Пространство для рефлексивности
Диагностический и рефлексивный подход к ценностям, знаниям и ожиданиям на индивидуальном уровне является полезной базой для подготовки групповых взаимодействий и обеспечения баланса репрезентативности и синергии в плюралистических условиях
- Встреча с людьми "на месте" и поощрение их к размышлению о том, что они могут привнести (с точки зрения защищаемых ценностей и знаний) в групповое обсуждение, может повысить их долгосрочную вовлеченность и способствовать созданию коллективного потенциала для управления мозаичным ландшафтом;
- Аналогичным образом, предварительный опрос участников, которые будут вовлечены в совместное создание знаний, об их ожиданиях от процесса, т.е. управление ожиданиями, может повысить уровень участия.
- В ситуациях плюрализма ценностей и партисипативного принятия решений целесообразнее использовать адаптивный и рефлексивный подход, признающий, что знания переплетаются с ценностями и что они взаимно созидают друг друга;
- Для достижения консенсуса, диссенсуса и инклюзивности в многофункциональных ландшафтах полезно планировать процесс сотрудничества, который чередуется с достижением консенсуса и признанием плюрализма; другими словами, достижение консенсуса не должно осуществляться за счет исключения определенных точек зрения. Об этом нужно говорить открыто, так как согласие может быть предпочтительнее выражения плюрализма ценностей;
- Рефлексивное исследование ценностей и знаний на индивидуальной основе может стать важной частью планирования многоэтапного процесса сотрудничества для достижения результатов в области устойчивости.
- Более рефлексивные подходы к управлению охраняемыми территориями могут усилить инклюзивные процессы, позволяя сосуществовать различным системам ценностей и знаний.