 
WIO-COMPAS Değerlendirmesi: MPA Personel Kapasitesinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Mentorluk Yaklaşımı
 
          WIO-COMPAS değerlendirme programına hazırlık amacıyla Kisite Mpunguti MPA personelinin kapasitesini geliştirmek için uyarlanabilir bir yaklaşım kullanılmıştır. Bu, tek bir eğitim oturumunun ardından WIO-COMPAS programının ısrarla düşük düzeyde anlaşılması nedeniyle gerekliydi.
Yaklaşım, bir tazeleme eğitimi ve ardından özel bir mentorluk programı gerektirmiştir. Mentörler, geçmişte WIO-COMPAS aracılığıyla sertifika almış ya da iyi düzeyde anlayış gösteren MPA personeli arasından seçilmiştir.
Mentörler, WIO-COMPAS programını daha iyi anlamaları ve değerlendirmeye uygun şekilde hazırlanmaları için diğer personeli desteklemekle görevlendirildi. Sonuç olarak, yaklaşık 15 MPA personeli WIO-COMPAS değerlendirmesi konusunda sertifikalandırılmıştır.
Bu çözümden öğrenilen önemli bir nokta, gerekli tüm becerilerin özümsenmesini sağlamak için tek seferlik bir eğitimin yetersiz olduğudur. Bu hedefe ulaşılmasını sağlamak için sürekli ve hazır bir destek sistemi gereklidir.
Bağlam
Ele alınan zorluklar
İlk eğitimin ardından, personele WIO-COMPAS değerlendirmesi için yedi yeterlilik alanıyla uyumlu portföylerini hazırlamaları için bir ay süre verilmiştir. Ancak, sadece birkaçı buna uymuştur. Bu durum aşağıdaki zorluklardan kaynaklanmıştır:
- MPA personeli arasında düşük okuryazarlık: Birçok korucu kendilerini yazarak ifade edememiştir. Ayrıca, personelin çoğu sınırlı bilgisayar okuryazarlığı becerisine sahipti ve WIO-COMPAS değerlendirme başvurusunu çevrimiçi olarak sonuçlandırmakta sorun yaşadı.
- Deneyim çoğunlukla denizden ziyade karasal ÖİB'ler içindi: Personelin büyük bir kısmı karasal ÖİB'lerden transfer edilmiştir. Bu nedenle, yerel oşinografi ve biyoçeşitlilik temelleri konusunda sınırlı bir anlayışa sahiptiler.
- İşle ilgili diğer öncelikler arasında bölünmüş odaklanma: MPA çalışmalarının doğası, personelin normal mesai saatleri dışında çalışmasını gerektirmektedir. Bu durum, personelin WIO-COMPAS portföylerine tam olarak odaklanmasını zorlaştırmıştır.
Konum
Süreç
Sürecin özeti
MPA personelinin kapasitesinin geliştirilmesine başlanmadan önce üç temel yapı taşının yerine oturtulması gerekiyordu.
İlk olarak, WWF-Kenya'nın KWS ve WRTI (Blok 1) ile çalışabilmesi için iyi işlevsel ilişkilerin mevcut olmasını sağlamak gerekiyordu. Bu sadece tabanda değil, ulusal düzeyde de girişimlerin desteklenmesini sağlayacaktır. Bu aynı zamanda diğer MPA'lara da uygulanabilecek fırsatların önünü açmaktadır.
İkinci olarak, yönetim etkinliğindeki boşlukların tespit edilmesi gerekiyordu (Blok 2). Bu, belirlenen eksikliklere odaklanmayı artırarak kapasite geliştirme çalışmasının yönünü yönlendirmeye yardımcı olacaktır.
Üçüncü olarak, eğitim programının geliştirilmesini kolaylaştıracak ve gerçek eğitim ve mentorluk uygulamalarını yürütecek uzmanların belirlenmesi gerekiyordu (Blok 3). Bu, ilk iki blok tarafından belirlenen temel üzerine inşa edilmiştir.
