Potenziamento dell'agricoltura femminile nelle riserve della biosfera
Soluzione completa
La leadership femminile è la base dello sviluppo sostenibile.
GIZ/Fabiola Budde
Indipendentemente dall'età, dall'origine etnica o dallo status sociale, le donne della Riserva della Biosfera Cacique Lempira Señor de las Montañas (RBCLSM), nell'Honduras occidentale, hanno in comune non solo l'obiettivo di garantire il sostentamento delle proprie famiglie, ma anche quello di raggiungere la sostenibilità delle risorse naturali, in quanto sono le principali colpite dagli effetti del cambiamento climatico. A tal fine, partecipano ai processi di rafforzamento dell'agroecologia, dei sistemi agroforestali, della creazione di banche di semi autoctoni e della produzione apistica, tra gli altri settori.In questo modo, le donne di questo territorio hanno raggiunto il loro empowerment per mantenere un rapporto diretto con le risorse naturali, promuovere il lavoro nelle loro comunità e lottare per la protezione e la conservazione degli ecosistemi e della loro biodiversità.
Ultimo aggiornamento: 20 Oct 2023
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Contesto
Sfide affrontate
Al giorno d'oggi, il ruolo delle donne non si limita alle attività domestiche, ma ha occupato nuovi spazi come produttrici e responsabili delle decisioni che hanno un impatto sullo sviluppo economico, sociale e ambientale delle loro famiglie e comunità.
Tuttavia, non è sempre stato così, poiché storicamente il loro ruolo è stato limitato dalle loro caratteristiche fisiche e culturali.
La sfida consisteva nell'individuare il modo per ridurre questi divari di disuguaglianza e ottenere la partecipazione delle donne alla gestione delle riserve della biosfera. A tal fine, era importante affrontare una strategia di genere in modo integrato, cioè coinvolgere tutti i membri della famiglia per creare opportunità di partecipazione delle donne ai processi di formazione e di sviluppo delle capacità.
Posizione
Dipartimento di Lempira, Honduras
Dipartimento di Copán, Honduras
America Centrale
Processo
Sintesi del processo
In molte zone dell'Honduras, soprattutto nelle regioni rurali e/o nei territori delle riserve della biosfera, le donne sono relegate al ruolo di custodi della casa. Questi modelli culturali limitano la loro partecipazione ai processi di sviluppo, motivo per cui è necessario coinvolgere l'intera famiglia nelle diverse azioni condotte nelle aree protette, nelle riserve della biosfera e nei progetti di sviluppo.
Data questa realtà, è necessario generare spazi di formazione con un approccio integrale, cioè con la partecipazione di tutti i membri della famiglia. Con questo schema partecipativo, si ottiene l'inclusione di giovani e donne, nonché la promozione del ricambio generazionale, nei processi di sviluppo delle capacità su vari temi.
Inoltre, la Rete delle donne è emersa come uno spazio per condividere le conoscenze, sostenersi a vicenda e, soprattutto, rendere visibile e influenzare il ruolo delle donne nella gestione delle risorse naturali della riserva della biosfera.
Blocchi di costruzione
Rete di donne
La Rete delle Donne della Riserva della Biosfera Cacique Lempira Señor de las Montañas (RBCLSM) è nata dall'esigenza di un gruppo di donne leader e di tecnici degli Uffici Comunali delle Donne (OMM) di coinvolgere le donne nella gestione della riserva della biosfera. Funziona come un organo operativo del Comitato di gestione locale della riserva della biosfera, sviluppando attività che rafforzano e collegano le donne nella gestione delle risorse naturali e nella sostenibilità. Un altro degli attributi della rete è quello di rafforzare non solo l'équipe tecnica dei comuni sui temi delle riserve della biosfera, dei cambiamenti climatici e del loro legame con i diritti delle donne, ma anche i gruppi di donne organizzati dalle OMM del territorio.
Fattori abilitanti
- Aumento dell'impatto di eventi, workshop e incontri che contribuiscono alla formazione su temi che riguardano le donne, come la migrazione dovuta agli effetti del cambiamento climatico, la gestione della riserva della biosfera, le donne indigene e la biodiversità, tra gli altri.
- Creazione di una rivista digitale per promuovere l'imprenditorialità femminile nella riserva della biosfera.
