对工作人员进行监测技能培训

地质监测系统为提升工作人员的技术能力提供了培训平台,通过监测系统的运行,结合现场监测点,工作人员掌握了地质遗迹的监测技术及其标准体系,进一步加深了对地质遗迹的发展规律、地质背景和演化过程的理解和认识。

过去,由于缺乏专业知识,监测人员唯一能做的监测工作就是系统操作。我们不仅升级了监测系统,还为工作人员举办了培训班,内容涉及法律、科学管理等多个方面。这些培训班提高了他们的监测技能。凭借扎实的知识,工作人员还为游客提供了高质量的导游服务。

原来安装的系统没有考虑到设施升级的可能性。在加大投入对系统进行升级改造后,各地质遗迹点均可实现稳定可靠的视频监控预警系统。通过安全、科学、有效的管理,实行全天候、全方位 24 小时进行现场监测预警和人员备案,达到了加强现场监管和安全管理的目的;提高了服务质量,使我们的管理工作更加规范化、科学化、精准化、智能化、信息化,为游客的安全提供了有力保障。

野化以恢复退化生态系统中的关键物种及其生态作用

我们制定了伊比利亚野化计划,旨在
我们制定了伊比利亚野化计划,旨在重建所有在当地灭绝的
动物种群。这些重新引入的主要目的是推进生态恢复,而不是个别物种的濒危恢复。此外,我们还重点恢复在生态系统中作用更大的关键物种,以确保恢复它们的作用,恢复健康平衡的生态系统。

- 规划、可行性评估和许可证

-动物来源

- 检疫阶段和人工饲养

-放归前阶段

-放归个体

- 个体监测

- 重新引入的种群监测和人口评估

- 人口评估

- 交流和计划评估

我们认为有两大组织优势帮助我们在伊比利亚取得了野化成果
帮助我们在伊比利亚取得野化成果的两大组织优势。
放归动物的栖息地(其中一些栖息地由我们拥有和管理)、
以及长期的资金支持,使我们能够在伊比利亚工作
工作超过 10 年。这些优势并不总是
重引进项目通常在栖息地和资金供应方面面临困难。
和资金方面的困难。

校本管理解决方案

切实可行的实施指南加强校本管理。

将各项措施纳入学校常规,改进规划,促进社区参与。该计划通过切实可行的实施指南,支持学校一级的监测和预算编制,以加强校本管理。

  • 将各项措施纳入学校改进规划是确保为活动和改进分配时间和资源的直接方法。为此,学校管理层必须将学校卫生和 WinS 作为其核心任务的一部分。
  • 尽管政府在基础设施和材料方面的预算有限,但社区参与是实现改善的最有力工具。区级官员可在这一过程中发挥重要的促进作用
  • 学校一级的监测和预算编制必须基于对需要达到的基准和现状的了解,并考虑到教育部提供的可用资源和社区的支持
监控系统

量力而行。WinS 监测和识别系统可加强大规模 WinS 的实施。

该计划支持在全国范围内整合与学校卫生和讲卫生运动有关的可持续发展目标指标,以及实施 WinS 三星方法--一种综合监测和表彰系统,用于指导和鼓励逐步改进,并使 WinS 计划管理更加具体。该计划进一步支持利用 WinS 面板、定期报告和学校反馈机制实现数据可视化。

  • WinS 三星监测和表彰系统(菲律宾、老挝人民民主共和国、柬埔寨、印度尼西 亚)有助于推动 WinS 系统的改进,但这是一个需要时间的过程,需要教育部 发挥主导作用,也需要合作伙伴愿意配合和支持。
  • 通过 WinS 仪表板实现数据可视化,可以成为创造透明度的有力工具,使学校、学区和省份能够了解自己相对于其他学校的位置--这反过来又可以推动进一步的改进。
  • 柬埔寨的 WinS/Three Star 监测系统和国家数据的可用性证明对于规划 COVID-19 应对措施和支持至关重要,并说明了监测数据在各相关部委的实际应用情况
  • 监测和自我评估是一项强有力的能力发展措施--通过精心设计,可以指导学 校确定优先事项以及如何在一段时间内通过改进取得进展
支持性政策

支持性政策和框架指导实施工作。

该计划与各国教育部密切合作,制定国家 "学校讲卫生运动 "政策及其实施准则。

  • 支持 "学校讲卫生运动"(WinS)和学校卫生政策的制定,促进实施过程和主要干预措施的固定和集中
  • 支持制定实施准则,以便实际应用各项政策
  • 开发并在当地推广 WinS 三星级方法(联合国儿童基金会/德国国际合作机构,2013 年)--一个鼓励逐步改进的综合监测和表彰系统--事实证明,它对于向该地区各国说明如何利用现有资源和结构推进 WinS 非常有价值。
预警系统

通过一个针对人类、栖息地和习性类人猿及其他野生动物的全面运作的综合健康监测系统,建立了一个预警系统。其目的是通过加强与公共卫生和民间社会行动者的合作,及早发现流行疾病,并防止其在野生动物或人类中传播。健康监测系统包括

每天对栖息地大猩猩的健康状况进行监测。 灵长类动物栖息地计划由世界自然基金会(WWF)于 1997 年启动,自那时起,该计划一直是德赞加-桑哈(Dzanga-Sangha)保护工作的主要支柱之一。马安营地的栖息地保护工作已经开展了四年。

我们采用多种方法调查自然栖息地中人畜共通病原体的传播情况,例如每月采集大猩猩的粪便和尿液样本,较少采集芒格比猴的粪便和尿液样本,采集腐肉蝇等病媒,以及定期从尸体上采集拭子和尸体解剖样本。 然后在野外实验室对这些样本进行分析。

