Empowerment van vrouwen in conserveringstechnologie: Vormgeven aan de toekomst van natuurbehoud in Afrika
Volledige oplossing
Deelnemers leren vliegen met drones
Stephanie O'Donnell
Technologie verandert de manier waarop natuurbeschermers bedreigingen voor het milieu bestrijden. Hoewel technische hulpmiddelen steeds toegankelijker worden, blijft de kennis om ze te gebruiken ongelijk verdeeld. Om de verschillen tussen mannen en vrouwen en geografische verschillen aan te pakken, hebben we een trainingsprogramma ontwikkeld dat vrouwen uit het Zuiden uitrust met technologische vaardigheden op het gebied van natuurbehoud. Het programma combineert klassikaal onderwijs met praktische ervaring met hulpmiddelen die worden gebruikt voor het monitoren van biodiversiteit, het beheer van beschermde gebieden en het samenleven van mens en dier. Om relevantie en blijvende impact te garanderen, werken we samen met lokale vrouwelijke technologiedeskundigen die dienen als instructeurs en mentoren. Verder financieren we deelnemers om op technologie gebaseerde natuurbehoudsprojecten op te starten en bieden we doorlopende professionele ontwikkeling en alumni-ondersteuning. Dit programma helpt vrouwen een technische portfolio op te bouwen en academische en natuurbeschermingsleiderschapsrollen na te streven. Onze visie is om een wereldwijd netwerk te creëren van opkomende vrouwelijke natuurbeschermingsleiders, die gendergelijkheid, regionale capaciteit en lokaal geleide bescherming van biodiversiteit bevorderen.
Laatst bijgewerkt: 10 Oct 2025
68 Weergaven
Tech4Nature-prijs
Technologie Beschrijving
Ons technische trainingsprogramma is ontworpen om hardnekkige verschillen tussen mannen en vrouwen en geografische verschillen in technologische kennis op het gebied van natuurbehoud aan te pakken. We richten ons op het ondersteunen van vrouwen in opkomende economieën die aan het begin van hun carrière staan, zoals zij die een bachelor of master in ecologie en natuurbehoud volgen of onlangs hebben afgerond. Door technische hulpmiddelen vroeg in hun carrière te introduceren, willen we hun professionele ontwikkeling op lange termijn stimuleren. Elk trainingscohort bevat ten minste één deelnemer met een niet-academische maar toegepaste achtergrond (bijv. boswachter, PA-manager) om een diversiteit aan perspectieven en ervaringen te garanderen.
Het programma heeft drie hoofddoelstellingen:
- Deelnemers kennis laten maken met de breedte van technische hulpmiddelen die in de natuurbeschermingspraktijk worden gebruikt
- Het bieden van diepgaande training in een specifieke technologie die relevant is voor de context of interesses van elke deelnemer
- Het opbouwen van netwerken en sectoroverschrijdende partnerschappen die innovatie en praktische toepassing van natuurbeschermingstechnologieën bevorderen.
Deze doelstellingen worden bereikt via een gemengd model dat twee persoonlijke workshops en zes maanden ondersteund virtueel leren omvat. Deelnemers krijgen toegang tot hulpmiddelen, trainers en startkapitaal en profiteren van een mix van theoretische instructie, praktijkervaring en mentorschap op lange termijn.
Workshop 1: Blootstelling en toepassing
De eerste persoonlijke workshop legt de nadruk op ervaringsleren, waarbij deelnemers kennismaken met een breed scala aan natuurbeschermingsinstrumenten die worden gebruikt voor het monitoren en beschermen van wilde dieren en het beperken van conflicten. Deze variëren van goedkope, door de gemeenschap aangestuurde oplossingen, zoals omheiningen met bijenkorven en Romeinse kaarsen om olifanten af te schrikken, tot geavanceerde digitale systemen, waaronder dashboards met AI en real-time tracking tools. Deelnemers krijgen ook klassikale instructie over kernbegrippen zoals onderzoeksontwerp, gegevensverwerving en interpretatie.
Trainingsmodules behandelen onderwerpen zoals het monitoren van wilde dieren (bijv. cameravallen, akoestische monitoring, GPS-tracering), beheer van beschermde gebieden (bijv. apps voor gegevensverzameling, datadashboards, K9-eenheden) en coëxistentie tussen mens en wild (bijv. elektrische hekken, realtime waarschuwingssystemen), die worden versterkt door veldoefeningen onder toezicht en probleemoplossingssessies. De tools die in elke iteratie van het programma worden uitgelicht, zijn afgestemd op regionale beschermingsuitdagingen van specifieke gastinstellingen (bijv. stroperij, bescherming van neushoorns, beheer van invasieve soorten) en op basis van de beschikbaarheid van tools die ter plaatse kunnen worden geobserveerd.
