생물다양성과 그 자원은 인구가 직접적으로 의존하는 농촌 경제의 근간입니다. 도시 경제 역시 생물자원과 직접적으로 연관된 수많은 활동을 하고 있습니다. 즉, 모든 활동은 어떤 식으로든 생물자원의 사용 및 관리와 관련이 있습니다. 모든 이해관계자가 당사자이므로 모든 이해관계자를 일일이 파악하는 것은 현실적으로 불가능합니다. 따라서 정책 결정 및 거버넌스와 관련된 그룹이 협의 절차에 적합할 것으로 판단하여 이를 따랐습니다.

이 문서를 작성하고 효과적으로 이행하기 위한 핵심적인 특징은 생물다양성과 관련된 정부 기관, 전문가, NGO, 전통 기관, 교육 및 연구 기관, 지역 사회 등 여러 분야의 실무 그룹/다양한 이해관계자의 참여입니다.

지역 사회가 참여하는 시범적으로 농가 현장에서의 경지 최적화 조치의 실증은 현재의 경지 관리 시스템을 조금만 수정해도 토양 보전, 비옥도 증가, 토양 수분 개선, 작물 수확량 증가 및 생태 시스템 서비스 개선 측면에서 얼마나 큰 변화를 가져올 수 있는지 농민들에게 확신시킬 수 있는 결과를 보여줄 것이며, 긍정적인 결과를 통해 자신감을 쌓고 토지 사용자들이 더 넓은 지역에서 채택하도록 장려하고 마침내 경지 관리 시스템에 통합할 수 있도록 할 것입니다.

2019년 7월 15일부터 20일까지 일주일간 나가랜드의 농부들과 마을 지도자들을 위한 체험 방문이 마련되었습니다. 체험 방문 기간 동안 그들은 나가 농부들이 채택한 줌 밭과 줌 최적화 조치에 대한 설명을 들었습니다. 농부와 농부 간의 교류도 마련되었으며, 이를 통해 농부들은 의문을 해소할 수 있는 기회를 얻었습니다. 또한 줌을 최적화하는 방법에 대한 연구가 진행되고 있는 주 농업 연구 스테이션(SARS)으로 이동하여 과학자와의 상호작용을 통해 새로운 통찰력을 얻을 수 있었습니다.

나가랜드 방문은 줌의 방법론과 개선된 관행의 이점을 이해하는 데 큰 영향을 미쳤습니다.

나가랜드의 농부들이 이미 실천하고 있는 줌을 최적화하는 방법에 대한 인식을 높이기 위해 프로젝트 마을에서 지역 사회 지도자, 농부, 산림부 현장 직원을 대상으로 이틀간 워크숍을 개최했습니다. 마을 주민들은 수 세대에 걸쳐 줌을 실천해왔지만, 줌을 강화하는 방법과 최적화를 위한 조치에 대해서는 잘 알지 못했습니다. 이러한 조치가 농가 소득을 늘리고 생물 다양성과 생태계 서비스를 개선하는 데 주는 이점을 참여형 과정과 파워포인트 프레젠테이션을 통해 설명했습니다. 훈련 프로그램에 여성 및 청소년 리더와 함께 지역 사회 지도자와 지역 사회 원로들을 참여시킴으로써 프로그램의 시급성과 실행의 시급성을 강조할 수 있었습니다.

FFS는 전 세계적으로 성공적인 성과를 거둔 것으로 입증되었습니다. 농업 생태학, 성인 학습 방법 및 지역사회 개발의 측면을 결합하여 NGO, 정부 및 국제 기관에서 널리 채택하고 있습니다. 전반적으로 성공적인 결과를 얻기 위해 고려해야 할 몇 가지 측면이 있습니다:

• 점진적인 학습 과정: 프로세스와 사고방식을 바꾸려면 워크숍 내에서 충분한 시간과 공간이 필요합니다. 문제는 실시간으로 발생하며 좋은 해결책을 연습해야 합니다. 이를 통해 모든 사람이 긍정적인 결과를 경험하고 관점을 바꾸는 이점을 얻을 수 있습니다. 새로운 작업이 성공하는 것을 보면 일반적으로 열린 사고 과정이 시작됩니다.
• 농부들이 주도적으로 프로그램을 정의해야 합니다.
• 학습 과정은 정기적인 회의를 통해 체계적이고 실용적인 방향으로 진행되어야 합니다.
• 강사는 가르치기보다는 촉진하는 역할을 해야 합니다: 성인 교육은 퍼실리테이터가 중심이 되어 진행해야 합니다.
• 그룹 프로세스를 구축해야 합니다. 따라서 교육은 다음에 초점을 맞춰야 합니다:
  • 현장에서의 실습을 통한 실질적인 그룹 작업
  • 비판 및 분석 기술
  • 계획 기술
  • 평가 및 피드백 기술
• 워크숍 중 상황에 맞게 현지에 적합한 접근 방식.
• 적합한 교육 분야를 이용할 수 있어야 합니다.

FFS를 성공적으로 운영하기 위해서는 농부들이 사용할 교육 자료를 개발해야 합니다. 현지의 요구와 언어에 맞게 현지 파트너와 함께 준비해야 합니다.