- La rete ha contribuito a rafforzare la leadership delle giovani donne come parte della staffetta generazionale, in modo che possano assumere posizioni di leadership nella gestione della riserva della biosfera.
Lezione imparata
- Creare spazi di formazione per le donne permette loro di essere coinvolte nella produzione agroalimentare e di contribuire alla generazione del reddito familiare.
- Coinvolgere le donne nelle diverse organizzazioni locali permette alle donne di inserirsi e partecipare con voce e voto in spazi che, a causa del contesto storico, sono stati molto maschili.
- Rivalutazione dei saperi ancestrali delle donne indigene, che partecipano non solo alla cura delle loro famiglie, ma anche alla cura dei beni comuni, come l'acqua, il suolo e la biodiversità.
Produzione in mano alle donne
È importante riconoscere il ruolo critico delle donne nell'agricoltura e nello sviluppo rurale, in quanto responsabili della produzione alimentare e della sicurezza alimentare delle famiglie. Tuttavia, spesso devono affrontare sfide e disuguaglianze nell'accesso alle risorse, alle conoscenze e alle opportunità economiche. Alla luce di questa realtà, PROCAMBIO ha adottato una strategia di mainstreaming di genere per promuovere lo sviluppo di capacità su vari temi a tutti i membri della famiglia, al fine di garantire la partecipazione delle donne alle pratiche agroecologiche e fornire strumenti per contribuire al loro sostentamento sostenibile e all'empowerment.
Fattori abilitanti
- La conoscenza e l'applicazione delle pratiche di agricoltura biologica sono state promosse in workshop e corsi di diploma.
- Sono stati organizzati workshop sulla produzione di funghi come alternativa per la generazione di reddito sostenibile.
- Sono state istituite scuole di campo agroecologiche per la formazione delle donne, come spazi per l'apprendimento e la generazione di mezzi di sussistenza in armonia con l'ambiente.
Lezione imparata
- Nonostante le donne siano responsabili degli orti familiari, i modelli culturali limitano la loro partecipazione ai processi di formazione; pertanto, i progetti dovrebbero orientare le linee guida che incoraggiano la loro inclusione al fine di fornire strumenti e conoscenze in alternative di produzione più sostenibili rivolte alle donne.
- La partecipazione delle donne è importante in agricoltura e genera orgoglio e soddisfazione personale tra i produttori, oltre a promuovere la partecipazione delle giovani donne come parte della staffetta generazionale nella riserva della biosfera.
- L'agroecologia promuove una produzione sicura per il consumo, implementa sistemi di produzione ecologicamente equilibrati, socialmente giusti ed economicamente sostenibili, e si basa sulla conoscenza e sull'apprezzamento dei processi naturali attraverso l'uso di pratiche biologiche e sostenibili che contribuiscono a ridurre gli impatti del cambiamento climatico.
Scuola sul campo di agroecologia
La Scuola di Agroecologia sul campo di El Nogal è nata dall'esigenza di creare uno spazio in cui le donne possano imparare e conoscere le buone pratiche messe in atto dai proprietari, ma soprattutto di responsabilizzarle nelle tecniche di produzione agroecologica che permettono di passare dal modello di produzione agrochimico convenzionale a uno più amichevole e sostenibile. El Nogal fa parte del gruppo di Fattorie Modello che PROCAMBIO ha promosso nella riserva della biosfera, che sono un'unità produttiva che integra le buone pratiche agricole (GAP), in cui la famiglia produce una diversità di prodotti agricoli, forestali ed energetici per soddisfare i bisogni di base, promuovendo al contempo lo sviluppo sostenibile e applicando misure di adattamento al cambiamento climatico.
Fattori abilitanti
- Creare un centro di formazione agroecologica dove le donne possano essere formate, tra l'altro, in agroecologia, resilienza ambientale e cambiamenti climatici.
- Implementare un modello di formazione per imparare facendo, su fertilizzanti organici, biofarmaci, recupero del suolo, semi autoctoni e altro.
- La leadership dei proprietari della Scuola di Agroecologia ha ispirato studenti, produttori e tecnici di altre organizzazioni a diventare agenti del cambiamento in una riserva della biosfera più partecipativa e sostenibile.