Bunlar bir araya getirildiğinde, MPA personelinin WIO-COMPAS değerlendirmesine katılmaya hazırlanmasını kolaylaştırmak için gerekli tüm unsurları sağlar.
Yapı Taşları
MPA'nın Yetkili Yönetim Kurumu ile İyi İlişkiler
Kisite Mpunguti MPA'nın yönetimi Kenya Yaban Hayatı Servisi ve Yaban Hayatı Araştırma ve Eğitim Enstitüsü'ne verilmiştir. Bu nedenle, WIO-COMPAS da dahil olmak üzere proje faaliyetlerinin uygulanmasında bu kurumların yöneticilerinin katılımını sağlamak kritik öneme sahipti. Bu, WIO-COMPAS programının onaylanmasını ve ardından kariyer gelişimi için tanınmasını sağladı.
Bu nedenle iki kurum da başlangıçtan tamamlanmasına kadar sürece dahil edilmiştir. Bu, MPA personeline bu girişimin sadece MPA yönetimine değil, kariyerlerine de bireysel düzeyde değer katacağını garanti etmiştir. Bu çok önemliydi çünkü WIO-COMPAS değerlendirme hazırlık süreci oldukça ürkütücüdür ve katılımlarını sağlamak için motive edici bir faktör gereklidir.
Etkinleştirici faktörler
Yönetim kurumları ile uzun süreli geçmiş: WWF-Kenya, onlarca yıldır birçok projede birlikte çalıştığı iki kurumla uzun yıllara dayanan iyi ilişkilere sahiptir. Ayrıca, bu nedenle kurumlarla bir Mutabakat Zaptı mevcuttur ve bu da etkileşimleri sorunsuz ve işbirlikçi hale getirmektedir. Ancak, böyle bir geçmişin olmadığı durumlarda, iyi niyet tesis edilerek ve açık ve şeffaf işbirliği yoluyla iyi ilişkiler geliştirilebilir.
Çıkarılan dersler
Bir irtibat kişisi belirleyin: Her ne kadar üst yönetim kademelerinde iyi ilişkiler mevcut olsa da, genel planlama ve personel mobilizasyonuna yardımcı olmak için MPA düzeyinde bir irtibat kişisinin bulunması gereklidir. Bu kişinin eğitim aşamasında, mentorluk aşamasında ya da her ikisinde de yardımcı olmak için gereken uzmanlığa sahip olması ek bir avantajdır. Gerektiğinde birden fazla nokta kişi seçilebilir. Kisite Mpunguti MPA örneği için, her ikisinin de WIO-COMPAS programı konusunda uzmanlığa sahip olduğu KWS'den müdür ve WRTI'den Kıdemli Araştırmacı olmak üzere iki personel seçilmiştir.
Nokta kişi seçimi için kriterler: Sorunsuz bir uygulama sağlamak için nokta kişi(ler)in seçimine yönelik bir kriter gereklidir. Bunlar şunları içerir:
- Bu kapasite geliştirmenin planlama, eğitim, mentorluk aşamaları boyunca kullanılabilirlik ve erişilebilirlik
- WIO-COMPAS programına gösterilen ilgi
- Süreç boyunca yardımcı olma isteği.
Bu noktada yerel bağlama göre başka kriterler de belirlenebilir.
Kapasite Açıklarını Belirlemek için Önceki Değerlendirmeler
WIO-COMPAS programı, MPA uzmanlarının bireysel kapasitelerini geliştirmeyi amaçlarken, aynı zamanda bir MPA'nın yönetim etkinliği üzerinde de bileşik bir etkiye sahiptir. Bu nedenle, izleme, değerlendirme, öğrenme ve uyarlanabilir yönetim amaçları için MPA yönetim etkinliğinin farklı yönlerine ilişkin bir ön değerlendirme gereklidir.