Dekking van onze workshop 1 inhoud kan gevonden worden:
Leren op afstand: Specialisatie en ondersteuning
Tussen de workshops door ondersteunen we deelnemers bij het volgen van zelfgestuurd online leren dat hun begrip van een specifiek instrument, geïdentificeerd tijdens de eerste sessie, verdiept. Hun doel is om deze kennis toe te passen op een natuurbeschermingsuitdaging uit hun eigen professionele of onderzoekscontext. We bieden gratis, open trainingsmodules met gecureerde datasets en casestudies over tools zoals cameravallen, akoestische monitoring en eDNA, en moedigen deelnemers aan om opties voor aanvullende externe trainingen te onderzoeken. Door de flexibele opzet kunnen deelnemers kiezen tussen inleidende of gevorderde inhoud, afhankelijk van hun achtergrond en doelen, waardoor het programma toegankelijk en schaalbaar is voor deelnemers met verschillende ervaringsniveaus.
Gedurende de zes maanden brengen we deelnemers ook in contact met gasttrainers van toonaangevende natuurbeschermingsorganisaties, zoals EarthRanger, SMART en Google Earth Engine, die praktische inzichten en demonstraties bieden. Instructies op afstand richten zich op analyse, interpretatie en het genereren van bruikbare inzichten.
Deelnemers communiceren regelmatig met elkaar via virtuele check-ins en een actief online platform dat is ontworpen om collegiale ondersteuning te bevorderen, problemen op te lossen en gezamenlijke probleemoplossing aan te moedigen.
Workshop 2: Innovatie en sectoroverschrijdende samenwerking
De tweede persoonlijke workshop legt de nadruk op opkomende technologieën en innovatie. De sessies worden geleid door lokale en internationale experts op het gebied van codering, elektronica en data science. Deze sessies zijn bedoeld om technologie te demystificeren en deelnemers in staat te stellen om hun eigen oplossingen te bouwen en aan te passen. Cursisten hebben bijvoorbeeld GPS-gestuurde "rhino trackers" gemaakt met behulp van Raspberry Pi, of Arduino-gebaseerde cameravallen ontwikkeld, waarmee ze de toegankelijkheid van deze tools demonstreren en interdisciplinaire samenwerkingsverbanden opbouwen.
Deze workshop bevat ook modules over het identificeren van financieringsmogelijkheden, het opbouwen van strategische partnerschappen en het communiceren van onderzoek naar een divers publiek. Sectoroverschrijdende samenwerkingsverbanden die tijdens deze workshop zijn ontstaan, hebben al geleid tot de ontwikkeling van op maat gemaakte detectiehulpmiddelen voor wilde dieren die nu actief worden gebruikt.
Een overzicht van onze workshop 2 vindt u hier:
Deelnemersprojecten en langetermijneffecten
Elke deelnemer rondt het programma af met het ontwerpen van een projectvoorstel om een technologische oplossing in hun eigen regio te implementeren of op grotere schaal toe te passen. We bieden startkapitaal en voortdurend mentorschap om deze inspanningen te ondersteunen:
- Door de gemeenschap geleide platforms voor gegevensverzameling
- Roofdier-afschriksystemen voor de bescherming van vee
- Educatieve programma's over natuurbehoudstechnologie
- Wetenschappelijke initiatieven waarbij lokale jongeren of inheemse gemeenschappen betrokken zijn
Deelnemers verplichten zich tot het indienen van jaarlijkse voortgangsupdates, zodat we de resultaten op lange termijn kunnen volgen, iteratie kunnen ondersteunen en duurzaamheid kunnen garanderen, die hier toegankelijk zijn:
Verschillende alumni zijn doorgegaan met het ontwikkelen van hun tools na het programma, hebben aanvullende financiering geregeld, hebben lokale trainingsorganisaties opgezet of hebben hun innovaties gepresenteerd op internationale conferenties. Sommigen zijn doorgestroomd naar afstudeerprogramma's, beurzen of nieuwe natuurbeschermingsbanen - wat de rol van het programma in carrièreontwikkeling en capaciteitsopbouw benadrukt. Deze aanpak zorgt ervoor dat deelnemers vertrekken met praktische vaardigheden, een netwerk van medewerkers en tastbare oplossingen die een betekenisvolle impact hebben op natuurbehoud in hun regio.
