Esto ha sido posible gracias a un Plan de Gestión a siete años, con el objetivo de “Conservar y aprovechar sosteniblemente la biodiversidad y recursos naturales del Sitio Ramsar Manglares de San Pedro de Vice”.
Dicho Plan focaliza en cinco componentes
Valor del Sitio Ramsar
Turismo
Señalización y Accesibilidad
Uso de recursos naturales y
Gobernanza
El enfoque participativo es crucial en la gestión efectiva del área ya que permite a los actores locales ser parte de la toma de decisiones y ejecución de acciones en favor de los objetivos de conservación.
El alto y efectivo grado de involucramiento por parte de las comunidades en los procesos de toma de decisiones y de gestión del área.
Una de las lecciones aprendidas ha sido la imperiosa necesidad de un proceso de fortalecimiento de capacidades en cuanto a temas de conservación para que la participación de la comunidad se vea alineada estratégicamente con el objetivo del Plan de Gestión.
Un fuerte encuadre ecosistémico de gestión del área.
Educación por la liberación; ética y naturaleza
El corazón del monte
Angel Daen Morales Garcia
Rugido del jaguar
Angel Daen Morales Garcia
Rescate del patrimonio biocultural del jaguar
Angel Daen Morales Garcia
Educación y biodiversidad
Angel Daen Morales Garcia
Un elemento trascendental es la educación como una práctica de la libertad para la conservación de la naturaleza. A través de talleres horizontales, propiciamos en los sitios rurales megadiversos que los educandos fortalezcan su visión del mundo para transformarla, y así, reincorporar a la naturaleza como un elemento intrínseco de las sociedades, tomando como base la ética y el respeto hacia todos los seres con los que coexisten.
Los educadores se vuelven parte de la sociedad de los educandos y en conjunto se busca el proceso de descolonización del pensamiento reduccionista que considera a la naturaleza como una cosa, un objeto del mercado, algo que se puede destruir.
Esta visión errada de la naturaleza la transformamos con un modelo educativo que busca reincorporar un valor ontológico y ético a la naturaleza.
Desde la periféria, la educación incorpora el conocimiento del otro.
Los educadores e investigadores son parte fundamental de las actividades, asi mismo, el modelo pedagógico utilizado en el proceso educativo es reivindicativo, busca la transformación y la libertad, y así, construimos una pedagogía de la conservación de la naturaleza con elementos bioéticos.
Durante más de una decada de actividades por la conservación, desde dimensiones bioéticas y bioculturales, nos hemos dado cuenta de la gran marginación e invisibilización de las zonas rurales en México.
Actualmente, se tiene una visión errada reduccionista de la naturaleza, de los animales no humanos e incluso de las personas asentadas en zonas rurales.
Es importante tener un amplio trabajo colaborativo con los oprimidos desde un enfoque horizontal.
Nunca se debe de tener un pensamiento colonialista, ni impartir una educación bancaria. Siempre se debe de optar por una educación por la libertad.
Las obras de teatro que se dan en las comunidades son pagadas por organizaciones que requieren hacer proyectos de educación ambiental, y esas mismas obras se pueden vender a municipios o escuelas que requieran presentaciones en días específicos, o inclusive en fiestas de cumpleaños. La educación ambiental se convierte en un auto empleo para los jóvenes del grupo.
1. Saber claramente cuánto cuesta llevar una obra a cada comunidad para tener un precio competitivo pero real.
2. Contar con un buen repertorio de obras para poder ofrecer a diferentes clientes.
3. Capacitarse en temas de administración.
Es mucho más barato para las instituciones, escuelas y gobiernos, contar con un grupo de teatro local que pueda ofrecer obras educativas en vez de tener que contratar a gente que venga de fuera. Las comunidades son muy remotas y los costos más altos son por la logística de llegar. Este grupo de teatro vive en la región por lo que su servicio es altamente competitivo.
Para seguir creciendo es importante tener una figura legal y para ellos hay que buscar apoyo.
Learning with Vientos Culturales [Winds of Culture]
Yaxcabá
Learning
Yaxcabá
Este programa requiere estar en constante capacitación. Además de cuestiones de crecimiento personal, las capacitaciones incluyen la identificación de problemas, la creación de un guión, la elaboración de un teatrin y de marionetas así como clases de actuación.
