Pembuatan informasi

Ancaman tindakan manusia terhadap ekosistem, fauna dan flora telah menjadi fokus utama penelitian dan pemberian informasi.

Fakultas Ilmu Biologi bekerja dengan manajemen data terintegrasi untuk memastikan bahwa data yang dihasilkan akurat, dapat diandalkan, dan tersedia kapan saja dan untuk siapa saja.

Informasi ini digunakan untuk pengambilan keputusan di tingkat teritorial.

  1. Fakultas Ilmu Biologi Universitas Buenos Aires memiliki program inovatif yang melibatkan mahasiswa dalam partisipasi ruang-ruang alami di mana mereka mempromosikan kemampuan mereka dan di mana mereka memiliki interaksi penuh dengan alam.
  2. Pembuatan informasi adalah komitmen yang diasumsikan oleh para mahasiswa sebagai bagian dari rencana kurikuler mereka, yang memungkinkan mereka untuk menghasilkan informasi secara terus menerus dan berkualitas.

Sebelumnya, masalah lingkungan tidak dikaitkan dengan manajemen informasi, yang menyebabkan kesenjangan dalam proses perencanaan.

Berdasarkan konservasi yang seharusnya, Cagar Alam Perkotaan yang diusulkan dikelola berdasarkan informasi akademis oleh para mahasiswa yang membentuk komunitas.

Menindaklanjuti dengan Lulusan

Program ini termasuk bekerja sama dengan para lulusan yang menjadi "rekan" program dan membantu peserta berikutnya.

Pelatihan berkelanjutan bagi para lulusan sehingga mereka dapat mengajar yang lebih muda.

Menjalin hubungan dengan kelompok-kelompok yang telah melakukan kegiatan sebelumnya, seperti pramuka.

Anak-anak belajar banyak dari teman sebayanya, terkadang lebih banyak daripada yang mereka pelajari dari guru mereka.

Tindak lanjut dari para lulusan memberikan kesempatan kepada para pemuda ini untuk terus berkontribusi dalam memelihara alam dan pembangunan berkelanjutan.

Hadiah untuk Para Pemenang

Sementara semua peserta mengikuti program pelatihan, para pemenang memenangkan perjalanan luar biasa ke Antartika, di mana mereka juga harus mempersiapkan pikiran dan tubuh mereka.

Dalam perjalanan tersebut, mereka juga belajar tentang para ilmuwan yang memantau stasiun iklim dan situs tersebut. Di sana mereka melihat bagaimana semuanya saling berhubungan dan bahwa proyek lokal mereka berdampak pada iklim di tingkat lokal.

1) Pendanaan: setiap ekspedisi membutuhkan sumber daya keuangan yang dikelola oleh perusahaan yang mensponsori program ini.

2) Perjanjian dengan para ilmuwan atau administrator Kawasan Lindung Alam. Lokasi yang dikunjungi tidak terbuka untuk umum, sehingga untuk mengunjunginya diperlukan proses untuk mendapatkan izin yang sesuai.

Sangat mahal untuk membawa mereka ke Antartika dan hanya memungkinkan untuk membawa sedikit tim. Itulah sebabnya kami mulai memberikan hadiah kepada lebih banyak tim, membawa mereka ke kawasan lindung alami lainnya, yang tertutup untuk kunjungan massal, di mana lebih banyak anak bisa mendapatkan pengalaman belajar dan lebih banyak anak yang akan dipilih sebagai pemenang.

Program Pelatihan

Transformasi pembelajaran yang bermakna terjadi ketika elemen-elemen pengetahuan dan kontak dengan alam menyatu dengan para peserta, termasuk 4 nilai utama: 1) Membangun karakter, 2) Ketertiban, 3) Rasa hormat dan 4) Persatuan atau Solidaritas.

Setiap kegiatan, setiap ekspedisi membawa serta penguatan pembelajaran para peserta, dengan latihan sensorik dan emosional.

Dalam kasus Karla Wheelock Foundation, dialah yang mengembangkan semua program, merencanakan logistik untuk setiap perjalanan, membuat perjanjian, dan mencari pendanaan. Untuk melakukannya, ia juga berada dalam proses pembelajaran yang berkelanjutan di mana setiap hari ia harus menjadi lebih profesional.

Proses ini memunculkan model pembelajaran, di mana anak-anak belajar, pelatih belajar dari anak-anak, orang tua belajar dari anak-anak mereka, sekolah belajar dari murid-muridnya, dan program belajar dari setiap ekspedisi untuk meningkatkan kinerjanya.