Gemeenschap en continuïteit
Onze alumnigemeenschap blijft zeer betrokken via speciale WhatsApp-groepen en een speciaal online platform. Deze ruimtes dienen als knooppunten voor het delen van bronnen, het organiseren van samenwerkingen en het bieden van collegiale ondersteuning. Alumni ontmoeten elkaar regelmatig op regionale en internationale conferenties, ontwikkelen vaak presentaties en leiden panels over gender in conserveringstechnologie.
We onderzoeken nu de mogelijkheden om regionale bijeenkomsten van alumni formeel te ondersteunen en dit model verder uit te breiden via institutionele partnerschappen, zodat we een bredere gemeenschap van natuurbeschermingsprofessionals in het Zuiden kunnen bereiken.
Donoren en financiering
Arm (https://www.arm.com/)
Context
Uitdagingen
Wereldwijde evaluaties benadrukken consequent significante genderkloven in de toegang tot technologische hulpmiddelen voor natuurbehoud, training en ondersteuning. Deze verschillen zijn vooral acuut in het Zuiden van de wereld - gebieden waar de biodiversiteit het grootst is en waar de bedreigingen voor natuurbehoud het grootst zijn.
Ons programma pakt deze ongelijkheden direct aan door vrouwen in opkomende economieën uit te rusten met vaardigheden, middelen en voortdurend mentorschap om natuurbeschermingsinspanningen met behulp van technologie te leiden. We richten ons op de capaciteitsopbouw van vrouwen in verschillende functies: van toekomstige onderzoekers tot beleidsverdedigers en gemeenschapsleiders die van cruciaal belang zijn om veranderingen in de praktijk te bewerkstelligen.
Deze aanpak versterkt lokale wetenschappelijke onderzoeksgemeenschappen, daagt neokoloniale machtsstructuren uit en ondersteunt inclusieve en contextspecifieke oplossingen voor biodiversiteit. Afgestudeerden van ons programma hebben invloed gehad op lopende beschermingsstrategieën, hebben nieuwe initiatieven gelanceerd en hebben leiderschapsposities ingenomen, wat de systemische impact van dit werk aantoont.
Locatie
Tanzania
Kenia
Oost- en Zuid-Afrika
Proces
Samenvatting van het proces
Door samen te werken met lokale gastinstellingen en experts kunnen we garanderen dat onze trainingen zijn gebaseerd op lokale natuurbeschermingsuitdagingen. Onze partners leveren gestandaardiseerd, modulair lesmateriaal en brengen tegelijkertijd unieke perspectieven in als vrouwen in door mannen gedomineerde vakgebieden, waardoor de relevantie van het programma voor de deelnemers wordt vergroot. Door onze deelnemers in contact te brengen met deze lokale experts worden sterke regionale netwerken en praktijkgemeenschappen opgebouwd.
Door in de praktijk te werken met technologische tools kunnen deelnemers praktische vaardigheden opdoen die in hun regio vaak moeilijk toegankelijk zijn. Door deze tools vroeg in de carrière van de deelnemers te introduceren, creëren we paden voor integratie op lange termijn in hun toekomstige werk.
Startkapitaal en ondersteuning na afloop van het programma stellen deelnemers in staat om deze training te vertalen naar tastbare oplossingen voor natuurbehoud en verdere groei in hun carrière. Alumni blijven actief contact houden, blijven samenwerken, delen kansen en verheffen hun stem op het wereldtoneel.
Cruciaal is dat het programma een ondersteunend netwerk van vrouwen in natuurbeschermingstechnologie bevordert. Vaak is dit de eerste keer dat onze deelnemers deelnemen aan een volledig vrouwelijke ervaring. Deze veilige, inclusieve ruimtes bevorderen peer learning, mentorschap op lange termijn en collectieve belangenbehartiging.
Bouwstenen
Samenwerkingsverbanden aangaan met lokale instellingen
Gastinstellingen worden geselecteerd op basis van hun capaciteit om zowel klassikaal als in het veld les te geven en op basis van hun betrokkenheid bij actieve natuurbeschermingsuitdagingen waarbij technologie een belangrijke rol speelt. Het RISE Grumeti Fund in Tanzania is bijvoorbeeld een ideale trainingslocatie, met onderwijsfaciliteiten, accommodatie voor studenten en actieve, op technologie gebaseerde initiatieven zoals programma's tegen stropers en bescherming van neushoorns.
Verder geven we de voorkeur aan instellingen die onze toewijding aan het bevorderen van onderwijs voor vrouwen en beginnende natuurbeschermers delen, sterke banden hebben met lokale natuurbeschermings- en onderzoeksgemeenschappen en leiderschap tonen in het integreren van technologie in de natuurbeschermingspraktijk. Deze partnerschappen zijn essentieel om ervoor te zorgen dat ons programma zowel duurzaam is als diep verankerd in de gemeenschappen die het wil dienen.