1. El apoyo de organizaciones no gubernamentales, en este caso FONCET y Vientos Culturales han sido claves para la creación del grupo.
2. La voluntad de los jóvenes de seguir aprendiendo y de constantemente buscar tener nuevas obras para llevar mensajes nuevos a las comunidades.
3. Información correcta: Las obras de teatro combinan diversión y entretenimiento con educación, es importante que la parte educativa sea verdadera para poder educar correctamente por lo que debe haber acompañamiento de expertos.
Es importante hacer alianzas con las organizaciones ya que son diferentes capacitaciones para diferentes temas y hay que estar dispuesto a trabajar con dos o más organizaciones y aprender lo mejor de cada una de ellas.
El teatro de marionetas permite al grupo crear historias divertidas, adecuadas a la realidad de las comunidades, que identifican claramente un problema y proponen una solución. Las obras combinan entretenimiento con educación, los mensaje son claros y el teatro es un medio para que ese mensaje llegue a niños y adultos. Además, al terminar la obra de teatro, se reparten materiales didácticos para que el mensaje no se olvide.
1. Conocer claramente los problemas de las comunidades.
2. Contar con ayuda de profesionistas que permitan a los jóvenes ir mejorando en sus habilidades para generar un mensaje adecuado.
3. Materiales didácticos para dar seguimiento.
4. Coordinación con instituciones.
Problemas que pueden ser muy complejos de tratar, se vuelven más sencillos si se presentan en forma de teatro.
Las presentaciones son para niños, pero los niños llevan a sus padres y los niños hablan de lo que vieron con las personas adultas sus casa, el mensaje permea mucho más allá de la obra.
La comunicación entre iguales tiene un mayor impacto. Los mensajes son dados por personas de la comunidad, jóvenes que conocen la realidad y que manejan el mismo lenguaje.
Es indispensable que el grupo tenga un líder que organice y jale a los jóvenes a sumarse al programa de títeres. El éxito de cada una de las funciones recae en que ese líder sea capaz de motivar a su equipo, innove constantemente y busque oportunidades de crecimiento para todos.
1. Apoyo de los padres. Algunos de estos muchachos son menores de edad y si no se cuenta con el apoyo de los padres es difícil formar un grupo.
2. Se debe contar con apoyo de organizaciones que estén dispuestas a apoyar a los líderes de cada grupo de teatro. Los jóvenes de Yaxcabá participaron anteriormente en programas de formación personal que ofrecen organizaciones que trabajan en la zona.
La edad no es impedimento, y en el caso de las comunidades rurales, los niños se ven obligados a crecer y madurar mucho más rápido que en las ciudades.
Adoptar la técnologias de la información para el bien común
Para Defensores del Chaco las tecnologías de la información y de la comunicación son hoy una pieza fundamental en la lucha contra el cambio climático y la sustentabilidad del planeta.
Defensores del Chaco cuenta con un equipo integrado por jóvenes comprometidos y con habilidades creativas. Ellos adoptan las tendencias tecnológicas para elaborar contenido de calidad, tomando como primicia lo que se debe comunicar y utilizando las herramientas para crear contenido y lograr un llamado a la acción.
Los insumos que generan son:
la edición de video
la generación de flyer
Preparación y capacitación de los jóvenes en Paraguay.
Medio digitales a bajo costo
Presupuesto para la adquirir equipo de comunicación (Cámaras, drones, computadora, etc)
La creciente conciencia y la necesidad urgente de cuidar nuestro planeta.
Puedes tener todo los elementos para generar un cambio en el comportamiento pero si no los adaptas y utilizas las herramientas técnologicas de tendencia no lograrás un cambio significaivo
Difusión y comunicación para el cambio de comportamiento
Los voluntarios se involucran fuertemente en procesos de comunicación para buscar cambios en la sociedad, cumpliendo así cuatro funciones: informar, persuadir, entretener y educar.
El trabajo de comunicación, es crucial para que la sociedad conozca y valore los recursos naturales, para aumentar la educación y la concienciación medioambiental y para contribuir a una mejor conservación de los espacios naturales.
El programa es parte del movimiento #NaturalezaParaTodos lo que les permite tener acceso a herramientas para llevar a cabo una comunicación efectiva.
El contenido y los medios de distribución deben de adaptarse a diferentes audiencias (Rurales, urbanas, empresariales, académicas e investigación).
