برنامج القادة الأخلاقيين المستدامين التابع لمؤسسة كارلا ويلوك
الحل الكامل
مجموعة القادة
Fundación Karla Wheelock
سعت كارلا ويلوك، أول أمريكية لاتينية تصل إلى القمم السبع في العالم، إلى غرس حب الطبيعة في قلوب الشباب في المكسيك والالتزام الراسخ بالعمل على تحسين ثرواتها الهائلة والحفاظ عليها. هكذا وُلد برنامج القادة الأخلاقيين المستدامين، وهو مشروع يسعى إلى جمع الشباب من المدارس ذات الدخل المنخفض لتنفيذ مشاريع تحسّن من جودة البيئة ونوعية الحياة في مجتمعهم. يعمل البرنامج على تحويل حياة الآلاف من الشباب منذ 10 سنوات من خلال الاحتكاك بالطبيعة وتحويل هذه الخبرات إلى مهارات تساعدهم على أن يصبحوا عوامل تغيير في أسرهم ومدارسهم ومجتمعاتهم.
تتطابق أهداف البرنامج مع الأهداف التي تسعى حركة #الطبيعة للجميع إلى تعزيزها، لذا لم تتردد كارلا ويلوك في إضافة مبادرتها إلى هذه الحركة العالمية.
آخر تحديث 11 Sep 2021
2811 المشاهدات
السياق
التحديات التي تمت مواجهتها
"إذا أردت أن تنفع طفلًا إلى الأبد... علّمه، إذا أردت أن تعلّمه... تحدّه، إذا أردت أن تتحداه، قده عمدًا إلى المغامرة."
كارلا ويلوك
لا يتخذ الناس قرارات مستدامة في حياتهم اليومية لأنهم يفتقرون إلى هذا التواصل مع الطبيعة. يسعى برنامج مؤسسة KW إلى الربط بين المجتمع وقطاع الأعمال والحكومة لإنشاء برنامج من شأنه أن يجعل الشباب على اتصال بالطبيعة ويخلق قادة أخلاقيين يغيرون واقع البلد.
الموقع
مكسيكو سيتي، مكسيكو سيتي، المكسيك
أمريكا الشمالية
العملية
ملخص العملية
وترتبط جميع مكونات البرنامج من خلال القيم الأربع التي يتم غرسها في المشاركين من أجل خلق قادة شباب يرغبون في تغيير حياتهم وبيئتهم، ويسعون للمساهمة في صحة كوكبنا وتحفيز الآخرين على القيام بنفس الشيء. هذه القيم هي 1) بناء الشخصية. 2) النظام. 3) الاحترام. 4) الوحدة أو التضامن.
اللبنات الأساسية
دعوة للعمل
إطلاق دعوة إلى المدارس الحكومية في مكسيكو سيتي لخمسة أطفال وطالب واحد لاقتراح مشروع بيئي لمدارسهم.
عوامل التمكين
اتفاقيات مع وزارة التربية والتعليم تسمح بإصدار دعوة للعمل في المدارس الحكومية.
الدرس المستفاد
1. لم يكن كل من الأطفال والمعلمين على حد سواء غير واضحين بشأن معنى القيام بمشروع بيئي، لذلك كان لا بد من أخذ ذلك في الاعتبار.
2. إن العمل على إشراك الحكومة معقد لأنه يجب أن تتم إدارته مع كل تغيير حكومي، وهذا يصبح مسعى متعبًا للغاية، لذلك نحن نتطلع الآن إلى إنشاء مبادرة قانونية حيث يجب على الأطفال إعداد مشروع بيئي في مدارسهم من أجل التخرج.
البرنامج التدريبي
يأتي التحوّل في التعلّم الهادف بالتحديد عندما تلتقي عناصر المعرفة والاتصال بالطبيعة بالنسبة للمشاركين، بما في ذلك 4 قيم رئيسية 1) بناء الشخصية، 2) النظام، 3) الاحترام، 4) الوحدة أو التضامن.
كل نشاط، كل رحلة استكشافية تجلب معها تعزيز التعلم لدى المشاركين، مع تمارين حسية وعاطفية.
عوامل التمكين
في حالة مؤسسة كارلا ويلوك، كانت هي التي وضعت جميع البرامج، وخططت للخدمات اللوجستية لكل رحلة، ووضعت الاتفاقيات، وسعت للحصول على التمويل. ومن أجل القيام بذلك، كانت هي أيضًا في عملية تعلم مستمرة حيث كان عليها أن تصبح كل يوم أكثر احترافية.
الدرس المستفاد
وقد أدت هذه العملية إلى ظهور نموذج للتعلم، حيث تعلم الأطفال، وتعلم المدربون من الأطفال، وتعلم أولياء الأمور من أطفالهم، وتعلمت المدرسة من طلابها، وتعلم البرنامج مع كل بعثة من أجل تحسين أدائها.
جوائز للفائزين
وفي حين شارك جميع المشاركين في برنامج تدريبي، فاز الفائزون برحلة استثنائية إلى القارة القطبية الجنوبية، والتي كان عليهم أيضاً إعداد عقولهم وأجسادهم لها.