Sleutelfactoren
- Lokale partners met dezelfde visie op onderwijs, bijscholing en empowerment
- Ondersteuning ter plaatse van vrouwen binnen de gast- en samenwerkingsorganisaties
- Netwerken van ervaren lokale docenten en trainers op het gebied van conserveringstechnologie
Geleerde les
- Gastinstellingen met sterke banden met lokale natuurbeschermings-, onderzoeks- en overheidsnetwerken zijn het best geplaatst om ervaren vrouwelijke professionals te vinden en aan te werven als trainers en mentoren.
- Instellingen die al andere trainingsprogramma's beheren hebben vaak al een bestaande infrastructuur en logistieke systemen, waardoor ze goed zijn uitgerust om cohorten studenten te ondersteunen.
- Locaties waar een breed scala aan conserveringstechnologieën actief in gebruik is, bieden studenten een waardevolle, praktische ervaring met hulpmiddelen in de praktijk.
- Een gedeelde toewijding aan de visie van het programma, in het bijzonder met betrekking tot gendergelijkheid en empowerment, is essentieel voor het creëren van een veilige, ondersteunende omgeving waar vrouwen een gemeenschap kunnen opbouwen, professioneel kunnen groeien en leiderschapsvaardigheden kunnen ontwikkelen.
Identificeren van invloedrijke mentoren, trainers en bondgenoten
Ons gestandaardiseerde trainingscurriculum wordt gegeven door vrouwelijke experts (academici, praktijkmensen en overheidsprofessionals) die werkzaam zijn op het gebied van natuurbehoud en natuurbeschermingstechnologie in de lokale regio. Deze vrouwen fungeren niet alleen als instructeurs, maar ook als mentoren en medewerkers. Door lokale vrouwelijke rolmodellen centraal te stellen, helpen we deelnemers een pad te vinden voor hun eigen carrière en versterken we hun banden met regionale onderzoeks- en beschermingsgemeenschappen. We streven naar een inclusieve omgeving voor een eerlijke dialoog over de uitdagingen van het vrouw zijn in de conserveringstechnologie en stimuleren duurzame mentorrelaties na de formele trainingsperiode.
De genderkloof die we willen aanpakken kan het echter moeilijk maken om vrouwelijke trainers op bepaalde technische gebieden te identificeren en te werven. Daarom hebben we drie verschillende rollen gedefinieerd om het ondersteuningssysteem voor deelnemers te verbreden:
- Mentoren: Lokale vrouwelijke rolmodellen die sessies leiden en voortdurend mentorschap bieden.
- Bondgenoten: Mannelijke trainers en facilitators die onze inzet voor gendergelijkheid en inclusieve trainingsruimtes actief ondersteunen.
- Trainers: Leden van het internationale organisatieteam die extra instructie en logistieke ondersteuning bieden.
Samen spelen deze mensen een cruciale rol in het leveren van inhoud, het stimuleren van de groei van deelnemers en het modelleren van diverse vormen van leiderschap in het landschap van conserveringstechnologie.
Sleutelfactoren
- Sterke interesse van vrouwelijke leiders om de volgende generatie natuurbeschermers te stimuleren, inclusief de bereidheid om eerlijk deel te nemen aan kwetsbare gesprekken en carrièreadvies te geven
- Groeiende belangstelling van bondgenoten om de ontwikkeling van vrouwen in hun vakgebied en organisaties te ondersteunen
- Financiering ter ondersteuning van aanwezigheid en honoraria voor mentoren en bondgenoten van hoge kwaliteit
Geleerde les
- We hebben een gedragscode opgesteld en vooraf duidelijke verwachtingen gesteld over hoe mentoren en medestanders zich tijdens en na het programma met studenten moeten bezighouden.
- Mentoren en bondgenoten met een achtergrond in training en expertise in natuurbeschermingstechnologie genieten de voorkeur.
- Waar mogelijk zoeken we naar een combinatie van mentoren uit het midden van hun carrière en gevestigde mentoren, die met de deelnemers kunnen spreken over de verschillende fasen van hun carrière in natuurbehoud.
- Mannelijke medestanders moeten zorgvuldig geselecteerd worden om een ondersteunende, veilige omgeving te creëren.
- We onderhouden en cultiveren ruimtes waar alleen vrouwen mogen werken en waar mannelijke bondgenoten en trainers niet worden toegelaten.
