

Çiftçilerin gelecekte evde yetiştirilen okul yemekleri programına veya diğer kurumsal pazarlara rekabetçi bir şekilde gıda tedarik edebilmelerini sağlamak, geçim kaynaklarını iyileştirmek ve geniş tabanlı sağlık ve ekonomik büyüme yaratmak için gerekli olacaktır. Şu anda, sürekli taze sebze tedarikinin garanti altına alınması bir zorluk olmaya devam etmektedir ve okullar, sözleşmeler ve ihale süreçleri için hükümet yönergelerini izleyerek bir veya daha fazla büyük tüccardan gıda satın almaya alışkındır. Çiftçi İşletme Okulu aracılığıyla sürdürülebilir tarım uygulamaları ve sertifikalı tohum temini konusunda verilen eğitimler, çiftçilerin yerli sebze üretim seviyelerini artırmalarına yardımcı olurken, brüt kar marjı analizi ve ihale süreçlerine ilişkin rehberlik, çiftçilerin sözleşme müzakereleri ve ürünleri için adil bir fiyat belirleme becerilerini artırmıştır. Eğitimden önce, sınırlı sayıda çiftçi pazar ve katma değer eğitimlerine katılmış ve üçüncü tarafların kendileri adına pazar araştırması yapmasını beklemiştir. Eğitimin ardından çiftçiler, özellikle kurumsal pazarların, faydalanıcıları için besin çeşitliliğini artırmak ve beslenmeyi iyileştirmek amacıyla yerel sebzeleri satın almaya açık olduğunu öğrendikten sonra, kendi pazarlarını aramak için dışarı çıkma konusunda kendilerine daha fazla güvenmişlerdir.
Projenin başlangıcında düzenlenen bir danışma çalıştayı, Afrika yapraklı sebzelerinin ticarileştirilmesini engelleyen başlıca kısıtlamaları belirlemek üzere çiftçi gruplarını, okulları ve yerel yöneticileri bir araya getirmiştir. Çalıştay, değer zincirinin arz (çiftçiler) ve talep (okullar) taraflarını aynı masada bir araya getirerek gelecekte kurumsal pazarlara ALV arzının nasıl olabileceğini tartışırken, proje öncesinde birlikte çalışma geçmişi çok az olan yerel yöneticiler için de elverişli bir ortam yarattı.
Üretim tarafında, çiftçilerden ilgi toplamak zor olabilir çünkü zaman kısıtlamaları, diğer ev işleri ve sorumlulukları olan kadın çiftçiler için genellikle sınırlayıcı bir faktördür. İdeal olarak, FBS'nin etkili bir şekilde işleyebilmesi için yaygınlaştırılmasına daha fazla zaman ayrılması gerekmektedir. Ayrıca, çiftçilerin üretim kapasitelerini yıl boyunca sürdürebilmelerini sağlamak için katma değer yaratma kapasitesinin geliştirilmesine daha fazla önem verilmelidir. Çiftçileri kurumsal pazarlara bağlama süreci de, çoğunlukla lojistik nitelikteki sorunlar (ulaşım, paydaşların diğer iş taahhütleri) ve ilçe oyuncularından proje için destek toplamadaki zorluklar nedeniyle yavaş bir süreç olabilir. Okul yönetimini başarılı bir şekilde sürece dahil etmek için okula sık sık ziyaretler yapılmalı ve çevredeki toplumun, okul personelinin ve velilerin yerel tedarik için yapılan herhangi bir anlaşmadan haberdar olmalarına dikkat edilmelidir. Bir proje veya topluluk mülkiyeti hakkında ortak bir anlayış olmadığında kişisel kazançlarla ilgili şüpheler ortaya çıkabilir.