportements de la population rwandaise par rapport aux thèmes du feuilleton 4. l'analyse des médias et de la communication a fourni un résumé des habitudes de consommation des médias et de la technologie par les Rwandais, ainsi qu'un résumé de l'impact des médias sur les connaissances, les croyances, les attitudes et les comportements concernant les thèmes de la série. 5. l'analyse de l'infrastructure sanitaire a étudié la disponibilité des services de planification familiale, de santé génésique et de prévention du VIH. Une attention particulière a été accordée aux attitudes, aux politiques et aux pratiques des prestataires de soins de santé.
Facteurs favorables
1) Une société de recherche locale réputée et compétente qui fait appel à des ressortissants du pays pour mener l'enquête. 2) Accès à des régions représentatives du pays, urbaines et rurales. 3) Un environnement sûr pour mener l'étude nationale. 4) Des fonds pour soutenir l'étude.
Leçon apprise
Leçon 1 : Pour les rédacteurs, la présentation des résultats ne doit pas être trop technique et doit donner un aperçu de la vie quotidienne du public, de ses attitudes, de ses croyances et de ses connaissances sur les questions sanitaires et sociales étudiées. Les statistiques doivent être utilisées avec parcimonie et les citations pertinentes des membres du public cible interrogés doivent être nombreuses. Leçon 2 : La recherche formative est souvent la toute première tâche à entreprendre lorsqu'un nouveau programme démarre et elle doit être bien synchronisée avec les dates fixées pour l'atelier de formation afin d'éviter les retards et les reprogrammations pendant le démarrage du programme.
Donner l'exemple des connaissances et des attitudes et comportements positifs
Les personnages de la pièce acquièrent une connaissance des problèmes par le dialogue et les situations dramatiques ; ils modèlent les attitudes et les comportements positifs que vous voulez que le public adopte. La théorie de l'apprentissage social (Albert Bandura) soutient que les gens apprennent par l'observation (modèles) et peuvent ultérieurement imiter le comportement qu'ils ont observé. Les personnages négatifs sont finalement "punis" pour leur comportement négatif (comme le piégeage d'espèces protégées). Les personnages modélisent également l'auto-efficacité (qui fait partie de la théorie cognitive sociale) : ils comprennent que leurs actions peuvent produire les résultats qu'ils souhaitent, ce qui leur permet de persévérer face aux difficultés, en particulier celles qui sont liées aux questions complexes abordées dans le feuilleton.
Facteurs favorables
1) Compréhension de base des théories par l'équipe de rédaction. 2) Capacité des auteurs à incorporer les théories dans des histoires captivantes avec des personnages modélisant des comportements d'une manière qui n'est pas "prêchi-prêcha" et qui trouvera un écho auprès du public.
Leçon apprise
Notre équipe de rédaction nationale rwandaise, qui vit en milieu urbain, a trouvé les visites sur le terrain très utiles. Nous avons réalisé que l'équipe avait besoin de passer du temps à la campagne et dans les régions forestières pour mieux comprendre le contexte dans lequel elle allait écrire. Il est essentiel que les rédacteurs interrogent les membres des communautés cibles, en particulier ceux qui ressemblent aux personnages qu'ils ont créés. Cela leur a permis d'obtenir des exemples de la vie réelle, des personnes et des histoires sur lesquelles fonder l'histoire et les personnages, ainsi qu'une expérience des nuances dialectales, des modes d'élocution et des choix de mots de la population cible. Ces connaissances leur ont permis, ainsi qu'aux acteurs, de créer une pièce de théâtre avec des personnages, des histoires et des décors qui semblaient être un reflet très fidèle et pertinent de la vie quotidienne au Rwanda. Ce mélange de théâtre et de réalité, qui permet d'aborder avec aisance les questions sociales et de santé, est un aspect crucial de la méthodologie de PMC pour la création de spectacles.
Des histoires bien écrites et divertissantes sur des sujets complexes
Les feuilletons PMC sont conçus selon une approche théorique de la communication sur le changement de comportement, qui permet aux programmes d'aborder des sujets complexes d'une manière non menaçante et éclairante. Les feuilletons PMC sont des histoires spécifiques à la culture avec des personnages "positifs", "négatifs" et "transitoires". Les questions sont intégrées dans de multiples intrigues. PMC crée des drames de longue durée qui incluent des personnages fictifs présentant différents comportements. Le changement progressif des personnages de transition est un élément clé de l'approche, et les drames montrent un large éventail de choix et les conséquences réalistes de différentes décisions. Les histoires doivent être divertissantes afin de gagner un public et de le garder à l'écoute. Une excellente narration et des personnages convaincants créent des liens émotionnels entre le public et les personnages, ce qui permet de fidéliser le public et de l'exposer aux problèmes, d'obtenir des informations correctes et de dissiper les idées fausses sur les problèmes, ainsi que de faire des choix positifs inspirés par les personnages. Les pièces de théâtre de PMC ne contiennent pas de messages directs, mais diffusent des informations et encouragent la discussion, l'autoréflexion et les changements de comportement positifs.