Seruan untuk Bertindak

Meluncurkan panggilan ke sekolah-sekolah negeri di Mexico City untuk lima anak dan satu siswa untuk mengajukan proyek lingkungan untuk sekolah mereka.

Perjanjian dengan Kementerian Pendidikan yang memungkinkan dikeluarkannya seruan aksi di sekolah-sekolah negeri.

1. Baik anak-anak maupun guru tidak mengerti apa yang dimaksud dengan proyek lingkungan, sehingga hal ini harus dipertimbangkan.

2. Pekerjaan untuk membuat pemerintah tetap terlibat sangat rumit karena harus dikelola dengan setiap perubahan pemerintahan dan itu menjadi upaya yang sangat melelahkan, jadi kami sekarang ingin membuat inisiatif hukum di mana anak-anak harus menyiapkan proyek lingkungan di sekolah mereka untuk lulus.

Kunjungan dan pendidikan masyarakat

Menargetkan informasi gangguan manusia, dan mengatur personel manajemen dan perlindungan secara tepat waktu untuk melakukan kunjungan masyarakat, inspeksi khusus, dll. Untuk orang-orang yang terlibat, kami dapat memberikan peringatan lisan, peringatan hukum dan pendidikan, dan pendaftaran untuk dicatat sesuai dengan "Peraturan Pengelolaan Cagar Alam".

Menurut informasi yang diidentifikasi, pekerjaan tindak lanjut dilakukan tepat waktu, dan area manajemen utama dan kerumunan manajemen utama didirikan, dengan ketepatan waktu jangka panjang, kami dapat memperkenalkan proyek kepada masyarakat dan meningkatkan pendapatan masyarakat.

Menggabungkan dengan data selama bertahun-tahun dapat menjadi representatif dan referensi. Ketika meluncurkan pendidikan peringatan, kita harus memperhatikan metode dan cara untuk mengurangi konflik kepentingan, dan untuk meningkatkan kesadaran akan perlindungan sumber daya.

Pemulihan dan identifikasi data

Biro Administrasi mengatur pekerja kantor untuk mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan memasukkan data sesuai dengan staf, informasi aktivitas manusia, dan informasi sumber daya hewan. Para pekerja kantor membedakan foto-foto aktivitas manusia, dan menentukan informasi spesifik personel (personel komunitas atau bukan).

1. Mendaur ulang dan menilai data kamera secara tepat waktu sesuai dengan rencana.

2. Memelihara peralatan secara teratur.

3. Identifikasi data kamera harus disatukan.

4. Segera lakukan tindak lanjut untuk aktivitas manusia yang ditemukan.

5. Mekanisme penghargaan dan hukuman yang sesuai.

1. Beri nomor pada kartu data kamera secara seragam untuk menghindari kebingungan data.

2. Ganti kamera yang rusak tepat waktu.

3. Atur staf tetap untuk mengidentifikasi data.

Tata letak kamera dan pengumpulan data

Dikombinasikan dengan fitur geografis cagar alam, karakteristik musiman, distribusi masyarakat, dan sumber daya alam utama, pekerja lapangan mendirikan lokasi pemantauan di jalan utama dan mulut jurang di daerah tersebut, dan menggunakan metode "dua terang dan satu gelap" untuk penempatan kamera, yaitu, dua kamera mempertimbangkan orientasi lensa, jarak, dan kualitas gambar untuk memastikan pengambilan gambar dan video yang jelas tanpa meninggalkan titik mati, dan kualitas gambar untuk memastikan bahwa gambar atau video yang jelas dari bagian depan pendatang diambil tanpa meninggalkan titik mati di zona buta, dan kamera ketiga berfokus pada keamanan dua kamera pertama, ditempatkan di lokasi yang tersembunyi dan tidak mudah ditemukan, dan bidang visual harus menyertakan dua kamera inframerah pertama untuk mencegah kerusakan berbahaya pada peralatan pemantauan, jika tidak, data akan hilang.

Yang pertama adalah pemasang kamera mahir dalam keterampilan tata letak kamera inframerah, yang kedua adalah lokasi penempatan kamera dapat dipilih dengan benar, yang ketiga adalah rencana kerja digabungkan dengan situasi aktual, dan yang keempat adalah mekanisme penghargaan dan hukuman yang sesuai.