Ontwikkelen van aanpasbaar trainingsmateriaal
Om technische capaciteit op te bouwen in verschillende natuurbeschermingscontexten, hebben we een modulaire portfolio gemaakt van gestandaardiseerd trainingsmateriaal dat basiscompetenties aanleert in natuurbeschermingstechnologie. Deze materialen zijn georganiseerd in themamodules, zoals het monitoren van wilde dieren, bescherming van wilde dieren en conflicten tussen mens en wild, en zijn ontworpen om flexibel en aanpasbaar te zijn op basis van regionale behoeften.
In samenwerking met lokale gastinstellingen en regionaal gerekruteerde trainers passen we het lesprogramma aan de lokale ecologische omstandigheden, institutionele prioriteiten, regelgevende kaders en leerstijlen aan. Omdat het gebruik van drones bijvoorbeeld is toegestaan in Kenia maar beperkt in Tanzania, worden de modules dienovereenkomstig aangepast om ervoor te zorgen dat alle inhoud bruikbaar is binnen de context van de deelnemer thuis. Deze aanpak zorgt ervoor dat de training zowel lokaal relevant als praktisch toepasbaar is, waardoor de impact op de lange termijn wordt gemaximaliseerd.
Voorbeelden van onze kerntrainingen
- Monitoring van wilde dieren: Cameravallen, biologgers, akoestische sensoren, GPS-tracking
- Bescherming van wilde dieren: SMART, EarthRanger, infraroodcamera's, radio's, K9-eenheden, drones
- Beperken van conflicten tussen mens en wild: Elektrische afrasteringen, genetwerkte sensoren, afschriksystemen
- Horizontale hulpmiddelen: GIS en teledetectie, kunstmatige intelligentie en inleidende codering en elektronica
Sleutelfactoren
- De kernmaterialen zijn ontwikkeld door wereldwijd toonaangevende experts op het gebied van conserveringstechnologie
- Meerdere jaren van programmering hebben ons in staat gesteld ons trainingsmateriaal te verfijnen en te verbeteren
- Jaarlijkse feedback van deelnemers helpt bij het verfijnen van de inhoud en het ontwikkelen van nieuwe onderwerpen
- Gastinstellingen en lokale partners leveren waardevolle input over de meest relevante trainingsbehoeften
Geleerde les
- Onderwijssystemen verschillen aanzienlijk, zelfs tussen landen in dezelfde regio. Zo kunnen bepaalde soorten trainingen of activiteiten - zoals actieve leerbenaderingen - moeilijker zijn voor leerlingen uit landen waar het onderwijs gericht is op uit het hoofd leren. Inzicht in lokale leervoorkeuren en het aanpassen van onderwijsmethoden kan bijdragen aan een grotere betrokkenheid.
- Bepaalde technologieën of methodologieën, zoals drones of cloud-gebaseerde gegevensopslag, kunnen in sommige regio's verboden of onbetaalbaar zijn. Door samen te werken met lokale experts op het gebied van natuurbehoudstechnologie zorgen we ervoor dat we ons richten op toegankelijke, bruikbare technologieën voor onze deelnemers.
- Lokale trainers vragen om hun eigen materiaal te ontwikkelen gaat vaak hun tijd en capaciteit te boven.
- Het gebruik van gestandaardiseerd materiaal zorgt voor consistentie en vermindert variabiliteit in het type en de diepgang van de inhoud.
Focus op praktische betrokkenheid
Onze technische training legt de nadruk op ervaringsleren door deelnemers directe, praktische ervaring te geven met conserveringstechnologieën. Waar mogelijk worden studenten aangemoedigd om zelf instrumenten op te zetten en in te zetten in een veilige omgeving met weinig druk, zodat er ruimte is om te experimenteren, fouten te maken en al doende te leren. Studenten kunnen bijvoorbeeld locaties voor cameravallen kiezen op basis van de trainingsmodule in het klaslokaal en vervolgens de effectiviteit van hun beslissingen evalueren door de resulterende gegevens te analyseren. Dit proces helpt bij het overbruggen van theorie en praktijk, terwijl het vertrouwen in het oplossen van problemen en het gebruik van gereedschap wordt vergroot.
In gevallen waarin deelnemers de instrumenten niet direct kunnen bedienen, verzorgen trainers en veldwerkers van gastinstellingen live demonstraties, zoals het volgen van wilde dieren met behulp van GPS of het bedienen van drones, zodat studenten toch kunnen zien hoe deze technologieën functioneren in echte natuurbeschermingsomgevingen.
