Bilgi üretimi

İnsan eylemlerinin ekosistemler, fauna ve flora üzerindeki tehdidi, araştırma ve bilgi üretiminin ana odağı haline gelmiştir.

Biyolojik Bilimler Fakültesi, üretilen verilerin doğru, güvenilir ve her zaman ve her kitleye erişilebilir olmasını sağlamak için entegre veri yönetimi ile çalışır.

Bu bilgiler, bölgesel düzeyde karar alma için kullanılır.

  1. Buenos Aires Üniversitesi Biyolojik Bilimler Fakültesi, öğrencilerin yeteneklerini geliştirdikleri ve doğayla tam bir etkileşim içinde oldukları doğal alanlara katılımını sağlayan yenilikçi bir programa sahiptir.
  2. Bilgi üretimi, öğrencilerin müfredat planlarının bir parçası olarak üstlendikleri bir taahhüttür ve bu da sürekli ve kaliteli bir şekilde bilgi üretmelerini sağlar.

Daha önce, çevre sorunları bilgi yönetimi ile ilişkilendirilmemiş, bu da planlama süreçlerinde boşluklara yol açmıştır.

Korumanın ne olması gerektiğinden yola çıkılarak önerilen Kentsel Doğa Koruma Alanı, topluluğu oluşturan öğrenciler tarafından akademik bilgi temelinde yönetilmektedir.

Mezunlarla Takip

Program, programın "bursiyeri" olan mezunlarla çalışmayı ve sonraki katılımcılara yardımcı olmayı içermektedir.

Mezunların sürekli eğitimi, böylece onların da gençlere eğitim verebilmesi.

İzciler gibi daha önce çalışma yapmış gruplarla bağlantı kurulması.

Çocuklar akranlarından çok şey öğrenirler, bazen öğretmenlerinden öğrendiklerinden çok daha fazlasını.

Mezunların takibi, bu gençlere doğanın beslenmesine ve sürdürülebilir kalkınmaya katkıda bulunmaya devam etme fırsatı verir.

Kazananlar için Ödüller

Tüm katılımcılar bir eğitim programına katılırken, kazananlar zihinlerini ve bedenlerini de hazırlamak zorunda oldukları Antarktika'ya olağanüstü bir gezi kazandılar.

Bu gezide, iklim istasyonunu ve sahayı izleyen bilim insanları hakkında da bilgi edindiler. Orada her şeyin birbiriyle nasıl bağlantılı olduğunu ve yerel projelerinin iklim üzerinde yerel düzeyde bir etkisi olduğunu gördüler.

1) Finansman: her keşif gezisi, programa sponsor olan şirketler tarafından yönetilen mali kaynaklar gerektirmiştir.

2) Bilim insanları ya da Doğal Koruma Alanları yöneticileriyle yapılan anlaşmalar. Ziyaret edilen alanlar halka açık değildir, bu nedenle buraları ziyaret etmek uygun izinlerin alınması sürecini gerektirmiştir.

Onları Antarktika'ya götürmek çok pahalıydı ve sadece çok az sayıda ekibi götürmek mümkündü. Bu nedenle daha fazla takıma ödüller vermeye başladık ve onları daha fazla çocuğun öğrenme deneyimi yaşayabileceği ve daha fazla sayıda çocuğun kazanan olarak seçileceği, toplu ziyarete kapalı diğer doğal koruma alanlarına götürdük.

Eğitim Programı

Anlamlı öğrenmenin dönüşümü, 4 temel değer de dahil olmak üzere, katılımcılar için bilgi ve doğayla temas unsurları bir araya geldiğinde gerçekleşir: 1) Karakter oluşturma, 2) Düzen, 3) Saygı ve 4) Birlik veya Dayanışma.

Her etkinlik, her keşif gezisi, katılımcıların duyusal ve duygusal egzersizlerle öğrenmelerini güçlendirmeyi beraberinde getirir.

Karla Wheelock Vakfı söz konusu olduğunda, tüm programları geliştiren, her seyahatin lojistiğini planlayan, anlaşmaları oluşturan ve finansman arayan oydu. Bunu yapabilmek için de her gün daha da profesyonelleşmek zorunda olduğu sürekli bir öğrenme süreci içindeydi.

Bu süreç, çocukların öğrendiği, eğitmenlerin çocuklardan öğrendiği, ebeveynlerin çocuklarından öğrendiği, okulun öğrencilerinden öğrendiği ve programın performansını geliştirmek için her seferinde öğrendiği bir öğrenme modelini ortaya çıkarmıştır.