Pertama, parameter, orientasi, dan ketinggian kamera harus benar untuk mengurangi jumlah foto yang tidak valid. Kedua, kamera harus ditempatkan pada area yang tersembunyi secara tepat untuk mengurangi tingkat kehilangan kamera.

Membangun kemitraan untuk studi pemetaan

Universitas Perpignan merupakan mitra lama Cagar Alam, dan sejumlah akademisi menjadi anggota Dewan Ilmiah Cagar Alam dan secara teratur terlibat dalam sejumlah proyek pemantauan. Mereka terlibat dalam penyusunan rencana pengelolaan terbaru untuk tahun 2015-2019, membantu mendefinisikan harapan-harapan pengelola dan tanggapan terhadap berbagai masalah yang dihadapi. Kedekatan lokasi menjadikan Cagar Alam ini sebagai laboratorium terbuka bagi para peneliti. Universitas Perpignan telah melakukan pemetaan 3D substrat berbatu di Cagar Alam, dengan akurasi 30 cm (lihat PJ). Pemetaan ini memungkinkan kami untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik mengenai area tersebut dan menyesuaikan sumber daya yang digunakan untuk mendapatkan hasil dengan akurasi ini. Berkat pengetahuan tentang medan ini, penguasaan peralatan teknis ini dan ekspektasi dari para gestionnaie melalui spesifikasi yang tepat, kami dapat memperoleh biaya yang sesuai dan adil untuk pemantauan ini.

Sangatlah penting untuk mengidentifikasi mitra yang mampu memenuhi harapan manajer. Pemantauan ekstensif yang dilakukan di area ini memungkinkan kami untuk mengadaptasi tujuan dan mengisi kesenjangan yang ditinggalkan oleh studi sebelumnya. Pengetahuan para mitra tentang lapangan memudahkan pelaksanaan studi ini. Terakhir, penguasaan berbagai alat yang digunakan selama studi memungkinkan pemantauan dilakukan dengan cara terbaik.

Dibutuhkan banyak diskusi hulu untuk melakukan pemantauan ini. Teknologi baru telah memungkinkan untuk mengisi kesenjangan yang diidentifikasi dalam penelitian sebelumnya. Berkat sumber daya baru ini, maka perlu untuk mengidentifikasi mitra yang tepat sejak awal. Persiapan ini akan memungkinkan untuk menargetkan ekspektasi dan dengan demikian mengurangi biaya yang dihasilkan oleh pemantauan ini.

Penggunaan drone untuk menyelesaikan pemetaan perairan dangkal Cagar Alam

Kedalaman yang dangkal di dekat pantai menghalangi penggunaan sonar di area ini, di mana airnya cukup transparan untuk memungkinkan penginderaan jarak jauh. Untuk menyelesaikan pemetaan perairan pesisir yang dangkal selama pemantauan ini, penggunaan drone Phantom 4MD selama satu kali perjalanan memungkinkan interpretasi yang jelas tentang zona Peyrefite dalam hal Posidonia, terutama karena kedalamannya yang dangkal. Perjalanan kedua memungkinkan kami untuk mendapatkan ortofoto lain di sepanjang pantai "Tynes". Karena kurangnya waktu dan kondisi cuaca yang buruk, tidak ada ortofoto yang diambil di area Pin Parasol. Dengan menggunakan drone, kami dapat memperoleh ortofoto yang secara akurat memperlihatkan padang lamun atau lapisan mati melalui transparansi air.

Pilihan untuk menggunakan sistem ini disebabkan oleh karakteristik lokasi penelitian. Pantai Albères memiliki salah satu tingkat transparansi air terendah di Mediterania. Penggunaan gabungan dari ketiga sistem pemantauan ini memungkinkan untuk mendapatkan data permukaan untuk berbagai lokasi dan dengan demikian menentukan evolusinya. Pengetahuan tentang daerah tersebut juga membantu pemantauan berjalan dengan lancar.

Peralatan yang digunakan perlu disesuaikan dengan kondisi yang berbeda di wilayah studi. Untuk pemantauan ini, kombinasi dari 3 peralatan divalidasi untuk 2 dari 3 lokasi. Drone tidak dapat digunakan di lokasi ketiga, di mana padang rumputnya paling dalam. Namun, 2 metode lainnya, yang dikombinasikan dengan pengecekan lapangan, memberikan hasil yang sangat memuaskan dan saling melengkapi.