الوحدة 4: دعم منصة الرصد والإنذار المبكر

يتم إرسال جميع البيانات من الطائرات بدون طيار وكاميرات الأشعة تحت الحمراء إلى منصة إنذار مبكر في الوقت الفعلي. يطابق النظام معلومات الموقع تلقائيًا ويُنشئ رسائل تحذيرية يتم إرسالها إلى المستخدمين النهائيين من خلال التطبيقات و WeChat والرسائل النصية والمكالمات الهاتفية. وهذا يضمن استجابة السكان بسرعة والبقاء في أمان. حتى الآن، تم إصدار أكثر من 130,000 تحذير.
تعمل المنصة على تحسين الوصول إلى المعلومات، خاصة بالنسبة للمجتمعات الريفية والضعيفة. ويحقق نظام التواصل الشامل هذا الهدف 21 من أهداف المنتدى العالمي للتنوع البيولوجي من خلال تعزيز وصول الجمهور إلى المعلومات المتعلقة بالتنوع البيولوجي وتعزيز قدرة المجتمع على الاستجابة للمخاطر التي تهدد الحياة البرية والبشرية.

  1. المطابقة الآلية للبيانات: تتميز قاعدة بيانات المنصة بوظيفة المطابقة الآلية التي تضمن كفاءة ودقة الإنذارات المبكرة.
  2. قنوات توزيع شاملة: يضمن استخدام قنوات متنوعة (تطبيقات الهاتف المحمول، والرسائل النصية القصيرة، والمكالمات الهاتفية) تغطية احتياجات المجتمع المختلفة، وتلبية احتياجات مختلف فئات المستخدمين.
  1. تحسين المنصة: يجب تحسين قاعدة البيانات بشكل منتظم للحفاظ على سرعة ودقة مطابقة معلومات الإنذار المبكر.
  2. التوصيل متعدد القنوات: يمكن أن يؤدي توسيع طرق التوزيع، مثل دمج البث الذكي، إلى تحسين استقبال سكان المجتمع المحلي للتحذيرات واستجابتهم لها بشكل كبير.
الوحدة 3: تحسين البيانات الضخمة ونظام التعرّف الذكي

يجمع نظام الأشعة تحت الحمراء عدداً كبيراً من الصور يومياً، بما في ذلك العديد من الصور التي لا علاقة لها بالفيلة. وباستخدام تقنية الذكاء الاصطناعي، تعلّم النظام تحديد وتصفية الصور غير المتعلقة بالأفيال تلقائيًا بدقة تزيد عن 99%، حتى أنه يكتشف الأشكال الجزئية أو الظلال. يتم توليد التحذيرات في غضون 13-15 ثانية من خلال عملية مؤتمتة بالكامل، مما يقلل من الحاجة إلى المراجعة اليدوية ويعزز كفاءة إدارة الأفيال.
التقط النظام حتى الآن أكثر من 3 ملايين صورة وأصدر أكثر من 12,000 تحذير آلي. يتم تحميل جميع البيانات في الوقت الحقيقي إلى منصة مركزية ومشاركتها مع الوكالات ذات الصلة للبحث والإدارة واتخاذ القرارات. ويساهم ذلك في تحقيق الهدف 20 من أهداف المنتدى العالمي لحماية التنوع البيولوجي من خلال تعزيز نظم المعرفة والتكنولوجيا والابتكار في مجال حماية التنوع البيولوجي.

