Beoordeling van de kwetsbaarheid van ecosystemen met behulp van traditionele kennis

Een van de sleutels tot het identificeren van habitatverlies is het gebruik van traditionele middelen. Vroeger kreeg een soort zijn naam door zijn aanwezigheid/waarneming. Maar tegenwoordig worden de meeste soorten met lokale namen niet meer in het wild aangetroffen. Een van de redenen zou kunnen zijn dat hun aantallen afnemen of misschien zelfs zijn uitgestorven. Door gebruik te maken van traditionele kennis kunnen de beschikbaarheid en kwetsbaarheid van soorten worden beoordeeld.

Ouderen spelen een onmisbare rol in de gemeenschap. Al generaties lang zijn zij de bron van wijsheid en kennis van verschillende tradities en culturele gebruiken, waaronder die welke verband houden met de natuur. Het gebruik van dergelijke traditionele wijsheid is een essentiële troef voor veel kwesties die vaak de weg vrijmaken voor mogelijke interventies. Daarom is het opbouwen van een goede verstandhouding met de ouderen en het creëren van een ruimte om met hen te delen en te leren een van de sterke punten van het proces.

  • De ouderen zijn oud maar wijs; sluit vriendschap met hen en doe kennis op.
  • Alleen vertrouwen op theoretische kennis is niet voldoende. Daarom heeft een wandeling door de jungle met de ouderen en het luisteren naar verschillende vogel- en dierengeluiden meer praktische relevantie en schept het een band met de natuur.
ja
Beoordeling van de kwetsbaarheid van ecosystemen met behulp van traditionele kennis
Convergentie van instellingen op dorpsniveau
Sensibilisatie, capaciteitsopbouw en veldonderzoek voor gegevensverzameling en monitoring
Bouw van innovatieve uitkijktoren
Hulp aan de gemeenschap: Alternatieve maatregelen voor levensonderhoud
ja
Beoordeling van de kwetsbaarheid van ecosystemen met behulp van traditionele kennis
Convergentie van instellingen op dorpsniveau
Sensibilisatie, capaciteitsopbouw en veldonderzoek voor gegevensverzameling en monitoring
Bouw van innovatieve uitkijktoren
Hulp aan de gemeenschap: Alternatieve maatregelen voor levensonderhoud
ja
Beoordeling van de kwetsbaarheid van ecosystemen met behulp van traditionele kennis
Convergentie van instellingen op dorpsniveau
Sensibilisatie, capaciteitsopbouw en veldonderzoek voor gegevensverzameling en monitoring
Bouw van innovatieve uitkijktoren
Hulp aan de gemeenschap: Alternatieve maatregelen voor levensonderhoud
ja
Beoordeling van de kwetsbaarheid van ecosystemen met behulp van traditionele kennis
Convergentie van instellingen op dorpsniveau
Sensibilisatie, capaciteitsopbouw en veldonderzoek voor gegevensverzameling en monitoring
Bouw van innovatieve uitkijktoren
Hulp aan de gemeenschap: Alternatieve maatregelen voor levensonderhoud
ja
Beoordeling van de kwetsbaarheid van ecosystemen met behulp van traditionele kennis
Convergentie van instellingen op dorpsniveau
Sensibilisatie, capaciteitsopbouw en veldonderzoek voor gegevensverzameling en monitoring
Bouw van innovatieve uitkijktoren
Hulp aan de gemeenschap: Alternatieve maatregelen voor levensonderhoud
Training in digitale basisvaardigheden en storytelling

Basistraining in het gebruik van technologie.

Creativiteit en vaardigheden om verhalen op te bouwen.

Vaardigheden verhalen vertellen.

Vaardigheden digitale media.

Videobewerkingsvaardigheden in software.

Actieve deelname van lokale jongeren

Capaciteitsopbouw

Het belang van documentatie over lokale voedselsystemen

Folklore en de betekenis ervan in onze gemeenschappen

Versterking van cultuur en identiteit is nodig

Kennisuitwisseling, documentatie en catalogus
  1. Overdracht van kennis van ouderen op jongeren.
  2. Lokale voedselplanten worden gedocumenteerd onder jongeren om het bewustzijn over de rijke biodiversiteit te vergroten.
  3. Door documentatie kunnen catalogi worden ontwikkeld in de vorm van ABD-boeken en receptenboeken.
  1. Toegang tot technologie voor documentatie.
  2. Sterke aanwezigheid op sociale media voor de verspreiding van informatie voor dergelijke activiteiten.
  3. Interactieve verhalen.
  4. Podcast.
  5. Jeugdseminars en workshops.
  1. Capaciteitsontwikkeling
  2. Kennis voor investeringen
  3. Beleidsondersteuning
Bezoek aan verschillende voedselproductiesystemen

Tijdens de Agrobiodiversiteitswandelingen (ABD) worden jongeren meegenomen naar biodiversiteitshotspots in de buurt van de gemeenschap. Tijdens de ABD-wandelingen verzamelen en identificeren de jongeren en lokale kennishouders een aantal soorten en wilde voedselplanten die deel uitmaken van hun lokale voedselproductiesysteem.

  1. Eén lokale kennisdrager uit de gemeenschap is betrokken bij het faciliteren van deze bezoeken aan het voedselproductiesysteem.
  2. De kennishouder identificeert bepaalde soorten die in het voedselproductiesysteem worden aangetroffen.
  3. Het proces wordt vastgelegd en opgeslagen in archieven voor toekomstige referenties onder de jongeren in de gemeenschap.
  1. De jongeren moeten zich deze kennis eigen maken om te begrijpen hoe ze onze lokale voedselproductiesystemen verder kunnen verbeteren.
  2. Er is behoefte aan uitbreiding van lokale jongerennetwerken om dergelijke activiteiten te versterken.
  3. Binnen het jeugdnetwerk moet er capaciteitsopbouw plaatsvinden in het kader van dergelijke veldbezoeken voor mediadocumentatie.
  4. Informatie-, educatie- en communicatiemateriaal (IEC) kan ook een belangrijke bijdrage leveren aan de groei en ontwikkeling van de interesse van de stedelijke jongeren en kan worden verspreid via verschillende sociale mediakanalen en veldbezoeken.
Video documentatie vaardigheden

Training in verschillende fasen van videografie is belangrijk en vormt de basis. Hier zijn trainingssessies met verschillende modules nodig die rekening houden met het belang van documentatie van lokale gemeenschappen. Basisvaardigheden in de verschillende fasen van het filmmaken, zoals storyboarden, script schrijven, filmen en videobewerking zijn belangrijk om de basis te leggen.

1. Experts in de verschillende fasen van videografie om training te geven.

2. Toegang tot apparatuur.

3. Identificatie van potentiële maar gepassioneerde uitvoerders die getraind kunnen worden.

4. Toegang tot verhalen over diverse onderwerpen die verband houden met cultuur en biodiversiteit, zoals de voedselsystemen van inheemse volken, traditionele liederen, traditionele kennis en nog veel meer.

5. Een gevoel van eigenaarschap bij de jongeren in de gemeenschap die deze video's gaan maken.

Gepassioneerde jongeren uit gemeenschappen hebben het meeste potentieel. Ze zijn bereid om te leren naar hun volledige capaciteiten.