PA 직원과 인터뷰하는 학생
J Fukuda

자원봉사 활동은 팀을 구성하고 특히 두 곳의 보호 지역에서 환경 보호 활동에 지역 주민을 참여시키는 좋은 방법이었습니다. 우리는 자원봉사자를 유치하기 위해 대학생들이 학점을 이수하기 위해 과외 활동을 수행해야 하는 필요성으로부터 혜택을 받았습니다. 또한 특정 활동을 수행하기 위해 도심에서 자원봉사자를 모집하는 NGO와의 파트너십을 개발했습니다. 자원봉사자는 학교, 지역사회 및 본사의 프로젝트에 배정됩니다.

마지막 업데이트: 01 Nov 2024
5288 조회수
컨텍스트
해결 과제
토지 및 산림 황폐화
생물 다양성 손실
오염(부영양화 및 쓰레기 포함)
기술 역량 부족
열악한 거버넌스 및 참여
실업/빈곤

인식 부족, 제한된 예산 및 인력 이 연방 보호 지역은 인구 1,200만 명의 리우데자네이루 대도시 지역에 위치해 있습니다. 따라서 맹그로브와 과나바라 만 해역을 보호하는 일은 쉽지 않은 일이며, 인력 및 정부 예산도 제한되어 있습니다. 이 지역의 중요성에 대한 현지 지식과 인식도 널리 퍼져 있지 않습니다. 게다가 브라질에서는 자원봉사를 하는 것이 흔한 일이 아닙니다.

구현 규모
로컬
에코시스템
열대 상록수 숲
강어귀
맹그로브
강, 하천
습지(늪, 습지, 이탄 지대)
테마
생물 다양성 주류화
생태계 서비스
보호 및 보존 지역 거버넌스
지속 가능한 생계
전통 지식
아웃리치 및 커뮤니케이션
오염
위치
브라질
남미
프로세스
프로세스 요약

브라질은 최근 중간 소득 수준에 도달한 국가입니다. 보호 지역 실행을 위한 공공 예산은 여전히 낮지만 교육 기회가 증가하면서 자원봉사 문화가 일상화되고 있습니다. 지난 20년 동안 자원봉사를 위한 법적 프레임워크가 구축되었습니다. 치코 멘데스 생물다양성 보전 연구소(ICMBio)는 자원봉사의 중요성을 인식하고 2009년에 자원봉사 프로그램을 시작했습니다. 하지만 보호지역 본부가 저소득 지역에 위치하고 도심과 멀리 떨어져 있어 자원봉사에 참여할 사람들을 유치하기가 어려웠습니다. 따라서 많은 대학에서 학위 취득을 위해 학생들에게 과외 활동을 요구한다는 점을 착안하여 많은 학생들이 자원봉사 활동을 할 수 있는 기회를 제공받았습니다. 이러한 활동은 보호 지역과 생태계의 중요성을 널리 알리는 중요한 방법입니다. 또한 지역 주민과의 소통 채널이기도 합니다. 또 다른 기여 요소는 도시 자원봉사자들을 위한 활동을 조직하고 재원을 마련하기 위해 NGO와의 파트너십을 촉진하는 것입니다. 이 이니셔티브를 통해 인식을 높이는 것 이상으로 숙련된 자원봉사자를 유치할 수 있습니다.