وفي تلك الرحلة، تعرفوا أيضاً على العلماء الذين يراقبون محطة المناخ والموقع. وهناك رأوا كيف أن كل شيء مترابط وأن مشاريعهم المحلية لها تأثير على المناخ على المستوى المحلي.
عوامل التمكين
1) التمويل: تطلبت كل بعثة موارد مالية كانت تديرها الشركات التي ترعى البرنامج.
2) الاتفاقات مع العلماء أو مديري المناطق المحمية الطبيعية. المواقع التي تمت زيارتها ليست مفتوحة للجمهور، لذا فإن زيارتها تضمنت عملية الحصول على التصاريح المناسبة.
الدرس المستفاد
كان اصطحابهم إلى القارة القطبية الجنوبية مكلفاً للغاية ولم يكن من الممكن اصطحاب سوى عدد قليل جداً من الفرق. ولهذا السبب بدأنا في منح الجوائز لعدد أكبر من الفرق، وأخذناهم إلى مناطق محمية طبيعية أخرى، مغلقة أمام الزيارات الجماعية، حيث يمكن لعدد أكبر من الأطفال أن يحصلوا على تجربة تعليمية ويتم اختيار عدد أكبر من الأطفال كفائزين.
المتابعة مع الخريجين
يتضمن البرنامج العمل مع الخريجين الذين يصبحون "زملاء" للبرنامج ويساعدون المشاركين اللاحقين.
عوامل التمكين
التدريب المستمر للخريجين حتى يتمكنوا بدورهم من تعليم الصغار.
الربط مع المجموعات التي قامت بأعمال سابقة مثل فتيان الكشافة.
الدرس المستفاد
يتعلم الأطفال الكثير من أقرانهم، وأحياناً أكثر بكثير مما يتعلمونه من معلميهم.
وتتيح المتابعة مع الخريجين الفرصة لهؤلاء الشباب لمواصلة المساهمة في رعاية الطبيعة والتنمية المستدامة.
التأثيرات
من بين الإنجازات الرئيسية
8,086 طالباً مشاركاً
16 ورشة عمل تدريبية للمعلمين;
25 ورشة عمل تدريبية للطلاب;
2,120 من القادة الذين وصلوا إلى أول قمة لهم خلال بعثة نيفادو دي تولوكا;
11 بعثة استكشافية سنوياً في المكسيك والقارة القطبية الجنوبية;
توزيع أكثر من 5,500 كتيب "قمتي، قراري";
مشاركة أكثر من 700 مدرسة
تم تنفيذ أكثر من 600 مشروع اجتماعي بيئي من قبل الشباب في المدارس الثانوية.
المستفيدون
8,086 طالباً وطالبة بمشاريع في أكثر من 700 مدرسة، مما أدى إلى إنشاء أكثر من 600 مشروع اجتماعي بيئي.
أهداف التنمية المستدامة
هدف التنمية المستدامة 4 - التعليم الجيد
القصة
كارلا ويلوك
Fundación Karla Wheelock
كان ذلك في عام 1999 عندما شرعت امرأة مكسيكية من مدينة سالتيلو بولاية كواهويلا في رحلة محفوفة بالمخاطر للوصول إلى قمة جبل إيفرست عبر الطريق الشمالي، لتصبح أول امرأة من أمريكا اللاتينية تحقق هذا الإنجاز. كانت تلك هي كارلا ويلوك، المرأة ذات الإرادة الحديدية التي كانت تدين بالامتنان للجبل والسيد العظيم والطبيعة بعد نزولها على قيد الحياة، والتي مكنتها بكرمها الغامض من العودة بشيء أكثر من مجد القمة: قلب مستعد لتغيير العالم.
بعد ذلك، بدأت برنامجًا للعمل مع أطفال وشباب المكسيك. وقد أمضت أكثر من 10 سنوات في إطلاق دعوات للمناقصات في المدارس الحكومية في مكسيكو سيتي بموارد محدودة، حيث واجهت تحدي إنشاء مجموعات من خمسة طلاب ومعلم للقيام بمشاريع بيئية.
يبدأ جميع المشاركين في مشروع يتعلمون فيه من خلال رحلات إلى أماكن طبيعية مختلفة مهارات تمكنهم من التقدم في مشاريعهم والبدء في عملية نمو شخصي.
في النهاية، يحصل الفائزون على الجائزة الكبرى المتمثلة في زيارة مواقع بكر في العالم، مثل القارة القطبية الجنوبية أو محميات المحيط الحيوي مثل إل تريونفو أو جزيرة إسبيريتو سانتو، وفي هذه الرحلات يفاجأون بالطبيعة ويتعلمون منها، لأن الطبيعة هي المعلم العظيم كما تقول كارلا ويلوك.
يُعتبر عمل كارلا ويلوك نموذجًا واضحًا يحتذى به في حركة #الطبيعة للجميع، وهي حركة عالمية مهمتها إلهام حب الطبيعة.