Eylem Çağrısı

Mexico City'deki devlet okullarına, beş çocuk ve bir öğrencinin okulları için bir çevre projesi önermesi için bir çağrı başlatın.

Milli Eğitim Bakanlığı ile devlet okullarında eylem çağrısı yapılmasına izin verecek anlaşmalar.

1. Hem çocuklar hem de öğretmenler bir çevre projesi üstlenmenin ne anlama geldiği konusunda net değillerdi, bu nedenle bunun dikkate alınması gerekiyordu.

2. Hükümeti işin içinde tutma işi karmaşık çünkü her hükümet değişikliğinde bunun yönetilmesi gerekiyor ve bu çok yorucu bir çaba haline geliyor, bu nedenle şimdi çocukların mezun olabilmek için okullarında bir çevre projesi hazırlamaları gereken yasal bir girişim oluşturmaya çalışıyoruz.

Toplum ziyaretleri ve eğitim

İnsan müdahalesi bilgisini hedefleyin ve topluluk ziyaretleri, özel denetimler vb. gerçekleştirmek için yönetim ve koruma personelini zamanında organize edin. İlgili kişiler için sözlü uyarılar, yasal uyarılar ve eğitim sağlayabilir ve "Doğa Rezervlerinin Yönetimi Yönetmeliği" uyarınca kayıt için kayıt yapabiliriz.

Belirlenen bilgilere göre, takip çalışmaları zamanında gerçekleştirilmiş ve büyük yönetim alanları ve büyük yönetim kalabalığı oluşturulmuştur, uzun vadeli zamanlama ile topluma projeler sunabilir ve topluluğun gelirini artırabiliriz.

Yılların verileriyle birleştirmek temsili ve referans olabilir. Bir uyarı eğitimi başlatırken, çıkar çatışmalarını azaltacak ve kaynak koruma bilincini geliştirecek yöntem ve yollara dikkat etmeliyiz.

Veri kurtarma ve tanımlama

İdare Bürosu, ofis çalışanlarını personel, insan faaliyeti bilgileri ve hayvan kaynağı bilgilerine göre verileri tanımlamak, sınıflandırmak ve girmek üzere düzenler. Ofis çalışanları insan faaliyetlerinin fotoğraflarını ayırt eder ve personelin özel bilgilerini belirler (topluluk personeli olsun ya da olmasın).

1. Kamera verilerini plana uygun olarak zamanında geri dönüştürün ve değerlendirin.

2. Ekipmanın bakımını düzenli olarak yapın.

3. Kamera verilerinin tanımlanması birleştirilmelidir.

4. Tespit edilen insan faaliyetleri için derhal takip çalışmaları gerçekleştirin.

5. Karşılık gelen ödül ve ceza mekanizmaları.

1. Veri karışıklığını önlemek için kameranın veri kartlarını eşit şekilde numaralandırın.

2. Arızalı kameraları zamanında değiştirin.

3. Verileri tanımlamak için sabit personel ayarlayın.

Kamera yerleşimi ve veri toplama

Rezervin coğrafi özelliği, mevsimsel özellikleri, topluluk dağılımı ve temel doğal kaynaklarla birlikte, saha çalışanları bölgedeki ana yollar ve vadi ağızlarında izleme alanları kurar ve kamera yerleştirme için "iki parlak ve bir karanlık" yöntemini kullanır, yani iki kamera lens yönünü ve mesafesini dikkate alır, Kör bölgede ölü noktalar bırakmadan katılımcının ön tarafının net fotoğraflarının veya videolarının çekilmesini sağlamak için görüntülerin kalitesi ve üçüncü kamera, yüksek gizli ve bulunması kolay olmayan bir yere yerleştirilen ilk iki kameranın güvenliğine odaklanır ve izleme ekipmanına kötü niyetli zarar gelmesini önlemek için görsel alan ilk iki kızılötesi kamerayı içermelidir, aksi takdirde veriler kaybolacaktır.

Bunlardan ilki, kamera kurulumcusunun kızılötesi kamera yerleşim becerilerinde yetkin olması, ikincisi kamera yerleştirme alanının doğru seçilebilmesi, üçüncüsü çalışma planının fiili durumla birleştirilmesi ve dördüncüsü de ilgili ödül ve ceza mekanizmasıdır.

İlk olarak, geçersiz fotoğraf sayısını azaltmak için kameranın parametreleri, yönü ve yüksekliği doğru olmalıdır. İkinci olarak, kamera kayıp oranını azaltmak için kamera uygun şekilde gizlenmiş bir alana yerleştirilmelidir.