빌딩 블록
자원봉사 프로그램의 제도화
치코 멘데스 생물다양성 보전 연구소(ICMBio)는 브라질의 연방 보호 구역을 관리하는 정부 기관입니다. 자원봉사에 관한 연방법 외에도 ICMBio에는 기관의 자원봉사에 관한 규정이 있으며, 이는 공공적이고 공식적인 것입니다. 자원봉사자에게 유니폼을 지급하는 것은 사회가 자원봉사자를 식별하고 가치를 인정하는 데 필수적이며, 자원봉사자는 더 자부심을 가지고 활동할 수 있습니다. 자원봉사자의 공식화 절차가 간단하기 때문에 불필요한 관료주의로 인해 낙담하는 사람이 없습니다.
활성화 요인
연구소 본부에서 이 주제를 다룰 구체적이고 열정적인 팀을 구성합니다. 보호 지역 관리에서 이 주제를 다룰 구체적이고 열정적인 담당자
교훈
자원봉사에 관심이 있는 사람에게 가능한 한 빨리 업무의 제약을 설명하면 조기 철수 가능성을 줄일 수 있습니다. 예를 들어, 먼 거리와 식사를 해결할 수 없다는 점은 항상 첫 번째 연락에서 언급되는 조건입니다. 봉사자들이 여가 시간에 현지 학생들을 위한 새로운 활동을 만들도록 독려하면 자신의 능력을 최대한 기부할 수 있습니다. 모든 봉사자들을 위한 왓츠앱 그룹을 만들면 서로 더 친밀감을 느끼고 더 활기차게 일할 수 있습니다.
리소스
대학생 및 대학원생 유치
학생들이 졸업하기 위해 몇 시간의 추가 활동을 수행해야 하는 인근 대학의 자원봉사 프로그램을 공개하는 것은 새로운 자원봉사자를 모집하는 좋은 전략입니다. 이러한 곳에서 필요한 활동에 필요한 자격을 갖춘 인력을 확보할 수 있습니다. 2014년에는 두 개의 장기 환경 교육 프로그램, 지역 주민을 위한 두 개의 행사 및 커뮤니케이션 제품 개발에 필수적인 25명의 학생을 지원받았습니다.
활성화 요인
학생들에게 수업 외 시간을 요구하는 교육 문화. 그렇지 않다면 공개 전략도 달라져야 했습니다. 자원봉사자를 지도하고 감독할 현지 직원 배치. 자원봉사자들과의 정기적인 미팅을 통해 애로사항을 점검하고 의무를 수행하기 위한 동기를 부여합니다. 자원봉사자 스스로 많은 활동을 수행하기 때문에 이 의무를 즐겁고 책임감 있는 일로 전환하는 것이 매우 중요합니다.
교훈
이렇게 들어오는 자원봉사자들은 필요한 수업 외 시간을 채우는 데 관심이 있기 때문에 보통 짧은 시간 동안 머무는 경우가 많습니다. 따라서 새로운 자원봉사자를 모집하고 교육하는 데 더 많은 시간을 할애해야 합니다. 이는 우리가 감당해야 하는 제약입니다. 행복하고 건강한 분위기에서 처음에 약속한 시간만큼만 일할 수 있도록 보장한다면, 대부분의 자원봉사자들은 필요한 시간을 채우기 위해 며칠을 더 오기도 합니다.
리소스
학교 내 프로젝트
자원봉사자들에 의해 개발된 두 가지 주요 프로젝트가 있습니다. 첫 번째는 3개 초등학교의 4개 교실에서 진행되는 '시민 교육' 프로젝트입니다. 96명의 학생들은 대부분 어부와 게잡이 가족 출신입니다. 이 프로젝트의 목표는 청소년들에게 시민권, 윤리, 사회적 책임, 단체 활동과 같은 문제를 일깨우고 클래식 음악과 퍼머컬처와 같은 특이한 활동을 제시하는 것입니다. 이 프로젝트는 주로 두 명의 자원봉사자가 다른 자원봉사자의 도움을 받아 진행하며, 다른 프로젝트는 '과피-미림 환경 PA, 학교로 가다'라는 이름으로 진행됩니다. 이 프로젝트는 과피-미림 환경보호구역 내에 있거나 매우 가까운 46개 학교에서 진행되었습니다. 유치원생부터 고등학생까지 약 6,000명의 학생들이 30~45분 동안 환경과 관련된 활동에 참여하고 있습니다. 이러한 활동은 각 연령에 맞게 구성되어 있습니다. 학생들에게 보호 지역과 지역 생태계 보존의 중요성을 인식시키는 것이 목표입니다. 8명의 자원봉사자가 일주일에 두 번, 오전과 오후에 돌아가며 활동을 진행합니다. 지금까지 20명 이상의 자원봉사자가 이 프로젝트에 참여했습니다.
활성화 요인
- 첫 활동에서 자원봉사자에게 긴 시간을 할애하여 설명하고, 읽을 텍스트를 제시하고, 함께 이동 - 자원봉사자의 프로젝트에 대한 높은 헌신 - 실질적인 활동 개발 - 특정 활동을 위한 다른 자원봉사자의 지원 - 자원봉사자와의 정기적인 만남 - 자원봉사자가 여가 시간에 새로운 활동을 개발하도록 장려 - 기관 담당자의 차량 운전기사 제공 - 간결하고 객관적인 프로젝트를 사전에 학교장에게 보내기.
교훈
