 
TREES: 修復のための付随研究
 
          複雑な問題である再生には、共同行動が必要である。政策立案者、実務者、科学者が協力し、森林破壊や劣化したランドスケープにおいて、生態系の完全性を取り戻し、人間の福利を向上させるために、状況に応じた最適な解決策を開発し、監視する必要がある。現在、生態学的・技術的な解決策が重視され、修復の社会的側面が軽視されている。修復における社会生態学的な焦点と、科学と実践の接点における連携を強化するため、TREESプロジェクトは、GIZの世界的プロジェクトであるForests4Future(F4F)が実施するFLR戦略に関する付随研究を行う。ここでは、生態学的・社会経済学的効果やガバナンスの問題に焦点が当てられている。ドイツとF4F実施国の大学を拠点とする修士・博士課程の学生が選抜され、タンデム方式でプロジェクトに関連するテーマに取り組む。それぞれの学生が個々の研究テーマを持つ一方で、データ収集は二国間のタンデムで計画・実施される。
コンテクスト
対処すべき課題
伝統的な学術研究は多くの場合、問題主導型であるが、その結果や提言を実践に役立てる実施者が欠けていることが多い。同伴研究は、研究と現場での行動との間の時間的な遅れに対処することで、このギャップを埋めるものである。 同伴研究は、実践的な実践と科学的な分析との相互作用を通じて、実践に直接関連し、かつ高い学術的水準を満たす知識を生み出す機会を提供した。学際的な研究に開発関係者を参加させることで、研究設計における反復的なフィードバック・ループが、プロジェクトを成功させるためのインプットとなる有益な情報と提言を生み出した。
所在地
プロセス
プロセスの概要
付随する研究は、森林景観回復プログラムの実施に関する国際的な知識体系に貢献するものである。その目的は、各国の科学的知見の文書化、出版、普及を通じて、エビデンスに基づく勧告を広く認識させることである。ZALFは、実施国で行われる様々な研究に対して監督や共同監督を行うことで、付随する研究を調整している。博士課程の学生と修士課程の学生は、タンデムで相互に連携した研究プロジェクトに取り組んでいる。さまざまな国で実施された研究の成果は相互に関連付けられ、実施国間の研究的影響や政策概要が作成され、異なる実施国からの教訓がもたらされる。研究成果は、聴衆に合わせてカスタマイズされたさまざまな形式で伝達される。全体的な研究成果は、GIZのForests 4 Futureプロジェクトとともに、科学と実践の接点でタイムリーに伝えられ、結果の勧告を実施に移す。
ビルディング・ブロック
国際研究タンデムと共同研究
グローバルな共同研究、国際的な研究体制の強化、キャパシティビルディング、グローバルな学習を促進するために、TREESプロジェクトは国際的なパートナーシップを強く意識している。チーム自体は、ほとんどの国で国際的な研究タンデムで構成されており、博士課程と修士課程の学生は、研究国だけでなく、ドイツやその他の国からも参加している。 各学生がそれぞれ研究に専念する一方で、データ収集は二国間のタンデムで計画され、実施される。スーパービジョンは国際的なスーパーバイズ・タンデムで行われ、それぞれの国で大学が国のリーダーを務め、プロジェクト・リーダー組織による共同スーパーバイズが行われる。
実現可能な要因
二国間の研究チームを立ち上げることは、複数の視点や専門分野を統合することで、複雑性の思考を強化することに貢献する。これにより、FLRの実施に関する研究が促進され、分析と解決策の開発が強化されるだけでなく、南北協力によるキャパシティビルディングやグローバルな学習も可能になる。現地視察に参加することで、学生たちが研究現場にアクセスしやすくなり、現場のアクターと交流しやすくなり、アンケートを組み合わせればサンプル数を増やすことができる。
教訓
国際的な博士・修士課程の学生による共同研究チームを設立し、国際的な共同監督チームを構築することは、新たな学びの場と共同研究の機会を開くことになる。 さまざまな博士・修士論文の研究プロジェクト、研究デザイン、実施において、異なる専門知識と視点を統合することができる。多様な研究方法を補完的に実施することで、FLRに関連する分析を深め、解釈の視点を組み合わせることで研究成果を充実させることができる。現地調査終了後、データに疑問が生じたり、検証が必要になった場合、タンデム構造により、結果の補完や検証のための現地調査のフォローアップが容易になる。ドイツとF4F諸国において、複数のチャンネルを通じて得られた知見が伝達されることで、国内および国を超えた政策、実務、科学の接点における対話が強化される。
国際研究滞在