Facteurs favorables
1) Compréhension des problèmes, des idées fausses et des croyances du public cible (recherche formative). 2) Excellente rédaction. 3) Des histoires qui reflètent des situations et des solutions de la vie réelle.
Leçon apprise
En rendant les personnages, les histoires et les décors très crédibles et authentiques, le public est mieux à même de s'imaginer dans l'histoire, et donc de ressentir l'effet des modèles positifs et de choisir lui-même des attitudes et des comportements positifs. Il s'agissait du premier programme de PMC à intégrer des thèmes environnementaux et des comportements connexes de manière importante, et nous avons appris que ces questions 1) peuvent être abordées aussi facilement que les questions sociales et de santé, à condition que les auteurs disposent des connaissances techniques appropriées, 2) sont bien accueillies par le public, 3) donnent au récit un contexte plus riche, et 4) peuvent promouvoir avec succès des changements de comportement positifs (tels que l'achat de semis d'arbres et la replantation d'arbres).
Ressources
Excellente qualité de production du drame
Les dramatiques bien produites, avec une bonne musique, des effets sonores et un excellent jeu d'acteurs, attireront les auditeurs et contribueront à créer un large public, ce qui aura un impact plus important. Une production de mauvaise qualité aliène le public, l'incite à cesser d'écouter et a donc moins d'impact.
Facteurs favorables
1) Accès facile et sûr au studio d'enregistrement et transport jusqu'au studio. 2) Un bon équipement d'enregistrement et de montage audio. 3) Excellent producteur/réalisateur et techniciens de studio. 4) D'excellents acteurs. 5) D'excellents effets sonores et une musique thématique attrayante. 6) Capacité à distribuer facilement la fiction aux stations de radio.
Leçon apprise
1) Nous avons appris qu'il est idéal de construire et d'équiper notre propre studio afin de garantir une production de haute qualité et de maximiser la logistique de coordination et d'enregistrement avec les équipes techniques et créatives. Cela nous permet également d'avoir un accès sécurisé au studio en cas de besoin. 2) Les enregistrements doivent être programmés de manière à maximiser le temps des créatifs ; il peut être nécessaire d'enregistrer des scènes dans le désordre.
Ressources
Promotion
Plus l'audience est grande, plus l'impact potentiel est important. En plus d'avoir un superbe produit (une pièce de théâtre très divertissante pour le changement social), vous devez en faire la promotion pour constituer un public. La promotion peut inclure un événement de lancement, des spots radio, des dépliants, la participation à des événements communautaires, des interviews avec des stations de radio, des chaînes de télévision et des médias imprimés, des quiz à l'antenne et des cadeaux/concours, des cadeaux (casquettes, t-shirts, parapluies, etc.) à distribuer, l'utilisation des médias sociaux, etc.
Facteurs favorables
1) Des fonds pour promouvoir cette activité. 2) Personnel chargé de concevoir, de coordonner et de mener à bien les plans de relations publiques.
Leçon apprise
Nous avons appris qu'il est préférable que la majorité de l'équipe du projet soit impliquée dans la promotion de la pièce. Une large audience est essentielle pour susciter des changements de comportement significatifs au sein de la population ou du pays cible. Une approche globale de la sensibilisation des communautés, de l'engagement des médias et de la création d'un buzz permet d'augmenter rapidement la taille de l'audience.
Impacts
L'histoire suit un agriculteur qui cherche désespérément à cultiver davantage de terres, mais qui ne comprend rien à l'érosion des sols, à la protection des espèces ou aux pratiques agricoles durables. Il a coupé des arbres dans un parc protégé où vivent des gorilles de montagne, empiétant sur leur environnement et provoquant finalement un glissement de terrain qui détruit sa maison. Il apprend qu'en replantant les arbres là où il les a coupés, il peut éviter de nouvelles catastrophes. En montrant les conséquences de la destruction de l'habitat, la pièce radiophonique a sensibilisé les Rwandais à la manière dont ils peuvent vivre en harmonie avec leur environnement. Les impacts démontrés sont les suivants 1) Après la diffusion, les auditeurs étaient 3,4 fois plus susceptibles de savoir que la protection des gorilles et de leur habitat peut réduire la pauvreté et attirer les touristes, par rapport aux réponses de l'enquête avant la diffusion. 2) L'approche a également entraîné des changements mesurés dans le comportement réel des auditeurs en ce qui concerne leur traitement de l'environnement forestier. PMC a engagé une société de recherche indépendante pour suivre les achats de plants d'arbres résultant de l'écoute de l'émission. Cette société a constaté que 11 % des personnes achetant des plants d'arbres avaient été motivées par la pièce radiophonique.
Bénéficiaires
Rwandais âgés de 18 à 59 ans ayant accès à la radio Montagne et gorilles au Rwanda
Histoire
L'une des intrigues se déroule dans le cadre fictif de Tamara, une région forestière où vivent des gens. Elle devait représenter une zone proche du parc national des volcans (où vivent les gorilles), qui est entretenu par le gouvernement en tant que zone de conservation et de tourisme. Veuillez contacter le fournisseur de la solution pour plus d'informations sur ce projet.