Yerel | PANORAMA

Geleneksel Bilgi Yoluyla Ekosistem Hassasiyet Değerlendirmesi

Yaşlılardan bilgi edinme

yes

Habitat kaybını tespit etmenin anahtarlarından biri geleneksel yöntemlerdir. Eski günlerde, herhangi bir türün adlandırılması, varlığı/görülmesine bağlı olarak gerçekleşirdi. Ancak şu anda, yerel isimleri olan türlerin çoğu vahşi doğada bulunmuyor. Bunun nedenlerinden biri, sayılarının azalması veya hatta soylarının tükenmiş olması olabilir. Bu nedenle, geleneksel bilgi yaklaşımıyla türlerin mevcudiyeti ve hassasiyet değerlendirmeleri yapılabilir.

Yaşlılar toplumda vazgeçilmez bir role sahiptir. Nesiller boyunca, doğa ile ilişkili olanlar da dahil olmak üzere çeşitli gelenekler ve kültürel uygulamalar hakkında bilgelik ve bilgi kaynağı olmuşlardır. Bu geleneksel bilgeliği kullanmak, çoğu zaman olası müdahalelerin önünü açan birçok konu için önemli bir değerdir. Bu nedenle, yaşlılarla iyi bir ilişki kurmak ve onlarla paylaşmak ve öğrenmek için bir alan yaratmak sürecin güçlü yanlarından biridir.

Yaşlılar yaşlı ama bilgedir; onlarla arkadaş olun ve bilgi edinin.
Sadece teorik bilgiye güvenmek yeterli değildir. Bu nedenle, yaşlılarla ormanda dolaşmak ve çeşitli kuş ve hayvan seslerini dinlemek daha pratik bir anlam taşır ve doğayla bağ kurmanızı sağlar.

Güney Asya

Biyoçeşitlilik Koruma Stratejilerine Toplumun Etkin Katılımı

Lima

Phom

Geleneksel Bilgi Yoluyla Ekosistem Hassasiyet Değerlendirmesi

Köy Düzeyindeki Kurumların Yakınsaması

Veri Toplama ve İzleme için Duyarlılaştırma, Kapasite Geliştirme ve Saha Araştırması

Yenilikçi Gözetleme Kulesinin İnşası

Topluma Yardım: Alternatif Geçim Tedbirleri

Güney Asya

Biyoçeşitlilik Koruma Stratejilerine Toplumun Etkin Katılımı

Lima

Phom

Geleneksel Bilgi Yoluyla Ekosistem Hassasiyet Değerlendirmesi

Köy Düzeyindeki Kurumların Yakınsaması

Veri Toplama ve İzleme için Duyarlılaştırma, Kapasite Geliştirme ve Saha Araştırması

Yenilikçi Gözetleme Kulesinin İnşası

Topluma Yardım: Alternatif Geçim Tedbirleri

Güney Asya

Biyoçeşitlilik Koruma Stratejilerine Toplumun Etkin Katılımı

Lima

Phom

Geleneksel Bilgi Yoluyla Ekosistem Hassasiyet Değerlendirmesi

Köy Düzeyindeki Kurumların Yakınsaması

Veri Toplama ve İzleme için Duyarlılaştırma, Kapasite Geliştirme ve Saha Araştırması

Yenilikçi Gözetleme Kulesinin İnşası

Topluma Yardım: Alternatif Geçim Tedbirleri

Güney Asya

Biyoçeşitlilik Koruma Stratejilerine Toplumun Etkin Katılımı

Lima

Phom

Geleneksel Bilgi Yoluyla Ekosistem Hassasiyet Değerlendirmesi

Köy Düzeyindeki Kurumların Yakınsaması

Veri Toplama ve İzleme için Duyarlılaştırma, Kapasite Geliştirme ve Saha Araştırması

Yenilikçi Gözetleme Kulesinin İnşası

Topluma Yardım: Alternatif Geçim Tedbirleri

Güney Asya

Biyoçeşitlilik Koruma Stratejilerine Toplumun Etkin Katılımı

Lima

Phom

Geleneksel Bilgi Yoluyla Ekosistem Hassasiyet Değerlendirmesi

Köy Düzeyindeki Kurumların Yakınsaması

Veri Toplama ve İzleme için Duyarlılaştırma, Kapasite Geliştirme ve Saha Araştırması

Yenilikçi Gözetleme Kulesinin İnşası

Topluma Yardım: Alternatif Geçim Tedbirleri

Temel dijital beceriler ve hikaye anlatıcılığı eğitimi

Teknoloji kullanımı konusunda temel eğitim.

