1 Participación de los principales interesados

2 Formación y entrenamiento

3 Identificación de las fuentes de datos

4 Interpretación de los resultados de la evaluación

Localizar los bosques secundarios y sus propietarios en el área de interés.

Evaluación silvícola de los bosques secundarios.

Ejecución de los tratamientos silvícolas en bosque secundario.

Monitoreo y seguimiento.

Educación medioambiental: Plantación de árboles en la escuela UAE Dwight

Paisajismo en zonas áridas y semiáridas: Jardinería doméstica

Alcance comunitario y administración: Plantación de árboles en el Hotel JA

Agricultura en el desierto: Granja "Breathable Sand" en Ras Al Khaimah

1. Creación de un comité operativo con representantes de la población indígena, las autoridades locales y otras partes interesadas importantes para la gestión conjunta del proyecto.

2. Instalación de plataformas de resolución de problemas, que sirvan como grupos de trabajo para la resolución de conflictos y la creación de consenso, especialmente en cuestiones relacionadas con la tenencia de la tierra y el uso de los recursos.

3. Identificación de mecanismos flexibles de ejecución de proyectos, que puedan reflejar las demandas a nivel local (por ejemplo, contratación de empleados locales de la población miskitu).

Elaboración de un plan operativo y de bioseguridad convincente

Uso de tecnología punta para la ejecución de proyectos

Sensibilizar a la comunidad local sobre las especies autóctonas, las amenazas y las medidas de bioseguridad.

Identificación de las partes interesadas

Desarrollo de las capacidades

Comunicación eficaz