Dalam kemitraan multi-pemangku kepentingan (MSP), para pemangku kepentingan dari negara, sektor swasta, masyarakat sipil, dan akademisi merencanakan, mengoordinasikan, dan mengimplementasikan kegiatan bersama untuk mengatasi tantangan pembangunan berkelanjutan. Mereka menggunakan struktur pengarah yang disepakati yang memungkinkan mereka berfungsi secara strategis dan operasional. Mekanisme pengambilan keputusan yang berfungsi dengan baik, antara lain, sangat penting untuk bekerja sama di seluruh organisasi. Namun, tergantung pada kompleksitas masalah yang terlibat, pengambilan keputusan dapat menjadi proses yang menantang. AOHSM didasarkan pada prinsip kepemimpinan kolegial, yaitu kerja sama yang tidak hirarkis dan terorganisir secara mandiri, yang berjalan berdasarkan tindakan yang berfokus pada solusi. Pertukaran di antara kelompok kerja AOHSM difasilitasi oleh moderator bergilir. Saat ini, struktur tata kelola untuk AOHSM sedang dikembangkan dengan mempertimbangkan pendapat, ide, dan pengalaman dari anggota utama semua kelompok kerja.

Sejalan dengan implementasi sekolah, proses perencanaan strategis organisasi dilakukan dengan memasukkan pendekatan EbA, yang mencakup aspek-aspek yang berkaitan dengan perubahan iklim dan pemanfaatan ekosistem. Di kedua organisasi tersebut, visi strategis dan prospektif dibangun dengan mempertimbangkan skenario pemanasan global yang akan terjadi di pesisir.

Penguatan harga diri perempuan digunakan sebagai strategi untuk mencapai pemahaman akan pentingnya adaptasi perubahan iklim dari pemanfaatan jasa ekosistem lahan basah secara berkelanjutan. Oleh karena itu, proses penguatan harga diri perlu terus dilakukan.

Harga diri yang kuat memungkinkan berkembangnya rasa percaya diri. Setelah rasa percaya diri diperoleh, proses membangun kepercayaan terhadap orang lain akan terus berlanjut. Hal ini merupakan dasar dari kemitraan dalam konteks perubahan iklim. Strategi untuk mendorong keterkaitan dan penguatan organisasi dilakukan pada tiga tingkatan: a) pelatihan, b) pemasaran, dan c) adaptasi.

Integrasi masyarakat setempat ke dalam seluruh proses transformasi taman dari tahap perencanaan awal dan seterusnya merupakan tindakan utama. Berbagai mekanisme dapat diterapkan untuk menjangkau lingkungan sekitar, termasuk: Grup WhatsApp, grup Facebook, menyebarkan brosur, pertemuan virtual yang mengarah ke pertemuan perencanaan dan implementasi fisik. Disarankan juga untuk menjangkau kelompok dan organisasi yang sudah ada, dalam kasus Taman Pedro Sánchez, kelompok pramuka, sekolah lokal dan komite lingkungan yang dibentuk sebagai bagian dari proses penjangkauan.

Selama lokakarya desain bersama di taman, masyarakat menggambarkan penggunaan taman saat ini dan mengungkapkan visi, ide, dan keinginan mereka untuk transformasi taman. Peta dan post-it dengan emotikon bahagia dan sedih digunakan untuk mengekspresikan perspektif masyarakat secara visual terkait situs-situs tertentu di dalam taman dan penggunaan saat ini. Untuk membuat keputusan kolektif tentang penggunaan masa depan setiap situs, masyarakat memberikan suara mereka pada setiap opsi. Peta akhir mewakili keputusan dari lokakarya desain bersama.

Mekanisme pembagian keuntungan dan kerja sama hanya dapat terjadi jika penduduk desa memiliki rasa kebersamaan yang kuat dan saling percaya.

• • Operator tur dan agen perjalanan cenderung mengirim tamu ke 1-2 homestay tertentu dan/atau menggunakan penyedia layanan yang sama untuk memastikan kualitas layanan yang konsisten di semua pemesanan. Gugus tugas memungkinkan para anggotanya untuk bekerja sama untuk meningkatkan kualitas homestay dan layanan lainnya demi konsistensi dalam penyampaian layanan dan produk.

  • Seorang koordinator lokal diperlukan dalam gugus tugas pariwisata, untuk komunikasi dan alokasi pemesanan di antara homestay. Koordinator ini harus dipercaya dan dipilih secara transparan di antara para anggota. Bersama dengan alokasi pemesanan, mekanisme pembagian keuntungan juga harus diterapkan untuk memastikan bahwa masyarakat juga mendapatkan manfaat tidak langsung dari pariwisata masyarakat. Misalnya, dana komunitas mengambil 5-10% dari pendapatan untuk mendukung urusan umum di desa.

Agar inisiatif ini dapat memanfaatkan partisipasi anggota masyarakat dan mencerminkan pendapat mereka, inisiatif ini perlu dimulai dari tingkat akar rumput atau desa dengan membentuk "gugus tugas" yang terdiri dari para "champion" lokal. Alih-alih mengadakan pertemuan di tingkat tinggi (dengan pemerintah daerah dan dewan pengelola kawasan lindung dan hanya beberapa perwakilan dari desa), lokakarya kecil di tingkat lokal diselenggarakan untuk memfasilitasi visi pariwisata pada tahap awal. Setelah masyarakat memiliki visi yang jelas tentang bagaimana mereka menginginkan pariwisata di desa mereka, mereka akan memiliki arah untuk bergerak maju. Dengan pendekatan ini, memiliki Gugus Tugas Pariwisata di tingkat masyarakat sangat penting untuk melanjutkan keberlanjutan dan momentum yang dibangun selama proyek untuk meningkatkan konservasi alam dan mempromosikan kesejahteraan masyarakat melalui pariwisata.

