3 确定数据来源
在在线和面对面培训期间，我们制作了一个谷歌驱动器，参与者可以在其中上传各种法律、政策和文件，以帮助培训过程。 这使得每个人都可以访问所有内容，因此所有利益相关者都可以根据自己的需要学习或多或少的知识。Bertille 向大家展示了在哪里可以找到保护区的管理计划和法规。寻找具体数据并将其提交给小组的责任被分派给了每位参与者。
- 向所有与会者传授如何查找信息，包括法律和目标及其来源。例如爱知目标。
- 所有参与者相互交流知识，这是一次巨大的能力建设活动。
- 我们最初认为有些数据并不存在，但在这一过程中，通过收集个人数据，我们填补了许多知识空白。
- 今后，所有参与者都可以在没有培训师指导的情况下重复这一过程。Bertille 为所有参与者提供了工具和指导，使他们能够获得知识和决策能力，以便在今后重复这一过程。从理论上讲，这可以让任何一位参与者在未来对相同的保护区或佛得角其他 47 个保护区中的任何一个进行分析。通过这一评估过程，技能和知识已传授给所有 18 名参与者。