Bu nedenle, bu süreci uygulayan MPA'nın aşağıdaki değerlendirmelerden en az biriyle başlaması tavsiye edilir
- 
	Entegre Yönetim Etkinliği Aracı (IMET) veya Yönetim Etkinliği İzleme Aracı (METT) 
- 
	Korunan Alanlar için Sosyal Değerlendirme (SAPA) 
Bunlar bir araya geldiğinde, yönetim, yönetişim, ekolojik sağlık ve sosyal refah dahil olmak üzere bir MPA'nın farklı yönlerindeki boşlukları vurgulamaktadır. Bu boşluklar, WIO-COMPAS eğitim programını belirlenen boşlukları ele alacak şekilde uyarlamak için kullanılabilir.
Etkinleştirici faktörler
Kurumsal Tanınma ve Destek: MPA'yı yöneten kurum, MPA'ların yönetim durumunu değerlendirmenin gerekliliğini görmelidir. Bu, MPA'nın sürekli kapasite artışını kolaylaştırmak için uzun vadede uygun fon tahsisini sağlayacaktır.
Değerlendirmeleri Yürütme Kapasitesi: Maliyetleri azaltmak için iç kapasite istenmektedir. Ancak kapasitenin yetersiz olduğu durumlarda dışarıdan uzmanlık alınabilir. Bu, ortak kurumlarla ücretsiz olarak çalışmayı veya tüm değerlendirmeyi yürütmek için bir danışman kullanmayı içerebilir.
Çıkarılan dersler
Önceden planlama: Sürecin tamamını önceden düşünmek gerekir. Bu, ihtiyaç duyulan uzmanlığın/personelin, tatbikat süresinin ve tatbikatla ilgili her türlü maliyetin belirlenmesini içerir. Ayrıca, tatbikatın hedeflerine zamanında ulaşılmasını sağlamak için bireysel değerlendirme ekibi üyelerine belirli görevler tahsis etmek önemlidir.
Halkın katılımı: Değerlendirmelerde sadece MPA personelinin yer alması olumlu sonuçların çarpıtılmasına yol açar. Sonuç olarak, MPA'nın karşı karşıya olduğu yönetim eksikliklerinin daha bütüncül bir resmini elde etmek için diğer paydaşların da görüşlerini almak gerekir. Bu nedenle, değerlendirmelerden önce paydaşların, MPA'daki etki ve çıkarları da dahil olmak üzere, haritasının çıkarılması gerekecektir.
Kapasite Geliştirme Süreci için Gerekli Uzmanlık
WIO-COMPAS programı, kendi WIO-COMPAS programı için bölgesel eğitim oturumları düzenler. Uygulanabilir olduğu durumlarda, MPA personelinin bu eğitime katılması kolaylaştırılabilir. Ancak, bu eğitimlerin personel kapasitesinin geliştirilmesine ihtiyaç duyulan zamanda mevcut olmayabileceğini unutmamak önemlidir.
Böyle bir durumda, yerel eğitmenlerden oluşan bir çekirdek ekip kurulabilir. Eğitmenler tarafından sunulan uzmanlık, WIO-COMPAS programının yedi temel yetkinlik alanı ile uyumlu olmalıdır. Tercihen, daha önce sertifika almış ve/veya odaklanılan yetkinlikler konusunda geçmişi olan MPA personeli arasından iç uzmanlık sağlanabilir. Ek uzmanlık gerektiğinde, dış ortaklar dahil edilebilir veya bir danışman kullanılabilir. Alternatif olarak, WIO-COMPAS kardeşliği ile iletişime geçilerek eğitim sürecini kolaylaştıracak eğitmenler talep edilebilir.
Eğitim programından sonra, en yüksek potansiyeli gösteren kursiyerlerin diğer MPA personeli için mentor olarak seçilmesi ve WIO-COMPAS sertifikasyonu için başvuru sürecinde yardımcı olması gerekmektedir. Bu mentörler aynı zamanda değerlendirme hazırlıklarındaki ilerlemeyi takip etmek ve geri bildirimde bulunmak için irtibat kurulacak kişiler olacaktır.