  1. خوارزميات الذكاء الاصطناعي المتقدمة: يضمن تطبيق خوارزميات الذكاء الاصطناعي القوية التعرف على الصور بدقة عالية ومعالجة البيانات بكفاءة.
  2. تجميع موحد للبيانات: يتم تجميع البيانات من مختلف المناطق، مما يدعم تحليل البيانات الضخمة ويوفر أساساً لتخطيط الحفظ وصنع القرار على المدى الطويل.
  1. تحديثات الخوارزمية: يتطلب نظام المراقبة والتعرف تحديثات منتظمة للخوارزمية للتكيف مع التغيرات البيئية وتحسين دقة التعرف.
  2. الإدارة الفعالة لقاعدة البيانات: من الضروري وجود نظام قوي وفعال لإدارة قواعد البيانات لضمان سهولة تحليل البيانات واستخدامها لأغراض الحفظ.
تقنية الطائرات بدون طيار المعيارية

صُممت طائراتنا النموذجية بدون طيار من أجل سهولة الوصول إليها وقابليتها للتكيف والاستدامة. تم تصنيعها في البداية باستخدام مكونات خشبية بأقل من ستة براغي وأربطة سحاب، وهي سهلة التجميع والإصلاح والتكرار باستخدام مواد محلية، مما يمكّن المجتمعات من قيادة مشاريع الترميم بشكل مستقل.

ومع تقدمنا، قمنا بدمج خلايا وقود الهيدروجين وأنظمة الدفع الكهربائية الهجينة، مما عزز من قدرة التحليق وكفاءة الطاقة والاستدامة البيئية. تُمكِّن هذه الابتكارات الطائرات بدون طيار من تغطية مساحات أكبر والعمل في البيئات النائية مع تقليل بصمتها الكربونية.

يضمن التصميم المعياري مرونة التكيف المستمر، مما يسمح للمجتمعات بترقية الطائرات بدون طيار بأدوات مثل الكاميرات أو أجهزة الاستشعار للمراقبة. ويجمع هذا النهج بين البساطة والابتكار المتطور، مما يربط بين التمكين الشعبي والاستعادة البيئية المؤثرة والقابلة للتطوير.

النتائج

في إطار تطبيق المصيدة للحصاد المتقطع، تحققت أفضل النتائج في ظل تطبيق المصيدة للحصاد المتقطع مع التركيبة التالية من المتغيرات: نخالة الذرة (علف تكميلي) × نخالة الذرة (طعم المصيدة) × O. Shiranus (النوع) × 2 سمكة/م2 (كثافة التخزين).

كانت الغلة الإجمالية في ظل هذا المزيج أعلى بنسبة 25 في المائة من المجموعة الضابطة ذات الدفعة الواحدة. وأدت كثافة تخزين أعلى (3 أسماك/م2) إلى ارتفاع إجمالي المحصول بشكل طفيف في المجموعة الضابطة، ولكن إلى انخفاض صافي الربح. عزز استخدام الكريات كلا التأثيرين وكان الأقل اقتصاديًا.

وقد أظهرت نتائج التجارب في المزرعة (انظر الشكل 1) الأداء الوظيفي وتأثير الصيد الممتاز للمصائد. وعلى مدار فترة التجربة التي استمرت ثلاثة أشهر في المزرعة، تم استخدام المصيدة مرتين إلى ثلاث مرات في الأسبوع، وبإجمالي 27 مرة. وفي المتوسط، تم اصطياد حوالي 120 سمكة صغيرة - أي ما يعادل 820 جرامًا - في كل مرة صيد متقطعة. مع استخدام المصيدة، أفادت جميع الأسر أنها تأكل السمك الآن مرتين في الأسبوع. وقبل ذلك، كان استهلاك الأسماك يتراوح بين مرة وأربع مرات في الشهر.

الفوائد

  • الحد من التنافس على الأكسجين والغذاء بين الأسماك في البركة وبالتالي زيادة ملموسة في المحصول.
  • تحسين استهلاك الأسرة للأسماك الصغيرة والمغذية وتحسين التدفق النقدي.

عوامل النجاح:

  • المصائد سهلة وغير مكلفة (3 دولارات أمريكية).
  • المصائد سهلة الاستخدام، للنساء أيضاً.
  • قيمة مضافة ملموسة مباشرة بفضل الوصول السهل والمنتظم إلى الأسماك.