Sleutelfactoren
- Toegang tot technologische hulpmiddelen bij de gastinstelling voor praktisch gebruik
- Mogelijkheden voor studenten om zelf tools uit te proberen en te testen
- Ervaringsdeskundige docenten voor begeleiding en ondersteuning
Geleerde les
- In combinatie met ondersteunende achtergrondinformatie hebben we gemerkt dat deze praktijkervaringen meer effect hebben dan traditionele colleges of het observeren van technologie in gebruik.
- Door mogelijkheden te bieden om zich bezig te houden met de gehele levenscyclus van een technologie (bijv. van het opzetten en inzetten tot het verzamelen en analyseren van gegevens) worden studenten beter voorbereid op het gebruik van deze technologieën in hun eigen projecten.
Het potentieel van vroege carrières versterken
We selecteren deelnemers die aan het begin van hun carrière staan, zoals mensen die hun bachelordiploma hebben behaald en aan de slag gaan bij NGO's of natuurbeschermingsorganisaties of die een hogere opleiding gaan volgen. Het doel is om deelnemers te identificeren van wie de carrière het meest zou profiteren van het soort en de hoeveelheid training, financiering, mentorschap en ondersteuning die we bieden. In de afgelopen twee jaar hebben we ten minste één deelnemer geworven met een niet-academische achtergrond die niettemin beschikt over uitgebreide ervaring in het veld. Deze mensen hebben het goed gedaan in het programma, wat de mogelijkheid benadrukt om in toekomstige iteraties nog meer rekening te houden met dit publiek.
Sleutelfactoren
- Sterke netwerken met lokale academische instellingen en regionale NGO's helpen ons een grote groep gekwalificeerde kandidaten aan te trekken (~200 aanvragen per jaar)
- Onderwijsmateriaal op maat dat is afgestemd op de behoeften van deelnemers in de beginfase van hun carrière
- Gemeenschap van deelnemers in dezelfde fase vormen sterke en duurzame banden
Geleerde les
- In eerste instantie namen we deelnemers op in verschillende carrièrestadia, maar we ontdekten dat oudere, meer ervaren personen andere behoeften hebben en een apart programma nodig hebben dat is afgestemd op hun ervaringsniveau.
- Ons trainingsmateriaal voor beginners was minder nuttig voor vrouwen met meer ervaring in het veld.
Ontsluiten van toekomstige impact: Financiering en professionele ontwikkeling
Voor veel natuurbeschermers, waaronder onze deelnemers, is de kennis om effectief gebruik te maken van natuurbeschermingstechnologie niet genoeg zonder de financiering om toegang te krijgen tot de hulpmiddelen. Omdat we deze barrière erkennen, geven we elke deelnemer USD 500 aan startkapitaal om de implementatie van hun beschermingsoplossingen te ondersteunen. Deelnemers moeten projecten voorstellen en uitvoeren, die variëren van het bouwen van roofdierbestendige bomas en onderwatercameravallen tot het ontwikkelen van AI-tools, mobiele apps en gemeenschapsgestuurde burgerwetenschappelijke initiatieven. Elke deelnemer moet in het daaropvolgende jaar verslag uitbrengen over de voortgang van zijn project, zodat er verantwoording kan worden afgelegd en de impact kan worden gemeten.
Om duurzaamheid op de lange termijn te garanderen, bieden we ook training in het schrijven van subsidies, het ontwikkelen van voorstellen en het betrekken van financiers om deelnemers de vaardigheden te geven die nodig zijn om duurzame financiering in de toekomst veilig te stellen. Doorlopend mentorschap en ondersteuning worden ook na de eerste training voortgezet. Ons team, samen met een groeiend alumninetwerk, biedt begeleiding bij subsidieaanvragen, referentiebrieven en professionele ontwikkelingsmogelijkheden. Veel van de projecten en samenwerkingsverbanden die tijdens het programma zijn gestart, hebben geleid tot afstuderen, gepubliceerd onderzoek en presentaties op conferenties.
Sleutelfactoren
- Steun van donoren die startbeurzen financieren
- Voortdurende toewijding en investering van trainers en mentoren
Geleerde les
- Studenten moeten twee updates en een financieel verslag voor hun beurs indienen. De follow-up van deze inzendingen vereist een toegewijde inspanning en betrokkenheid van het kernteam.
- Studenten hebben gemeld dat de mogelijkheid om de startfinanciering die ze via ons programma hebben ontvangen op hun CV te vermelden, hen heeft geholpen om in de toekomst aanvullende financieringsmogelijkheden te krijgen.