Etkinleştirici faktörler
WIO-COMPAS Programının anlaşılması: Lider ekibin WIO-COMPAS programına ve yedi temel yetkinliğine aşina olması gerekecektir. Bu, belirli eğitim oturumlarını kolaylaştırabilecek iç/dış uzmanların belirlenmesine olanak sağlayacaktır.
MPA değerlendirme(ler)inde tespit edilen boşluklara aşinalık: Bu, ikinci yapı taşı ile bağlantılıdır. MPA'nın karşı karşıya olduğu eksikliklerin bilinmesi, planlama ekibinin eğitimi önceki değerlendirmelerde belirlenen eksikliklere göre uyarlamasını sağlayacaktır.
Çıkarılan dersler
Beklentileri Yönetin: Çekirdek ekip üyelerinin belirlenmesinin ardından, ortak bir zemin oluşturmak için onlarla bir toplantı düzenlemek gerekir. Bu, ekip üyelerinin amacı ve bireysel rolleri (uzmanlıkla bağlantılı) üzerinde bir anlayış geliştirilmesini ve hesap verebilirliği sağlamak için referans şartlarının geliştirilmesini içerir. Ayrıca bu noktada beklentilerin yönetilmesi de önemlidir. Hedef kurumların dışından ekip üyelerinin seçildiği durumlarda, kurumsal tanınma ve kolaylaştırma hususları üzerinde mutabık kalınmalıdır.
Merkezi Planlama: WIO-COMPAS için eğitim alanları geniş ve tekniktir. Bu nedenle eğitim materyallerinin geliştirilmesi zaman alacaktır. Bu nedenle eğitmenlerin eğitim materyallerini kendi boş zamanlarında geliştirmeleri pratik olmayabilir. Bu nedenle, eğitim programı ve materyallerinin birlikte geliştirilmesi, gözden geçirilmesi ve üzerinde mutabık kalınması için bir planlama toplantısı gereklidir. Daha önce sertifika almış bir MPA personelinin MPA ekibine mentorluk yapmak üzere önceden belirlenmiş olması durumunda, bu kişi de bu toplantıya katılabilir.
Etkiler
WIO-COMPAS programı aracılığıyla MPA personelinin sertifikalandırılmasında, bu mentorluk yaklaşımını takiben, MPA personeli profesyonel standartlara ve etik kurallara uymayı kabul eder. Bu da aşağıdaki etkilere yol açmaktadır:
- 
	Çevresel faydalar: Bu programdan elde edilen kapasite sayesinde, MPA personeli daha fazla kariyer geliştirme imkanına sahip olur. Bu da onları çalışmalarında daha özenli davranmaya motive ederek MPA'nın koruma hedeflerine ulaşılmasını sağlar. Ayrıca, sertifikalı personel WIO-COMPAS MPA Pro programına dahil edilerek WIO bölgesi genelinde ders paylaşımı ve çoğaltma imkanı sağlanmaktadır. 
- 
	Sosyo-ekonomik faydalar: Program, MPA yönetişimi ve yönetimine toplum katılımının gerekliliğini vurgulamaktadır. Bu değerlerin MPA personeline aktarılmasıyla, yerel toplulukların MPA yönetim planlarının planlanması ve uygulanmasında söz sahibi olması sağlanmakta, böylece bir yandan kendi sosyal ve ekonomik değerleri korunurken, diğer yandan da kapsayıcılık ve MPA'dan elde edilen faydaların uygun şekilde paylaşılması temin edilmektedir. 
Yararlanıcılar
Bu mentorluk yaklaşımı ile doğrudan ve dolaylı faydalanıcılar gerçekleştirilmektedir.
Doğrudan yararlanıcılar arasında MPA'yı yöneten personel yer almaktadır. Dolaylı faydalanıcılar ise yakın köylerdeki balıkçı topluluklarıdır.
 
 
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
 
                                                 
                                                
                                    