Lezione imparata
- La creazione di spazi di apprendimento permette alle donne di essere responsabilizzate su questioni di conservazione e produzione agro-ecologica, nonché di essere coinvolte nello sviluppo sostenibile delle loro comunità.
- I processi di formazione non solo generano competenze nelle partecipanti, ma anche fiducia in se stesse e capacità agro-imprenditoriali.
- Le Fattorie Modello possono essere utilizzate come centri per il trasferimento di metodologie di produzione con misure di adattamento al cambiamento climatico, come la protezione del suolo, la diversificazione delle colture, l'integrazione di sistemi agroforestali, la produzione agricola senza l'uso di prodotti agrochimici, la produzione di fertilizzanti organici, tra le altre misure di adattamento.
Impatti
- 1.133 donne hanno partecipato a processi di sviluppo delle capacità sulla gestione delle colture.
- Sono state organizzate imprese di donne apicoltrici, legate ai sottoprodotti dell'alveare, al confezionamento del miele e alla produzione di costumi per l'apicoltura.
- 17 donne fanno parte della prima Rete di donne di una riserva della biosfera in Honduras.
- 320 donne hanno partecipato a workshop per la produzione di fertilizzanti organici.
Beneficiari
Donne produttrici, coltivatrici di caffè, donne indigene, leader di comunità, tecnici degli Uffici Femminili Municipali (OMM) e di organizzazioni presenti sul territorio.
Obiettivi di sviluppo sostenibile
SDG 5 - Uguaglianza di genere
SDG 10 - Riduzione delle disuguaglianze
SDG 11 - Città e comunità sostenibili
SDG 13 - Azione per il clima
La storia
Don Oscar e le sue figlie, Carmen e Patricia, preparano il concime organico.
GIZ/Fabiola Budde
Gli Alvarados sono un esempio dell'impegno della famiglia a unire gli sforzi per contribuire alla conservazione e al ripristino della biodiversità e degli ecosistemi della riserva della biosfera, ma sono anche un modello di condivisione delle conoscenze con altre famiglie di agricoltori sui metodi di produzione sostenibili che aiutano a ridurre gli impatti del cambiamento climatico. Don Oscar ha trasmesso alle sue figlie, Karla Patricia e Carmen Elena, l'amore per la terra, una passione che è stata trasmessa alle nuove generazioni, come la nipote Sindy, che continua l'eredità di famiglia aprendo la Scuola di Agroecologia di El Nogal, dove impartisce conoscenze per la produzione di alimenti sani, nutrienti, diversificati e rispettosi dell'ambiente. Nell'azienda agricola, situata nella comunità di El Suptillo, una zona cuscinetto della riserva della biosfera, la famiglia Alvarado coltiva caffè biologico, ortaggi - attraverso un orto circolare -, cereali di base, canna da zucchero e suoi derivati, nonché miele e sottoprodotti dell'alveare, per citare alcune delle attività zootecniche praticate, oltre a generare occupazione durante la stagione del raccolto del caffè e a stimolare l'economia della riserva della biosfera. Inoltre, hanno attuato diverse misure di adattamento al cambiamento climatico, come l'uso di fertilizzanti organici e fogliari, prodotti in azienda, sistemi agroforestali, barriere viventi, tra le altre cose. Per Sindy, la collaborazione con PROCAMBIO GIZ ha aperto le porte della conoscenza a ogni membro della sua famiglia, ma soprattutto ha consolidato i cambiamenti di atteggiamento e, cosa più importante, è passata dall'essere un'azienda agricola modello all'essere un'azienda agricola modello.da fattoria modello a centro per il trasferimento di conoscenze in agroecologia con una metodologia semplice in cui vengono fornite conoscenze sull'azienda agricola umana, sulla resilienza ai cambiamenti climatici, sulla produzione di fertilizzanti organici, sull'importanza della riserva della biosfera e delle sue risorse naturali, per contribuire all'empowerment di donne e uomini interessati a conoscere e praticare un'agricoltura sostenibile e rispettosa dell'ambiente nella riserva. Per la giovane donna, l'obiettivo della Field School è "promuovere lo sviluppo di comunità sostenibili all'interno della RBCLSM attraverso la produzione agroecologica e integrata, sviluppando pratiche esperienziali che rafforzino le capacità e i modi di lavorare dei produttori e delle altre persone interessate".
