커뮤니티 측면에 중점을 둔 보존 지역을 위한 상품 개발

1. 이 프로젝트는 3가지 주제에 대한 사전 정의된 교육 콘텐츠로 설계되었습니다: (i) 보건 및 안전, (ii) 여행 일정 및 상품 개발, (iii) 마케팅 및 홍보, 지역 관광 사업가, PA 및 완충지대의 관광업에 관심이 있는 개인, PA 관리 및 기타 PA 관리에 관여하는 인력을 대상으로 합니다.

2. 지역사회의 일반적인 상황과 주요 행위자를 이해하기 위해 기본 설문조사를 실시한 후, 교육 워크숍의 주요 대상에 맞게 사전 설계된 교육 콘텐츠를 맥락화했습니다.

   • 이해관계자마다 학습 능력이 다릅니다. 따라서 교육 콘텐츠는 커뮤니티와 주제에 대해 더 깊이 알고 싶어하는 가정/개인을 위한 별도의 콘텐츠로 단순화했습니다.

   • 맥락화는 또한 참가자들에게 지식을 더 가깝게 전달하는 데 도움이 됩니다.

   • 젊은이들은 낮에 직장에 다니기 때문에 교육 워크숍의 참가자는 대부분 중장년층이었습니다. 이 경우 일방적인 소통인 기존의 교육 방식은 효과가 없습니다. 모든 사람이 교육에 참여할 수 있도록 세부적인 퍼실리테이션 계획을 세웠습니다. 그룹 토론, 리소스 매핑, 점수와 상품이 있는 작은 게임 등 다양한 방법을 사용했습니다.

1. 교육 기간 동안 지역 커뮤니티의 참여를 위해 많은 연습이 설계되었습니다. 이는 지역 주민들로부터 지역 사회에 대한 정보를 얻을 수 있는 좋은 방법이기도 합니다. 투어 일정 개발 훈련의 연습 중 하나는 참가자들이 해당 지역의 멋진 풍경과 음식을 포함하는 하루 종일 투어를 계획하도록 장려했습니다. 하지만 참가자들마다 '놀랍다' 또는 '아름답다'는 것에 대한 견해가 다를 수 있다는 점에 유의해야 합니다.

2. 교육 워크숍은 또한 지역사회 내에서 관광 서비스 및 상품 제공을 기꺼이 주도하는 '지역 챔피언'을 발굴할 수 있는 좋은 기회였습니다. 인프라 조건과 강점/특징에 대한 평가를 통해 그들의 이야기가 여행 일정의 전체 테마/루트에 어떻게 반영되는지 확인했습니다(대부분은 교육 참가자들의 의견을 바탕으로 구축됨).

3. 여행 활동뿐만 아니라 고객에게 메시지를 전달/전달하는 데 있어서도 스토리텔링이 중요했습니다. 교육 참가자/'현지 챔피언'에게 고객에게 소개할 내용을 간략하게 작성하도록 요청했습니다.

4. 전체 여행 일정이 조정되고 최종 확정되어 테스트 준비가 완료되었습니다.

교육이 완료되고 여행 일정이 설계된 후, 쿡푸엉 국립공원과 반롱 자연보호구역의 지역사회 구성원들은 새로 습득한 기술을 시험해볼 준비가 되었습니다.

여행사와 함께하는 가족 단위 여행 대신 실제 방문객을 대상으로 시범 여행을 주최하는 것이 지역사회에 더 의미 있고 실질적인 영향을 미칠 수 있을 것으로 판단했습니다. 이러한 파일럿 여행을 주최함으로써 커뮤니티 구성원들은 다양한 시장에 노출되고 실제 상황에서 자신의 활동을 연습할 수 있는 기회를 갖게 될 것입니다.

그런 의미에서 하노이에 거주하는 국내외 여행객을 대상으로 패키지 요금의 50%를 보호 지역 커뮤니티를 위한 기부금으로 지불하고 커뮤니티의 발전에 기여하는 두 가지 몰입형 여행 일정이 제안되었습니다.