Invloeden
Tot nu toe hebben we 35 Oost-Afrikaanse vrouwen opgeleid in natuurbeschermingstechnologie. Onze deelnemers hebben leiderschapsfuncties bekleed bij natuurbeschermingsorganisaties, internationale prijzen gewonnen en bijgedragen aan wereldwijde dialogen over natuurbehoud (zie Links). Onze alumni vormen een actieve gemeenschap via ons online platform en WhatsApp om kansen te delen, problemen op te lossen en elkaar te steunen in een door mannen gedomineerd vakgebied.
Naast de training ontvangt elke deelnemer een beurs van $500. Deze fondsen hebben als katalysator gediend voor innovatieve projecten voor het beheer van beschermde gebieden, het monitoren van diersoorten en het samenleven van mens en dier. Tools die zijn ontwikkeld of ingezet zijn onder andere cameravallen, onderwaterbeelden, AI-ondersteunde workflows, mobiele apps voor gegevensverzameling en platforms voor gemeenschapsbetrokkenheid. Lees meer op:
- wildlabs.net/collection/making-progress-women-conservation-technology-programme-kenya
- wildlabs.net/collection/scaling-impact-women-conservation-technology-programme-tanzania-2023
Onze deelnemers melden consequent in jaarlijkse enquêtes na afloop van de cursus dat ze dankzij de vaardigheden en portfolio's die ze tijdens ons programma hebben opgedaan, nieuwe kansen hebben gekregen. Zoals te lezen is in de links hierboven, hebben 4 deelnemers stage gelopen met steun van ons programma en onze partners, is 1 deelnemer begonnen aan een nieuwe carrière als natuurbeschermingstechnologietrainer, hebben 3 deelnemers een beurs gekregen, hebben 5 deelnemers artikelen gepubliceerd en hebben vele anderen vooruitgang geboekt binnen hun natuurbeschermingsorganisatie.
Begunstigden
Startende vrouwen in Oost-Afrika die leidinggevende functies ambiëren bij ngo's, de academische wereld en de overheid. Om de toegankelijkheid te maximaliseren dekken we alle kosten, inclusief kinderopvang - een barrière die vrouwen vaak de toegang tot dezelfde trainingsmogelijkheden als mannen ontzegt.
Licht daarnaast de schaalbaarheid van uw oplossing toe. Kan het worden gekopieerd of uitgebreid naar andere regio's of ecosystemen?
Aangezien technologieën voor natuurbehoud in diverse ecosystemen over de hele wereld worden gebruikt - en genderkloven in de toepassing ervan al even wijdverbreid zijn - is er geen limiet aan de reikwijdte van waar dit programma effect kan hebben. Vanaf het begin is dit programma ontworpen om schaalbaar en repliceerbaar te zijn tussen instellingen in Oost-Afrika, met het oog op een breder geografisch gebied wereldwijd.
Om deze schaalbaarheid te ondersteunen, ontwikkelden we een flexibel kernkader met basismodules die kunnen worden aangepast aan lokale uitdagingen en contexten. In plaats van vaste trainers hebben we duidelijke richtlijnen opgesteld voor het selecteren van lokale mentoren en docenten, evenals een gedragscode voor uitgenodigde experts. Uitgebreide hulpmiddelen, zoals gedetailleerde instructies voor het identificeren en betrekken van gastinstellingen, het selecteren van kandidaten en het uitvoeren van workshops en trainingssessies op afstand, zorgen ervoor dat elke instelling het programma effectief kan implementeren.
Het programma is al met succes geïmplementeerd op meerdere locaties in Kenia en Tanzania en heeft geleid tot een sterk regionaal netwerk van alumni van Women in Conservation Technology die blijven samenwerken en elkaar blijven steunen. We werken nu samen met partners in andere Afrikaanse landen om dit netwerk verder uit te breiden, maar uiteindelijk willen we het programma uitbreiden naar nieuwe regio's. Toekomstige plannen omvatten het verspreiden van cursusmateriaal en het aanbieden van "train-de-trainer" sessies om het bereik van het programma te vergroten en een wereldwijd netwerk van leiders op het gebied van conserveringstechnologie te creëren.
We hebben ook veel belangstelling gezien van natuurbeschermingsvrouwen die geen academische carrière hebben, maar veel baat zouden hebben bij de technische vaardigheden die ons programma biedt. Hieronder vallen rangers, managers van beschermde gebieden en mensen die werken aan het verminderen van conflicten tussen mens en wild. In de afgelopen twee jaar zijn we begonnen met het integreren van deze professionals in onze training en hebben we een aanzienlijk potentieel geïdentificeerd om ons curriculum aan te passen en op maat te maken om beter aan hun behoeften te voldoen en hun cruciale, veldgebaseerde rollen te ondersteunen.