FFS의 상향식 접근 방식에 따라 참여형 방식으로 개발하는 것이 가장 좋습니다. 프로젝트 지역 내에서 필요와 과제를 평가해야 합니다. 현지 파트너와 함께 FFS가 진행되는 동안 지속적으로 교육 자료를 개발해야 합니다. 이를 통해 농부들의 요구에 맞게 자료를 조정하고 커리큘럼의 사소한 변화에 대응할 수 있습니다.

자료는 현지 파트너와 협력하여 개발하는 것이 가장 좋습니다. 파트너를 하향식 접근 방식에서 상향식 접근 방식으로 전환하기 위해 성인 학습 방법론에 대한 교육을 통해 새로운 역량을 확보할 수 있습니다. FFS의 고품질 결과를 얻으려면 기술과 방법을 상황에 맞게 적용하고 현지에 맞게 조정하는 것을 염두에 두어야 합니다.

성인 교육에 적합한 학습 환경을 조성하는 것이 중요한 포인트입니다. 학습은 서로를 존중하고 지지하는 성인들 간의 소통과 생각 교환 과정으로 인식되어야 합니다. FFS 중에는 모순이 반복적으로 발생할 수 있습니다. 상향식 접근 방식을 통해 이러한 모순을 파악하고 명확히 하는 것이 중요합니다. 양질의 학습 과정에서 농부들은 스스로 도전과 질문을 해결하고 답을 찾아야 합니다. 이를 통해 농부들은 새로운 소유권을 창출하고 해방될 수 있습니다. 이를 통해 지역 농부 그룹이 신뢰를 쌓고 농업 생태계에 대한 지식을 넓히며 개인적인 차원에서 서로에게 배우는 과정이 가능해집니다.

위르겐 하버마스의 이론에 따르면 성인은 주로 세 가지 이유에서 학습합니다: 일, 사회적 상호작용, 권력. 이 균형을 유지하고 학습자가 내재적 동기를 찾을 수 있는 그룹 과정을 시작하려면 적절한 강사가 워크숍을 진행해야 합니다.

트레이너는 가르치거나 훈련하는 것이 아니라 촉진하는 역할을 해야 합니다. 강사는 기술적인 능력뿐만 아니라 열린 마음을 가지고 성인 교육을 진지하게 받아들여야 합니다. 워크숍을 진행하는 동안 참가자의 변화하는 요구에 맞춰 학습 과정을 조정해야 합니다. 이를 통해 올바른 실용적이고 참여적인 성인 교육으로 이어질 수 있습니다.

마요트 극피동물 인벤토리 프로젝트를 통해 자원 관리를 위한 제안서를 작성할 수 있었습니다. 또한 극피동물과 관련된 환경 문제를 해결할 수 있게 되었으며, 특히 :

• 마요트 보호 해양생물 목록 개정에 참여.
• CITES(멸종위기에 처한 야생 동식물종의 국제거래에 관한 협약) 부록 II에 포함된 극피동물 종의 수를 늘리기 위해 함께 노력합니다.
• 자연과 사회의 상호작용을 개선하기 위해 마요트의 독성 극피동물에 대한 보건 서비스 보고서 초안 작성.

보존 활동을 통한 보호 구역 관리는 일반적으로 관광객 이용 활동과 분리되어 있습니다. 두 활동을 연결하는 것은 많은 문제를 해결하는 도구가 될 수 있으며, 모든 사람들에게 공원의 활동이 하나의 복합적인 전략의 일부임을 보여줄 수 있습니다.

포레스테 카센티네시 국립공원의 붉은 사슴 센서스는 야생동물 모니터링의 중요한 활동인 동시에 고품질 관광을 기반으로 하는 대규모 관광 행사입니다. 관광 비수기인 4일 동안 산장과 '아그리트리시미'(농장), 환경 가이드와 통역사, 레스토랑 및 기타 경제 기업과 같은 현지 숙박시설이 직접 참여합니다.

'하루 종일 모닥불을 피우며 함께 일한 후 모닥불 주변에서 식사를 하다 보면 우리 모두가 같은 문제를 안고 있다는 것을 깨닫게 된다'.

자원이 한정된 상황에서 종종 충돌하는 다양한 생계 방식(목축업, 농업)을 수용하려면 기초부터 대화를 시작해야 합니다. 이 프로젝트가 코끼리 서식지의 다양한 부족과 민족을 하나로 모아 공동의 목표, 즉 천연자원 보존과 생태계 재생을 위해 단결할 수 있도록 돕는 촉진자 역할을 하는 이유도 바로 여기에 있습니다.

환경 문제를 해결하기 위해 함께 힘을 합치면 커뮤니티는 다양한 차원에서 이익을 얻을 수 있으며, 이는 더 많은 협업을 유도합니다. 그 결과 부분의 합보다 훨씬 더 탄력적인 솔루션이 탄생합니다. 더 건강한 서식지, 더 풍부한 천연자원, 식량 안보 및 악재에 대한 회복력 향상, 추가 소득, 여성과 청소년을 포함한 사회적 역량 강화, 지역사회 간 및 지역사회 내 사회적 결속력 향상, 청소년들이 '환경 지킴이'라는 지역적으로 존경받는 직업을 제공받음으로써 물리적 보안 강화, 이주나 무장 단체 가입 가능성 감소, 가정과 지역사회에 기여하고 자신의 삶에 대한 자율성을 발휘할 수 있다는 자부심 등의 혜택이 있습니다.