- 학생들의 신뢰를 얻기 위해서는 많은 인내와 끈기가 필요했습니다. 약 세 번의 활동 후 학생들은 활동을 더 좋아하고 참여하게 되었습니다 - 오전 또는 오후에 한 반만 프로그램을 진행했기 때문에 각 반에 모든 관심을 집중할 수 있어서 좋았습니다. - 모든 학급에서 각 라운드가 끝날 때마다 평가 및 다음 호를 (재)계획하는 특정 날이 있습니다 - 우리는 봉사자들이 누구인지, 그들의 성격을 알지 못합니다. 이 활동의 책임이 크기 때문에 학생들을 담당할 자원봉사자를 최소 3명 이상 지정하는 것이 좋습니다 - 자원봉사자와의 정기적인 만남이 필수적입니다. 이 활동은 매우 반복적이며 일부 교실에서는 모든 학생의 주의를 끌기 어렵습니다. 회의는 그들의 노력을 인정하는 방법입니다 - 각 교실을 위해 몇 가지 활동을 준비하고 그 중 하나를 개발하는 시간도 갖는 것이 좋은 관행이었습니다.
지역 커뮤니티 프로젝트
환경 교육은 대중이 함께할 때 가장 효과적이라고 생각합니다. 이러한 방식으로 우리는 지역 사회의 전통을 유지하고, 지역 생산품에 가치를 더하고, 환경과 삶의 질을 개선하고, 지역 사회와의 관계를 강화하는 것을 목표로 하는 프로젝트를 개발해 왔습니다. 자원봉사자들은 활동을 조직하고, 문서화하고, 요리하고, 활동에 참여하는 데 도움을 주었습니다.
활성화 요인
- 활동이 하루 종일 지속되는 경우 식사 예산 책정 - 전화, 구두 메시지, 서면 메모 등 다양한 방법을 통해 사전에 활동 홍보 - 지역사회가 우려하는 문제에 대해 해결책을 찾거나 도움을 줄 수 있는 방법을 모색합니다.
교훈
- 다양한 방법을 통해 커뮤니티를 초대하는 것은 기본입니다. - 참가자들이 다른 커뮤니티 사람들에게 보여주고 나중에 자료를 확인할 수 있도록 작업 내용을 인쇄된 자료로 전달하는 것이 매우 좋습니다 - 우리는 항상 그들의 가족 및 종교 활동을 고려하여 활동의 요일과 시간을 다르게 생각해야 합니다 - 커뮤니티 프로젝트는 NGO 및 지역 수준의 정부와 파트너십을 맺을 수있는 좋은 주제입니다.
환경 활동과 함께하는 오픈 이벤트
지난 3년 동안 우리는 자원봉사자들의 많은 지원을 받아 매년 두 번의 공개 행사를 개발했습니다. "7월 방학 기간에는 'EPA 과피-미림 환경 워크숍 주간'이 열립니다. 텃밭, 건식 화장실, 응급처치, 수공예품 재사용, 공동체 라디오 등의 주제로 매일 두 차례씩 워크샵이 진행됩니다. 워크숍은 무료이며 강사는 파트너 기관에서 파견됩니다. 매년 약 500명의 지역 주민들이 주로 이 활동에 참여합니다. "보호지역 본부에서 'EPA 과피-미림 1주년 기념행사'가 열립니다. 이 날의 주요 활동은 어린 나무 심기를 통해 강변을 복원하는 것입니다. 매년 약 300명이 참여합니다. 이 행사는 보호지역의 중요성을 널리 알릴 수 있는 좋은 기회입니다.
활성화 요인
자원봉사자들이 돌아가며 행사 활동에 참여하도록 독려 - 미디어를 통해 행사를 홍보하고 자원봉사자들에게 돌려줌으로써 그들의 노고를 인정하고 감사하는 형식 - 학생 자원봉사자들이 공부하는 학교를 행사에 초대합니다. 활동 결과에 대한 학생들의 선생님들의 인정은 매우 큰 보람을 줍니다.
교훈
기관 동료들과 함께 할 때보다 더 많은 시간을 들여 각 이벤트를 계획해야 합니다. 각 행사의 목표, 파트너십, 발전 방향에 대해 설명하는 데 시간이 걸립니다. 행사 조직위원회 참여자로서 자원봉사자에게 인증서를 수여하는 것은 이제 막 사회생활을 시작하는 자원봉사자에게 특별한 의미가 있습니다. 행사 참가자를 대상으로 평가 설문지를 작성하여 다음 해의 자원봉사 활동 등 개선 지표를 마련합니다.
자료 제작 및 커뮤니케이션 수단 홍보
생물학자, 공학자, 사회과학자 등 기술 관련 학과를 졸업한 전문가들로 구성되어 있지만 커뮤니케이션 전문가를 위한 특별한 입학 시험은 없습니다. 저널리스트, 디자이너, 홍보 담당자가 해야 할 역할은 앞서 언급한 사람들이 하고 있습니다. 이 공백의 일부를 메우기 위해 커뮤니케이션 경험이 있는 자원봉사자들이 중요한 기여를 해왔습니다. 이 경우 작업이 반드시 정기적으로 이루어지는 것은 아닙니다. 지금까지 로고 현대화, 미디어 수집 정리, 홍보물 제작, 고품질 사진 제작, 소셜 네트워크 육성 등의 업무를 수행했습니다.
활성화 요인
- 일부 활동은 집에서 자원봉사자를 파견할 수 있도록 허용 - 초기에는 자원봉사자에게 기관의 사명과 업무의 중요성에 대해 설명하는 것이 더욱 중요합니다: a) 일반적으로 환경 문제에 대한 구체적인 교육을 받지 않았고, b) 본부에서 일부 업무를 수행하기 때문에 일상의 많은 부분을 경험하지 못하기 때문이죠.
교훈
- 소셜 네트워크 육성은 연령, 지역, 소득 수준이 다른 사회와 소통할 수 있는 강력한 수단으로, 이 지식 영역의 자원 봉사자들은 보통 매우 바쁘기 때문에 제품이 완성되기까지 예상되는 시간이 회사에서 하는 것보다 훨씬 더 길어질 수 있습니다. 젊은 사람들은 일반적으로 새로운 기술을 매우 쉽게 다룹니다. 우리는 그들의 도움을 받아 더 효과적으로 업무를 수행할 수 있습니다.
영향

