Risoluzione dei problemi basata sull'evidenza
La CONANP ha stretto un'alleanza con le università locali, i centri di ricerca e le ONG, per garantire che la risoluzione dei problemi e le normative siano guidate da studi scientifici e prove concrete.
Esempi di prodotti o interventi chiave sono: 1. Attività di "ecologia forense" per comprendere le cause della salinizzazione delle mangrovie dovuta alla costruzione di infrastrutture stradali negli anni '40, e le alternative per invertirne gli effetti in modo praticabile ed economico. 2. Calcoli scientifici della capacità dei corpi idrici locali di essere utilizzati come bacini di raccolta. Calcoli scientifici sulla capacità dei corpi idrici locali di supportare nuove attività turistiche legate all'acqua. 3. Ricerche di mercato per nuove attività non estrattive. Ricerche di mercato per nuove attività produttive non estrattive.
Identificare gli attori accademici in grado di sostenere gli interventi chiave Contatti efficaci e storia di collaborazione (università, società civile e governo) Comunicazione intersettoriale efficace: non solo tra governo e settore accademico, ma anche, e soprattutto, capacità di comunicare le domande e i risultati della ricerca alle comunità locali. Risorse finanziarie per sfruttare il sostegno del settore accademico e delle ONG.
Il ruolo degli intermediari tra il settore accademico e le comunità è di estrema importanza per il successo di questo tipo di costruzione. Questo ruolo può essere svolto più abilmente da singoli consulenti e ONG che hanno la capacità di interpretare e comunicare efficacemente i risultati della conoscenza scientifica alle popolazioni locali.
Gli intermediari devono essere in grado di facilitare il flusso delle conoscenze tradizionali e delle informazioni locali verso il settore accademico. È molto importante garantire che gli studi siano condotti correttamente nel contesto locale e con il massimo delle informazioni pertinenti disponibili.
È di enorme aiuto per un'agenzia governativa poter assegnare, all'attività di collaborazione che sta dietro a questo blocco, personale qualificato che possa giudicare la pertinenza e la qualità delle conoscenze scientifiche offerte dalla comunità accademica. Non tutte le conoscenze scientifiche hanno la stessa qualità o rilevanza pratica.