Haritalama çalışması için bir ortaklık kurulması

Perpignan Üniversitesi, Koruma Alanının uzun süredir ortağıdır ve bazı akademisyenler Koruma Alanının Bilimsel Konseyinin üyesidir ve düzenli olarak bir dizi izleme projesinde yer almaktadır. Akademisyenler, 2015-2019 yıllarını kapsayan son yönetim planının hazırlanmasında yer alarak, yöneticinin beklentilerinin ve karşılaşılan çeşitli sorunlara verilecek yanıtların tanımlanmasına yardımcı olmuşlardır. Sahanın yakınlığı, Koruma Alanını bu araştırmacılar için gerçek bir açık hava laboratuvarı haline getirmektedir. Perpignan Üniversitesi, Rezerv'deki kayalık alt tabakanın 30 cm hassasiyetle 3 boyutlu haritalamasını gerçekleştirmiştir (bkz. PJ). Bu haritalama, bölgeyi daha iyi anlamamızı ve bu doğrulukta sonuçlar elde etmek için kullanılan kaynakları uyarlamamızı sağladı. Arazi hakkındaki bu bilgi birikimi, bu teknik ekipmana hakimiyet ve gestionnaie'nin kesin şartnameler yoluyla beklentileri sayesinde, bu izleme için uygun ve adil bir maliyet elde edebildik.

Yöneticinin beklentilerini karşılayabilecek ortakların belirlenmesi önemliydi. Bu alanda gerçekleştirilen kapsamlı izleme, hedefleri uyarlamamızı ve önceki çalışmaların bıraktığı boşlukları doldurmamızı sağladı. Ortakların alan bilgisi bu çalışmanın yürütülmesini kolaylaştırdı. Son olarak, çalışma sırasında kullanılan çeşitli araçlara hakimiyet, izlemenin mümkün olan en iyi şekilde yapılmasını sağladı.

Bu izlemenin gerçekleştirilmesi için yukarı yönde çok sayıda tartışma yapılması gerekmiştir. Yeni teknolojiler, önceki çalışmalarda tespit edilen boşlukların doldurulmasını mümkün kılmıştır. Bu yeni kaynaklar sayesinde, en başından itibaren doğru ortakların belirlenmesi gerekecektir. Bu hazırlık, beklentilerin hedeflenmesini ve dolayısıyla bu izlemeden kaynaklanan maliyetlerin azaltılmasını mümkün kılacaktır.

Rezervin sığ sularının haritalanmasını tamamlamak için bir drone kullanılması

Kıyıya yakın sığ derinlik, suyun uzaktan algılamaya izin verecek kadar şeffaf olduğu bu alanlarda sonar kullanımını engellemiştir. Bu izleme sırasında sığ kıyı sularının haritalanmasını tamamlamak için, bir gezi sırasında bir Phantom 4MD drone kullanımı, özellikle sığ derinliği nedeniyle Posidonia açısından Peyrefite bölgesinin net bir şekilde yorumlanmasını sağladı. İkinci bir gezi, "Tynes" sahili boyunca başka ortofotolar elde etmemizi sağladı. Zaman yetersizliği ve kötü hava koşulları nedeniyle Pin Parasol bölgesinden ortofoto alınamamıştır. Bir drone kullanarak, suyun şeffaflığı sayesinde deniz çayırı yataklarını veya ölü matı doğru bir şekilde ortaya çıkaran bir ortofoto elde edebildik.

Bu sistemleri kullanma tercihi, çalışma sahalarının özelliklerinden kaynaklanmaktadır. Albères sahili Akdeniz'deki en düşük su saydamlığı seviyelerinden birine sahiptir. Bu üç izleme sisteminin birlikte kullanılması, çeşitli konumlar için yüzey verilerinin elde edilmesini ve böylece bunların gelişiminin belirlenmesini mümkün kılmıştır. Bölgenin bilinmesi de izlemenin sorunsuz bir şekilde yürütülmesine yardımcı olmuştur.

Ekipmanı çalışma alanındaki farklı koşullara uyarlamak gereklidir. Bu izleme için, 3 ekipmanın kombinasyonu 3 sahadan 2'si için doğrulanmıştır. Drone, çayırın en derin olduğu üçüncü sahada kullanılamamıştır. Bununla birlikte, diğer 2 yöntem, yer doğrulama ile birlikte çok tatmin edici ve tamamlayıcı sonuçlar üretmiştir.