자원봉사자들이 참여한 다양한 활동을 통해 지역 주민과의 관계가 개선되고 맹그로브 보호 지역의 중요성에 대한 대중의 인식이 높아지는 등 몇 가지 중요한 영향이 나타났습니다. 이러한 영향은 다음과 같은 몇 가지 프로젝트 결과에서 확인할 수 있습니다: - 유치원부터 고등학교까지 약 4,000명의 학생으로 구성된 보호 지역 주변의 25개 학교와의 접촉. 이러한 학교 활동의 결과 중 하나는 맹그로브를 더럽고 악취가 난다고 생각하는 경향이 있던 지역 어린이와 청소년들의 자존감이 높아지고 맹그로브의 중요성을 인식하게 되었다는 것입니다. - 또한 자원봉사자들은 학생들에게 직접 프로젝트를 작성하고 개발하는 방법을 가르쳤으며, 그 결과 젊은 시민의식이 생겨나고 지역 주민의 삶의 질이 향상되었습니다. - 또 다른 성과는 강둑 숲 복구와 관련된 자연 체험을 통해 도시 주민들의 참여를 이끌어낸 것입니다. 환경 의식을 높이는 것 외에도 공공 예산이 없는 다른 프로젝트를 자발적으로 개발할 수 있는 자격을 갖춘 전문가를 유치하는 파급 효과도 있었습니다.

