استراتيجيات التعليم البيئي التشاركي

وكان الهدف من هذه الاستراتيجية هو تعزيز أنشطة الإدارة التشاركية من خلال التثقيف البيئي. تم تنفيذ جولات في المنطقة الطبيعية دُعي إليها الجمهور العام، بالإضافة إلى جولات للأطفال، وعروض مسرحية، وجولات عائلية، وجولات ليلية، وورش عمل في علم المواطن.

قاد هذه الأنشطة التعليمية ممثلون من مجالات مختلفة: علماء أحياء، وممثلون مسرحيون، وأعضاء من الجمعية، ومدرسون في علم الطبيعة. كل هذا لتقوية الروابط بين المتخصصين في مجال الحفظ ولكن أيضًا لتنويع الطريقة التي يتم بها تقديم المعرفة المتخصصة لعامة الناس.

كانت المعلومات والمواضيع تهدف إلى التعريف بظروف الموائل في المنطقة، والتعريف بالجمعية الوطنية لحماية الطبيعة، والتعريف بالأنواع الغازية وكذلك الأنواع المحلية واستراتيجيات الحد الأدنى من التأثير في المناطق الطبيعية.

  • الاهتمام من جانب المشاركين في مواصلة التعرف على الموضوعات التي تمت تغطيتها.

  • ونتيجة لهذه الفعاليات، تواصل المزيد من الأشخاص في مجال الحفاظ على البيئة من أجل التعاون.

  • كما أعرب الجيران في المنطقة عن اهتمامهم بالتعاون، بل وبدأوا في تنظيم مجموعات منظمة لأعمال مماثلة.

  • يعد تصميم أنشطة التعلم التي تتضمن تجربة ميدانية تجربة تعليمية مهمة للغاية، خاصة بالنسبة للأطفال.

  • إن نشر الأنشطة يعزز الشعور بالملكية ويعزز التعاون.

  • أهمية إيجاد طرق لقياس أثر هذه الأنشطة وكذلك النتائج.