OMCAR, dugonglar ve deniz çayırları konusunda on yıllık teknik ve yerinde koruma deneyiminin ardından, merkezimizde yeni işe alınan Menzil Görevlileri, Ormancılar ve Muhafızlar için teknik oryantasyon oturumları düzenlemek üzere Tamil Nadu Hükümeti tarafından tanınmıştır. Kuruluşumuz 2017 yılından bu yana eğitim oturumları düzenlemek üzere Tamil Nadu Orman Akademisi kadrolarından yaklaşık 2500 kursiyer kabul etmiştir. Ekibimiz, deniz çayırı akustik haritalama metodolojisini, çevre dostu uygun maliyetli malzemeler kullanarak deniz çayırı restorasyon yöntemlerini, dugongların nasıl kurtarılacağını ve serbest bırakılacağını ve balıkçı gönüllülerin ağ oluşturma ve kapasite geliştirmesinin dugongların korunmasında ve deniz çayırı yataklarının restorasyonunda nasıl etkili olduğunu paylaşmaktadır. OMCAR bu hizmeti kar amacı gütmeden sağlamaktadır.

Galo arazisinin bir yerleşim alanına dönüştürüleceği açıklandığında, bu durum farklı sektörlerden tarafları endişelendirmiştir. Doğa korumacılar ve yarasa bilimciler, bu planın daha önce olmayan bir insan-yaban hayatı çatışması yaratacağını ve hem doğanın hem de insan nüfusunun sağlığı ve refahı için tehdit oluşturacağını düşünüyordu. Yerel yönetim, özellikle de Belediye Meclisi üyesi Ron Nirenberg, planla ilgili endişelerini daha çok yakındaki akifer ve bölgenin içme suyu odaklı olarak dile getirmişti. Konut geliştirme planının başlıca ödünleşimlerini tam olarak değerlendirmek için yerel yönetim, farklı ortakları ve onların kesişen çıkarlarını bir araya getirme adımını attı. Farklı sektörlerden paydaşlar, Bracken Yarasa Mağarası'nı çevreleyen alanın korunması nihai hedefinde ortak bir zemin bularak, bireysel endişelerini büyük ölçekli bir ortak çıkara dönüştürebildiler.

PREDICT sürveyans faaliyetleri sırasında toplanan örneklerde potansiyel patojenlerin tespitini kolaylaştırmak amacıyla, PREDICT'in yerel ortak laboratuvarında (IBMB) yaban hayatında halk sağlığı açısından önem taşıyan 12 farklı viral ailenin tespiti için düşük maliyetli viral aile düzeyinde konsensüs PCR testleri uygulanmıştır. Ayrıca, Sağlık Bakanlığı referans laboratuvarları CENETROP ve INLASA'nın teşhis kapasitesini artırmak için, her iki laboratuvar da zoonotik potansiyele sahip öncelikli virüs ailelerini (coronavirüsler, hantavirüsler, flavivirüsler, arenavirüsler, alfavirüsler, paramyxovirüsler, bunyavirüsler, filovirüsler, henipavirüsler, orthomyxovirüsler, poxvirüsler ve rhabdovirüsler) tespit etmek için PREDICT PCR protokollerini aldı. Ayrıca, yaban hayatında bilinen ve yeni virüslerin tespiti ve keşfi için bu laboratuvarlara primerler ve sentetik evrensel kontroller bağışlanmıştır.

Pratik uygulama kılavuzları okul temelli yönetimi güçlendirir.

Eğitim sisteminin içine yerleştirilmiş büyük ölçekli kapasite geliştirme.

Destekleyici politika ve çerçeveler uygulamaya rehberlik eder.

İlgili sektörlerin (sağlık ve WASH) eğitim sektörü liderliğinde uyumlaştırılması.