수혜자

자연, 지역 학교 학생, 자원봉사자, 지역 주민, 교사

스토리

시골 가정에서 자란 마리아 리디아 노바에스 코레아는 일찍부터 일을 시작해야 했습니다. 가족을 부양하기 위해 그녀는 15년 이상 레스토랑에서 요리사로 일했습니다. 자녀가 성장하고 경제적 필요성이 줄어들자 그녀는 자신의 꿈인 환경 분야에서 공부하고 일하기로 결심했습니다. 그녀는 46세에 고등학교를 졸업한 후 여러 기술 과정을 수강했습니다. 7년 후 그녀는 두 개의 대학에 환경 관리와 생물학 학부 과정에 입학했습니다. 54세에 치코 멘데스 생물다양성 보전 연구소(ICMBio)의 자원봉사 프로그램에 대해 듣게 된 그녀는 이 지역에서 어린 시절을 보냈기 때문에 과피-미림 환경 보호 구역과 과나바라 생태 스테이션에서 자원봉사자로 활동하는 것에 관심을 갖게 되었습니다. 사무실에 도착하는 데 두 시간이 걸리더라도 일주일에 한 번씩 약 18개월 동안 이 보호구역에서 자원봉사자로 일하며 식물 묘목을 관리하고 공공 행사를 기획했습니다. 그녀는 다른 자원봉사자의 도움을 받아 지렁이 퇴비화 시스템을 직접 안내하고 구축했습니다. 그 후로 직원들과 자원봉사자들이 점심으로 먹는 과일과 채소 껍질은 모두 퇴비에 넣고, 그 퇴비는 방문객들의 명소인 본사 유기농 정원에 사용되고 있습니다. 유지보수 직원 중 한 명은 이 시스템의 중요성과 방법을 배워 이 주제에 대해 강의하고 있습니다. 몇 달 전 코레아는 지역 내 한 초등학교의 초청을 받아 학생들과 함께 정원을 조성했습니다. 이 학교는 자원봉사자들이 '과피-미림 환경보호지역 학교로 가는 프로젝트'를 진행하는 학교 중 하나로, 매우 가난한 지역에 위치해 있습니다. 학생들 대부분이 취약한 가족 구조를 가지고 있습니다. 그녀가 도착했을 때는 많은 학생들이 자유 시간에 학교를 떠났지만, 지금은 대다수의 학생들이 정원 가꾸기 활동에 참여하고 있다고 합니다. 마리아 리디아가 더 이상 매주 오지는 못하지만, 다른 프로젝트에 협력하기 위해 종종 그녀를 초대합니다. 그녀는 "보호 구역과 그 관리 방식에 대해 더 많이 배울 수 있는 좋은 기회였습니다. 또한 제가 가진 지식이 다른 사람들과 환경을 위해 중요하다는 것을 깨달은 것도 의미 있는 일이었습니다. 봉사활동 경험은 제 학업과도 관련이 있었습니다."라고 말했습니다.