保护和生态旅游部门的员工及其家属每年都会接受健康检查和疫苗接种,并对疑似病例进行密切监测。

  • 一个用于收集和分析野生动物样本的野外实验室、
  • 对栖息的大猩猩进行持续的健康监测;
  • 对保护和生态旅游工作人员及其家属进行定期健康监测。

  • 与 RKI/HIOH 的长期合作通过设备、培训和知识交流促进了野外实验室的专业化。
  • 事实证明,预防性健康监测以及在 "一个健康 "概念下对人类、野生动物和栖息地健康的考虑在应对 COVID-19 大流行方面非常有效。快速和有针对性的干预成为可能。

  • 两个地点之间的对等培训和知识交流大大提高了坎波马安的业绩。

建立庐山世界遗产监测和预警系统(LMES)

建立场地、管理人员和游客之间的互动系统

有了准确的气象预报,平台可以将物候现象出现的准确时间和地点发送给用户,平台用户也可以通过互动记录和做直播作为回报。

庐山游客可以通过订阅 LMES 的预报,充分领略庐山的人文景观。同时,LMES 还可以交互式发送和接收图片和视频。

社区外联和旅游业能力发展

Bosque La Tigra 对社区参与其业务有着明确的愿景:只有旅游业的所有参与者都具备从事该行业的能力和技能,La Tigra 及周边地区的生态旅游业才能蓬勃发展;因此,该项目确定了培训需求,以提高当地社区和企业家的旅游技能。

  • 项目支持在 2018 年至 2021 年期间培训 14 名当地社区人员成为正式导游。这些未来的导游已经完成了 70% 的课程。
  • 该项目为拉蒂格拉和附近地区的生态旅游企业开展了创业技能培训。2021 年,15 名企业家接受了鲁迪式和参与式培训,以发展他们的经营技能,培训主题包括企业家简介、经营理念、品牌和形象、市场营销、数字营销、成本和企业正规化。培训包括小组会议和对每位参与者的个别指导。通过培训,创业者们增加了住宿的访问量,并增加了产品的购买量。
  • Bosque La Tigra 与当地社区的良好关系有助于轻松协调和跟进各项活动。
  • 当地社区对学习新技能并将其应用到旅游业务中深感兴趣,并做出了承诺。
  • 能力建设和培训,尤其是旅游部门的能力建设和培训,在增强人们的能力方面有着巨大的潜力,在这里指的是企业家。人们对培训表现出了极大的热情和承诺。目前,企业家们已将所学知识应用于旅游产品和服务中,并取得了积极成果。
森林恢复与生态连接

Bosque La Tigra 拥有 46 公顷的原始森林和次生林,以及作为百香果种植园遗迹的再生区。Bosque La Tigra 毗邻儿童永恒雨林,这是哥斯达黎加最大的私人保护区,面积达 23.000 公顷。对于该项目而言,这一地理位置是保护区工作的战略要素。

Bosque La Tigra 计划通过保护森林,同时积极利用本地树木恢复保护区的再生区域,促进两个保护区的生态连接。为此,该项目为再生区设计了一个重新造林序列,最终,该地区将进入生态演替过程,并促进与 "儿童永恒雨林 "的生态连接。

已确定在再生区种植至少 40 种不同的本地树木和灌木。项目建立了一个树木苗圃,从保护区的原生林和次生林中复制树木和树苗,可培育 700 株树苗和植物。

2017 年至 2020 年,共种植了 4500 棵树。每一项植树造林工作都得到了学生、公司员工、国内外游客以及拉蒂格拉博斯克工作人员的义务劳动的支持。

  • 原始森林和次生林中生长着本地植物,这些植物的种子可以繁殖,为拉蒂格拉 博斯克的植树造林活动提供了遗传材料。
  • 由于毗邻 "儿童永恒雨林 "这样的保护区,当地的动物也得以迁徙到拉蒂格拉山。
  • 以 "大自然之旅 "为代表的私人承诺,以再生为商业模式,在大自然的范围内运作,旨在与大自然合作并支持大自然。
  • 森林恢复是拉提格拉山庄商业模式中的一个关键因素,因为这些树木是卖给公司、游客和访客的,收入用于支付购买财产和在原财产周围购置新财产的相关费用。从这个意义上说,公司通过植树造林和碳固定来补偿其业绩,而拉蒂格拉牧场则将恢复森林作为其为公司提供的环境责任服务的一部分。通过这种方式,国际公司赞助了多达 500 棵树的种植,并将其作为环境战略的一部分。
有效管理

黄山与清华大学合作,开发了涵盖 "三个认定 "各项评价指标的监测系统,每年发布监测报告,分析全山工作情况,指导未来工作计划。

我们完善了展示和教育体系,使员工、社区和在校学生更好地了解联合国教科文组织认定的价值和联系。我们开展了多种形式的教育活动,利用微信官方账号、地质公园博物馆、讲解牌、宣传资料和网站等,展示黄山的不同价值。举办了 30 期黄山自然讲座。在微信账号上发布了 20 篇关于综合管理的教育文章。更新了我们的英文网站和 40 块解说牌,增加了有关综合管理的内容。

1.伙伴大学的支持

2.监测和教育是三项指定的共同目标。

需要向每个部门分发监测报告并进行交流,以便更好地相互支持。

要利用媒体宣传工作和成果。这不仅可以展示成果,还可以吸引更多的合作伙伴,带来更多的合作机会,扩大影响力。