İnsanlar, habitat ve habitat maymunları ve diğer yaban hayatı için tam işlevli entegre bir sağlık izleme sistemi aracılığıyla bir erken uyarı sistemi oluşturulmuştur. Amaç, yaygın hastalıkları erken tespit etmek ve halk sağlığı ve sivil toplum aktörleri ile geliştirilmiş işbirliği yoluyla yaban hayatı veya insan nüfusu içinde yayılmasını önlemektir. Sağlık izleme sistemi şunları içermektedir:

Habitatlandırılangorillerin sağlık durumları günlük olarak izlenmektedir. Primat Habitatlandırma Programı WWF tarafından 1997 yılında başlatılmıştır ve o zamandan beri Dzanga-Sangha'daki koruma çalışmalarının ana dayanaklarından biridir. Campo Ma'an'da 4 yıldan beri habitatlandırma çalışmaları yürütülmektedir.

Doğal yaşam alanında zoonotik patojenlerin yayılımını araştırmak için gorillerden ve daha seyrek olarak mangabeylerden aylık dışkı ve idrar örnekleri toplamak, leş sinekleri gibi vektörleri toplamak ve düzenli olarak karkaslardan sürüntü ve nekropsi örnekleri almak gibi çeşitli yöntemler kullanılıyor. Bunlar daha sonra saha laboratuvarında analiz ediliyor.

Koruma ve ekoturizm çalışanları ve aileleri yıllık sağlık kontrollerinden ve aşılardan geçirilmekte ve şüpheli vakalar yakından izlenmektedir.

Benzer durumdaki korunan alanlarla entegre yönetim konusundaki deneyimlerimizi paylaşmayı ve onlardan daha fazla şey öğrenmeyi umuyoruz. Bu nedenle, entegre yönetim konusunda deneyim alışverişinde bulunmak üzere Çin'deki Shennongjia Küresel Jeoparkı, İtalya'daki Chilento Küresel Jeoparkı ve Portekiz'deki Azores Adası Küresel Jeoparkı ile ortaklaşa UNESCO çoklu-tanımlanmış alanlar Forumunu başlattık.

2021 yılında, Huangshan'ın entegre yönetimine ilişkin araştırmamız UNESCO tohum fonundan destek aldı. GGN haber bülteni ve Çin Haber Ajansı, Huangshan'ın entegre yönetimi hakkında özel haberler yaptı. Kuzeydoğu Asya'daki biyosfer rezervleri üzerine UNESCO eğitim kursunda entegre yönetim deneyimini tanıtmak üzere davet edildik. 9. UNESCO Uluslararası Jeopark Konferansında, Huangshan'ın entegre yönetimi teşvik etmek için Yeşil Liste standardını uygulama deneyimini paylaştık.

Bölgenin çevresel koşullarının iyileştirilmesine yönelik tedbirlerin etkin bir şekilde yürütülebilmesi için ittifakların oluşturulması ve CBI'ın CL'sini oluşturan farklı kuruluşlar arasındaki eklemlenme konusunda kapasite geliştirilmesi şarttır. Bu, farklı mesleklere, mesleklere, bilgi ve deneyim düzeylerine sahip kişilerden oluşacaktır. Ekolojinin temelleri, koruma kavramları, mevcut yönetmelikler, siyasi-idari süreçler vb. gibi bir IWC'nin faaliyetlerinin altında yatan konularda eğitilmeleri için alanlar sağlamak önemlidir. Bu temel konuların ortak bir şekilde anlaşılması, kurum içi işbirliği ve yardımlaşma için daha iyi bir ortam yaratacaktır. Bölge için stratejiler ve eylem planları geliştirilirken, mevcut sınırlı kaynaklar üçüncü taraflardan girdi alınmasını gerekli kılacaktır: araştırma, proje finansmanı, CBI önlemlerinin belediye yönetim araçlarıyla eklemlenmesi ve bilgi ve teknoloji transferi. Bu dış eklemlenme ancak bölgedeki diğer kuruluşlarla koordinasyon ve işbirliği yoluyla başarılı olabilir, CBI üyeleri sektörler arası ittifakların oluşturulması için yöntemler ve iyi uygulamalar konusunda bilgilendirilmeli ve eğitilmeli ve öğrenilen dersleri düzenli olarak paylaşmalıdır.