効果的な実施のためには、生徒、教師、地域住民などさまざまな利害関係者と協力する、高度な技能と経験を持つファシリテーターが必要である。
1.既存のファシリテーターの利用
2.既存機関の利用
3.マルチステークホルダー・アプローチの利用
1.多くの利害関係者と協力する場合、組織の利害を考慮すべきである。
2. 現場スタッフがこのプロセスを理解し、経験を積み、自信を持つには時間がかかる。