أمثلة من الميدان

بشكل عام، كانت تجربة المستخدم للأسر التي شاركت في التجارب الميدانية إيجابية للغاية:

"نحن كأسرة أصبحنا الآن قادرين على تناول السمك مرتين وأحيانًا ثلاث مرات في الأسبوع مقارنة بالأشهر السابقة بدون التكنولوجيا عندما كنا نأكل السمك مرة واحدة فقط في الشهر." (دود ميلامبي)

"أصبح اصطياد السمك بسيطًا جدًا باستخدام مصيدة الأسماك وحتى النساء والأطفال يمكنهم استخدامها." (جاكلين جاراسي)

"إنها سريعة وفعالة مقارنة بطريقة الخطاف والخيط التي كنت أستخدمها لصيد الأسماك للاستهلاك المنزلي والتي قد تستغرق من ثلاث إلى أربع ساعات لصيد ثلاث أسماك فقط وبالتالي لا تكفي لحجم أسرتي." (حسن جراسي)

المنهجية
  • إشراك المجتمع المحلي
  • الاستجابة لاحتياجات المجتمع المحلي

انفتاح المجتمع على تعلم واعتماد مجموعة الأدوات.

الدعم المالي للمشروع.

فعالية مجموعة الأدوات في ردع الحياة البرية عن المزارع.

إطلاق العنان للتأثير المستقبلي: التمويل والتطوير المهني

فبالنسبة للعديد من دعاة الحفاظ على البيئة، بما في ذلك المشاركون في البرنامج، لا تكفي المعرفة اللازمة لاستخدام تكنولوجيا الحفاظ على البيئة بفعالية دون الحصول على التمويل اللازم للوصول إلى الأدوات. وإدراكاً منا لهذا العائق، نقدم لكل مشارك مبلغ 500 دولار أمريكي كتمويل أولي لدعم تنفيذ حلول الحفظ الخاصة بهم. يُطلب من المشاركين اقتراح مشاريع وتنفيذها، والتي تراوحت بين بناء قواديس مضادة للحيوانات المفترسة ومصائد الكاميرات تحت الماء إلى تطوير أدوات الذكاء الاصطناعي وتطبيقات الهاتف المحمول ومبادرات علم المواطن التي يقودها المجتمع. يُطلب من كل مشارك تقديم تقرير عن التقدم المحرز في مشروعه على مدار العام التالي، مما يعزز المساءلة وتتبع الأثر.

ولضمان الاستدامة على المدى الطويل، نقدم أيضًا تدريبًا على كتابة المنح وتطوير المقترحات وإشراك الممولين لتزويد المشاركين بالمهارات اللازمة لتأمين تمويل مستدام في المستقبل. كما يستمر الإرشاد والدعم المستمر بعد التدريب الأولي. يقدم فريقنا، جنباً إلى جنب مع شبكة الخريجين المتنامية، التوجيه بشأن طلبات المنح، والخطابات المرجعية، وفرص التطوير المهني. وقد أدت العديد من المشاريع والتعاونات التي بدأت خلال البرنامج إلى دراسات عليا وأبحاث منشورة وعروض تقديمية في المؤتمرات، مما يعزز النمو المستمر للمشاركين كقادة في مجال الحفظ.

  • الدعم من الجهات المانحة التي تمول المنح الأولية
  • التفاني والاستثمار المستمر من المدربين والموجهين
  • يُطلب من الطلاب تقديم تحديثين وتقرير مالي لمنحتهم. ويتطلب ضمان متابعة هذه التقديمات جهداً مكرساً ومشاركة من الفريق الأساسي
  • وقد أفاد الطلاب بأن قدرتهم على إدراج التمويل الأساسي الذي حصلوا عليه من خلال برنامجنا في سيرهم الذاتية ساعدهم على تأمين فرص تمويل إضافية في المستقبل.
التركيز على المشاركة العملية

يركز تدريبنا التقني على التعلّم التجريبي من خلال منح المشاركين خبرة عملية مباشرة مع تقنيات الحفظ. وكلما أمكن، يتم تشجيع الطلاب على إعداد الأدوات ونشرها بأنفسهم في بيئات آمنة ومنخفضة الضغط، مما يوفر مساحة للتجربة وارتكاب الأخطاء والتعلم بالممارسة. على سبيل المثال، يمكن للطلاب اختيار مواقع مصائد الكاميرات بناءً على وحدة التدريب في الفصول الدراسية، ثم تقييم فعالية قراراتهم من خلال تحليل البيانات الناتجة. تساعد هذه العملية على الربط بين النظرية والتطبيق مع بناء الثقة في حل المشكلات واستخدام الأدوات.