Yaratıcılık ve anlatı oluşturma becerileri.

Hikaye anlatma becerileri.

Dijital medya becerileri.

Yazılımda video düzenleme becerileri.

Yerel gençlerin aktif katılımı

Kapasite geliştirme

Yerel gıda sistemleri dokümantasyonunun önemi

Folklor ve toplumlarımızdaki önemi

Kültür ve kimliğin güçlendirilmesi gerekmektedir

Bütünlük

Yerel

Bilgi alışverişi, dokümantasyon ve katalog

Bilginin yaşlılardan gençlere aktarılması.
Zengin biyoçeşitlilik hakkında farkındalığı artırmak için gençler arasında yerel gıda bitkileri belgelenmektedir.
Belgeleme yoluyla, ABD kitapları ve yemek tarifi kitapları şeklinde kataloglar geliştirilebilir.

Dokümantasyon için teknolojiye erişim.
Bu tür faaliyetlere yönelik bilgilerin yayılması için güçlü sosyal medya varlığı.
İnteraktif hikayeler.
Podcast.
Gençlik seminerleri ve atölye çalışmaları.

Kapasite geliştirme
Yatırım için bilgi
Politika desteği

Bütünlük

Yerel

Farklı Gıda Üretim Sistemlerine Ziyaret

Tarımsal Biyoçeşitlilik (ABD) Yürüyüşleri sırasında gençler, topluluk içindeki yakın biyoçeşitlilik sıcak noktalarına götürülmektedir. ABD yürüyüşleri sırasında gençler ve yerel bilgi sahipleri, yerel gıda üretim sistemlerini oluşturan bir dizi türü ve yabani gıda bitkisini toplar ve tanımlar.

Topluluktan bir yerel bilgi sahibi, gıda üretim sistemindeki bu ziyaretleri kolaylaştırmakla görevlidir.
Bilgi sahibi, gıda üretim sisteminde bulunan belirli türleri tanımlamaktadır.
Süreç kaydedilmekte ve topluluktaki gençler arasında gelecekte referans olması için arşivlerde saklanmaktadır.

Yerel gıda üretim sistemlerimizi nasıl daha da geliştirebileceğimizi anlamak için gençlerin bu bilgiyi özümsemeleri gerekmektedir.
Bu tür faaliyetleri güçlendirmek için yerel gençlik ağlarının genişletilmesine ihtiyaç vardır.
Gençlik ağı içerisinde, medya dokümantasyonu için bu tür saha ziyaretleri çerçevesinde kapasite geliştirme çalışmaları yapılmalıdır.
Bilgi, Eğitim ve İletişim (IEC) materyalleri de, farklı sosyal medya kanalları ve saha ziyaretleri yoluyla yayılabilecek kentli gençler arasında ilginin büyümesi ve gelişmesine yönelik önemli katkılardan biri olabilir.

Bütünlük

Yerel

Video Dokümantasyon becerileri

Videografinin çeşitli aşamalarına ilişkin eğitim önemlidir ve temeldir. Burada, yerel toplulukların belgelenmesinin önemini göz önünde bulundurarak çeşitli modüller içeren eğitim oturumlarına ihtiyaç vardır. Hikaye oluşturma, senaryo yazma, çekim ve video düzenleme gibi film yapımının çeşitli aşamalarına ilişkin temel beceriler, temel oluşturmak için önemlidir.

1. Eğitim vermek üzere videografinin çeşitli aşamalarında uzmanlar.

2. Ekipmana erişim.

3. Eğitilebilecek potansiyel ancak tutkulu uygulayıcıların belirlenmesi.

4. Yerli halkların gıda sistemleri, geleneksel şarkılar, geleneksel bilgi ve daha fazlası gibi kültür ve biyoçeşitlilikle ilgili çeşitli konuları kapsayan hikayelere erişim.

5. Bu videoları yaratacak olan topluluk gençleri arasında sahiplenme duygusu.

Topluluklardan gelen tutkulu gençler en yüksek potansiyele sahiptir. Tam kapasiteleriyle öğrenmeye isteklidirler.

Bütünlük

Yerel