Setelah pelatihan selesai dan rencana perjalanan wisata dirancang, anggota masyarakat di Taman Nasional Cuc Phuong dan Cagar Alam Van Long siap untuk menguji kemampuan mereka yang baru saja mereka peroleh.

Alih-alih menyelenggarakan perjalanan pengenalan dengan operator tur, menyelenggarakan kunjungan percontohan dengan pengunjung yang sebenarnya akan menciptakan dampak yang lebih bermakna dan praktis bagi masyarakat. Dengan menyelenggarakan kunjungan percontohan ini, anggota masyarakat akan memiliki kesempatan untuk terpapar dengan pasar yang berbeda dan dapat mempraktikkan kegiatan mereka dalam situasi yang sebenarnya.

Dalam hal ini, dua rencana perjalanan yang mendalam diusulkan, menargetkan audiens internasional dan domestik yang tinggal di Hanoi yang diberi insentif untuk membayar tarif paket 50% sebagai donasi untuk masyarakat di kawasan lindung dan berkontribusi pada pengembangan mereka.

1. Selama pelatihan, banyak latihan yang dirancang untuk melibatkan masyarakat setempat. Ini juga merupakan cara yang baik untuk mendapatkan informasi dari masyarakat lokal tentang komunitas mereka. Salah satu latihan dalam pelatihan pengembangan rencana perjalanan wisata mendorong para peserta untuk merencanakan tur sehari penuh yang menggabungkan pemandangan dan makanan yang luar biasa di daerah setempat. Namun, perlu dicatat bahwa para peserta mungkin memiliki pandangan yang berbeda tentang apa yang dimaksud dengan 'luar biasa' atau 'indah'.

2. Lokakarya pelatihan juga menawarkan kesempatan yang baik untuk mengidentifikasi 'juara lokal' yang dengan sukarela memprakarsai penyediaan layanan dan produk pariwisata di komunitas mereka. Penilaian terhadap kondisi infrastruktur dan kekuatan/fitur unik dilakukan untuk melihat bagaimana cerita mereka masuk ke dalam keseluruhan tema/rute rencana perjalanan (yang sebagian besar dibuat berdasarkan masukan dari para peserta pelatihan).

3. Tidak hanya kegiatan ekskursi, namun penyampaian cerita juga penting dalam menyampaikan pesan kepada pelanggan. Para peserta pelatihan / 'local champion' diminta untuk membuat garis besar tentang apa yang ingin mereka perkenalkan kepada para tamu.

4. Rencana perjalanan wisata yang lengkap telah disesuaikan, diselesaikan dan siap untuk diuji coba.

1. Proyek ini dirancang dengan konten pelatihan yang telah ditentukan dalam 3 topik: (i) Kesehatan & Keselamatan; (ii) Rencana Perjalanan dan Pengembangan Produk; (iii) Pemasaran & Promosi, yang ditujukan untuk pengusaha pariwisata masyarakat, individu yang tertarik untuk bekerja di bidang pariwisata di kawasan lindung dan daerah penyangga, pengelola kawasan lindung dan personil lain yang terlibat dalam pengelolaan kawasan lindung.

2. Setelah melakukan survei awal untuk memahami konteks lokal secara umum dan pelaku utama di masyarakat, konten pelatihan yang telah dirancang sebelumnya dikontekstualisasikan agar sesuai dengan peserta utama lokakarya pelatihan.

   • Para pemangku kepentingan yang berbeda memiliki kemampuan belajar yang tidak sama. Oleh karena itu, konten pelatihan disederhanakan dengan memisahkan konten untuk masyarakat dan untuk rumah tangga/individu yang ingin mendalami topik-topik tersebut.

   • Kontekstualisasi juga membantu mendekatkan pengetahuan kepada para peserta.

   • Karena kaum muda pergi bekerja di siang hari, sebagian besar peserta lokakarya pelatihan adalah paruh baya. Metode pelatihan konvensional, yang merupakan komunikasi satu arah, tidak berhasil dalam kasus ini. Sebuah perencanaan fasilitasi secara rinci dibuat untuk memastikan semua orang merasa terlibat dalam pelatihan. Beberapa metode yang digunakan antara lain: diskusi kelompok, pemetaan sumber daya, permainan kecil dengan skor dan hadiah, dll.

Penerapan pendekatan One Health dalam proyek-proyek terkait keanekaragaman hayati membutuhkan diskusi terbuka dan partisipatif di antara semua aktor dan pemangku kepentingan yang terlibat dan terpengaruh oleh proyek itu sendiri. Diskusi ini akan dibangun berdasarkan hasil analisis proyek, secara kolaboratif merencanakan bagaimana(prinsip-prinsip) dan di mana(pintumasuk) pendekatan One Health dapat diterapkan dan mengidentifikasi apa saja(langkah-langkah) yang dapat dilakukan untuk memastikan integrasi yang optimal dan relevan. Tim peninjau akan memimpin penyusunan rencana aksi untuk memastikan bahwa faktor-faktor fundamental(kondisi pendukung) terpenuhi dan memandu operasionalisasi komponen OH pada antarmuka manusia-hewan-lingkungan.