في الحالات التي لا يستطيع فيها المشاركون تشغيل الأدوات بشكل مباشر، يقدم المدربون والممارسون الميدانيون من المؤسسات المضيفة عروضاً حية، مثل تتبع الحياة البرية باستخدام النظام العالمي لتحديد المواقع أو تشغيل الطائرات بدون طيار، مما يضمن استمرار الطلاب في التعرف على كيفية عمل هذه التقنيات في بيئات الحفظ في العالم الحقيقي.

  • الوصول إلى أدوات التكنولوجيا في المؤسسة المضيفة للاستخدام العملي
  • فرص للطلاب لتجربة الأدوات واختبارها بأنفسهم
  • مدربين ذوي خبرة لتقديم التوجيه والدعم
  • عند اقترانها بالمعلومات الأساسية الداعمة، وجدنا أن هذه التجارب العملية أكثر تأثيرًا من المحاضرات التقليدية أو مجرد مراقبة التكنولوجيا أثناء استخدامها
  • إن إتاحة الفرص للمشاركة في دورة حياة التقنية بأكملها (على سبيل المثال، من الإعداد والنشر إلى جمع البيانات وتحليلها) يعد الطلاب بشكل أفضل لاستخدام هذه التقنيات في مشاريعهم الخاصة
تعزيز الإمكانات الوظيفية المبكرة

نحن نختار المشاركين الذين هم في المراحل الأولى من حياتهم المهنية، مثل أولئك الذين أكملوا درجة البكالوريوس ويدخلون في القوى العاملة في المنظمات غير الحكومية أو في مجال الحفاظ على البيئة أو يشرعون في التعليم العالي، والهدف هو تحديد المشاركين الذين ستستفيد حياتهم المهنية أكثر من غيرهم من نوع وكمية التدريب والتمويل والإرشاد والدعم الذي نقدمه. على مدى العامين الماضيين، قمنا بتوظيف مشارك واحد على الأقل من خلفية غير أكاديمية يمتلك مع ذلك خبرة واسعة على أرض الواقع. لقد ازدهر هؤلاء الأفراد في البرنامج، مما يسلط الضوء على فرصة لتلبية احتياجات هذا الجمهور في التكرارات المستقبلية.

  • تساعدنا الشبكات القوية مع المؤسسات الأكاديمية المحلية والمنظمات غير الحكومية الإقليمية على جذب مجموعة كبيرة من المتقدمين المؤهلين (حوالي 200 طلب سنويًا)
  • مواد تعليمية مصممة خصيصاً لتلبية احتياجات المشاركين في بداية حياتهم المهنية
  • مجتمع المشاركين في نفس المرحلة يشكلون روابط قوية ودائمة
  • في البداية، قمنا بإشراك مشاركين في مراحل مهنية مختلفة، لكننا وجدنا أن الأفراد الأكبر سناً والأكثر خبرة لديهم احتياجات مختلفة ويتطلبون برنامجاً متميزاً مصمماً خصيصاً لمستوى خبرتهم
  • كانت موادنا التدريبية للمبتدئين أقل فائدة للنساء ذوات الخبرة الأكبر في هذا المجال
تكوين شراكات مع المؤسسات المحلية

يتم اختيار المؤسسات المستضيفة بناءً على قدرتها على دعم التعليم في الفصول الدراسية والتعليم الميداني على حد سواء، وعلى مشاركتها في تحديات الحفظ النشطة حيث تلعب التكنولوجيا دوراً مهماً. على سبيل المثال، يعد صندوق RISE Grumeti في تنزانيا موقعاً مثالياً للتدريب، حيث يوفر مرافق تعليمية وأماكن إقامة للطلاب، ويدير مبادرات نشطة مدعومة بالتكنولوجيا مثل برامج مكافحة الصيد غير المشروع وحماية وحيد القرن.