Wereldwijd biodiversiteitsraamwerk (GBF)
GBF Doel 1 - Alle gebieden plannen en beheren om het verlies aan biodiversiteit te verminderen
GBF Doel 2 - 30% van alle aangetaste ecosystemen herstellen
GBF Doel 3 - 30% van land, wateren en zeeën behouden
GBF Doel 4 - Het uitsterven van soorten een halt toeroepen, de genetische diversiteit beschermen en conflicten tussen mens en wild beheersen
GBF Doel 14 - Biodiversiteit integreren in de besluitvorming op elk niveau
GBF Streefdoel 20 - Capaciteitsopbouw, technologieoverdracht en wetenschappelijke en technische samenwerking voor biodiversiteit versterken
GBF Doel 21 - Ervoor zorgen dat kennis beschikbaar en toegankelijk is als leidraad voor biodiversiteitsacties
GBF Doel 22 - Participatie in besluitvorming en toegang tot rechtspraak en informatie over biodiversiteit voor iedereen garanderen
GBF Streefdoel 23 - Gendergelijkheid en een genderbewuste benadering van biodiversiteitsacties garanderen
Duurzame Ontwikkelingsdoelen
SDG 5 - Gendergelijkheid
SDG 10 - Ongelijkheid verminderen
SDG 15 - Leven op het land
Verhaal
Eliminatha Ambross
Stephanie O'Donnell
Elk van onze drie dozijn deelnemers heeft innovatieve natuurbeschermingsinitiatieven gelanceerd in verschillende ecosystemen, waarbij kwesties als biodiversiteitsverlies, klimaatbestendigheid, coëxistentie tussen mens en wild en betrokkenheid van de gemeenschap aan bod komen. Je kunt hun voortgang en projectupdates volgen op ons online platform(Kenia; Tanzania).
Naast hun individuele projecten hebben alumni zich ook verenigd om wereldwijd bewustzijn te creëren voor gender- en geografische ongelijkheden in de toegang tot natuurbehoudstechnologie. Luister hoe onze alumni deze kwesties verkennen tijdens de SHE Changes Climate en EarthRanger gebruikersconferenties.
Hoewel het pad van elke alumna inspirerend is geweest, biedt Eliminatha Ambross een krachtig voorbeeld van de impact van het programma. Hieronder delen we fragmenten uit haar interviews en overwegingen:
Ik ben Eliminatha Ambross, een enthousiaste natuurbeschermer die onlangs heeft deelgenomen aan het Women in Conservation Technology 2023 programma in Tanzania. Ik maakte kennis met geavanceerde hulpmiddelen zoals cameravallen. Deze instrumenten wekten mijn interesse in de rol van technologie in natuurbehoud.
Na de WICT-workshop vond ik het geweldig om drie maanden stage te lopen bij het Grumeti Fund, waarbij ik me concentreerde op hun cameravallenproject. Deze ervaring werd later verlengd tot zes maanden, waardoor ik een diepgaande, praktische mogelijkheid kreeg om me bezig te houden met natuurbeschermingstechnologie. Gedurende mijn tijd daar leerde ik de basisprincipes van het opzetten van cameravallen in het veld, het verzamelen en analyseren van gegevens en het gebruiken van onze bevindingen om informatie te verschaffen over beschermingsstrategieën en beleidsvorming. Deze stage was niet zomaar een baan; het was een cruciale stap op mijn reis, waarbij ik praktische vaardigheden en diepgaande inzichten kreeg in het snijvlak van technologie en natuurbehoud.
De vaardigheden en ervaringen die ik tijdens mijn stage heb opgedaan, hebben ertoe bijgedragen dat ik een plaats heb veroverd in het MSc-programma Conservation Management of African Ecosystems aan de Universiteit van Glasgow. Met de steun van een volledig gefinancierde beurs van de Karimjee Foundation ben ik nu klaar om me te verdiepen in de integratie van technologie in natuurbeschermingsonderzoek en -praktijk. Ik vind het geweldig om mijn kennis uit te breiden en innovatieve manieren te verkennen om onze ecosystemen te beschermen.
Mijn doel is om deze inzichten te gebruiken om bij te dragen aan duurzame beschermingsinspanningen in Afrika en daarbuiten. De weg die voor me ligt is veelbelovend en ik ben vastbesloten om door te gaan met mijn inspanningen om technologie te integreren met natuurbehoud voor een betere, duurzame wereld.
In contact komen met medewerkers
Andere medewerkers
Stephanie O'Donnell
WILDLABS; Fauna en flora
Esther Githinji
WILDLABS; Fauna en flora
Henry Rees
WILDLABS; Fauna en flora
Talia Spreker
WILDLABS; WWF