علاوةً على ذلك، نعطي الأولوية للمؤسسات التي تشاركنا التزامنا بتطوير تعليم النساء والمهتمين بالحفاظ على البيئة في بداية مسيرتهم المهنية، والتي تتمتع بعلاقات قوية مع المجتمعات المحلية المعنية بالحفاظ على البيئة والمجتمعات البحثية، وتظهر ريادة في دمج التكنولوجيا في ممارسات الحفاظ على البيئة. تعد هذه الشراكات ضرورية لضمان استدامة برنامجنا واندماجه بعمق في المجتمعات التي يهدف إلى خدمتها.

  • شركاء محليون برؤى متوافقة في التعليم ورفع المهارات والتمكين
  • دعم ميداني من النساء داخل المنظمات المضيفة والمتعاونة
  • شبكات من المعلمين والمدربين المحليين ذوي الخبرة في مجال تكنولوجيا الحفاظ على البيئة
  • إن المؤسسات المضيفة التي تربطها علاقات قوية بشبكات الحفظ والبحوث والشبكات الحكومية المحلية هي الأفضل في تحديد وتوظيف مهنيات متمرسات للعمل كمدربات ومرشدات.
  • وغالباً ما يكون لدى المؤسسات التي تدير بالفعل برامج تدريبية أخرى بنية تحتية وأنظمة لوجستية قائمة، مما يجعلها مجهزة تجهيزاً جيداً لدعم أفواج الطلاب.
  • توفر المواقع التي يتم فيها استخدام مجموعة واسعة من تقنيات الحفظ بنشاط للطلاب تجربة عملية قيّمة للتعرف على الأدوات في بيئات العالم الحقيقي.
  • كما أن الالتزام المشترك برؤية البرنامج، لا سيما فيما يتعلق بالمساواة بين الجنسين والتمكين، أمر ضروري لخلق بيئة آمنة وداعمة حيث يمكن للمرأة بناء مجتمعها والنمو المهني وتطوير مهاراتها القيادية.
التواصل الأكاديمي

تم نشر نتائج المشروع من خلال منصات أكاديمية وعامة متعددة، بما في ذلك:

  • مقال أكاديمي في مجلة أبحاث المحيطات والغلاف الجوي ( مجلة الشريك العلمي).
  • محتوى متميز على منصة وي تشات العامة للجمعية الأمريكية لتقدم العلوم في الصين، وهي الوسيلة الإعلامية الرسمية للجمعية الأمريكية لتقدم العلوم في الصين.
  • مساهمة دراسة حالة في موقع دلتا نهر يانغتسي التجريبي.
  • الاندماج في المشاريع البحثية الأوقيانوغرافية الرئيسية التي تدعمها المؤسسة الوطنية للعلوم في الصين.

محاذاة المنتدى العالمي لعلوم المحيطات: يتوافق مع الهدف 20 من المنتدى العالمي لعلوم المحيطات.
المساهمة: تعزيز جهود الحفظ العالمية من خلال مشاركة المنهجيات القابلة للتطوير.

  • أدى التواصل الشفاف للتحديات والمنهجيات إلى تعزيز المشاركة في مختلف التخصصات.
  • أدى العرض المنهجي لأصحاب المصلحة إلى زيادة الوعي وتسهيل التطبيق العملي.
  • النشر المفتوح والمتاح للجميع يعزز التعاون متعدد التخصصات ومشاركة المعرفة العالمية.
  • ويسرّع نشر الرؤى القابلة للتنفيذ في المجالين العلمي والعام على حد سواء من ترجمتها إلى ممارسات الحفظ.