F4F実施国を拠点とするすべての博士課程の学生を対象に、年間3ヶ月の国際移動プログラムが設定された。このプログラムは、構造化されたPhD監督システムを促進するため、すべてのPhDが同時にドイツのホスト機関(ZALF)に来るように設計された。ドイツ滞在中は、机上の研究活動、受入機関の会合やイベントへの参加、プロジェクト計画に関するワークショップへの参加、手法トレーニング、博士課程の進捗状況(チャンスと課題)の振り返り、GIZ/F4Fとの直接ミーティング、アウトリーチ活動(例えば、ボンでのGIZとZALFによるグローバル・サウスにおける修復に関するシンポジウム、ベルリンでのTropentagConference2023でのAccompanying researchのコンセプトに関するワークショップなど)への参加など、相互にリンクした複数の要素で構成された。学生たちはまた、個々の興味やニーズに応じて、さらなる研修や会議への参加も奨励された。
実現可能な要因
様々な実施国で活動するすべての博士を同時に受け入れる国際的なモビリティ・プログラムを設定することで、対面でのチームワークが可能となり、相互の信頼関係の構築、質の高いコミュニケーションとコラボレーションに大きな影響を与えた。加えて、この連携した研究滞在は、国を超えたテーマ別交流を強化し、総合的な研究を促進し、全体として南北対話と能力開発の強化に貢献した。年連続で3回のモビリティステイを行ったことで、博士課程の学生たちは、研究テーマや博士課程に関連する活動について定期的に交流し、振り返ることができる、参加型の旅に出た。チームの信頼関係や協力の強度、博士課程研究に関連する知識や技能、国を超えた総合的な研究の高まりなど、時間の経過とともにプラスの効果が次第に目に見えるようになった。
教訓
構造化された国際移動滞在プログラムを設定することで、ドイツの提携研究所(ZALF)での国際的な研究経験が可能になっただけでなく、さまざまなチームメンバーが直接交流できるようになった。こうして、共同で研究し、議論し、学ぶ場が多く設けられた。プロジェクト計画ワークショップや、異なる国のパッケージでチームメンバーが使用した手法やアプローチに関する研修、博士課程の計画や振り返りのワークショップなどが、この期間中に開催された。また、シンポジウムやワークショップへの参加、国際会議への出席などを通じて、GIZ/F4Fグローバルチームや科学、政策、実践の他のアクターと直接交流することもできた。
シナジー研究
TREESプロジェクトは、環境、社会、経済分析から得られたデータを統合するために、マルチスケールで学際的なアプローチを採用しており、東アフリカと西アフリカに重点を置きながら、アフリカ全域におけるFLRの影響を総合的に理解している。この目標を達成するため、全体的な目的は、FLR政策と実践に情報を提供する総合研究を通じて、アフリカにおける気候変動の影響を緩和することである。このアプローチにより、FLRの実践とその影響について微妙な理解が可能となり、異なる地域間でも適応できるようになる。環境科学、社会科学、経済分析など、さまざまな分野のデータを組み合わせることで、このプロジェクトはFLRの実践とその複雑な相互関係について総合的な理解を提供する。そのため、異なる文脈のもとで類似した問題を調査するために、類似した調査方法が適用されている。異なる国々で適用された学際的な研究方法は、その国の状況に合わせた解決策を導き出すために、文脈に合わせて研究される。
実現可能な要因
博士課程では各国固有のトピックに焦点を当てますが、シナジー・プロジェクトでは、FLR関連の研究成果、得られた経験、実践の拡大・縮小に貢献するため、国を超えた総合的な研究を行います。さらに、修士論文の研究は、国レベルの特定のテーマを扱うことで、プロジェクト全体の文脈を支えている。修士課程と博士課程の学生が実施する研究は相互に絡み合っており、結果を比較し、一方の国の文脈から他方の国の文脈への提言を導き出すことができれば、研究成果は深みを増す。
教訓
さまざまな実施国のFLR研究は相互に関連している。プロジェクトを通じて確認された現地での成功事例は、多様な文脈に適応し、拡大するためのモデルとして提唱され、世界的なFLRアジェンダへの貢献を強化する。
この多様な地理的代表により、プロジェクトはアフリカ全域の異なる生態学的・社会経済的文脈に関連する幅広い視点と経験から利益を得ることができる。このプロジェクトは、ケーススタディーにとどまらず、気候変動対策や土地回復の取り組みに対して実行可能な洞察を生み出し、異なる文脈やスケール(地域からアフリカまで)にわたって導き出された結論や勧告を可能にする。 研究結果は、F4Fが開発したFLRの実践を科学的に裏付けるのに役立つ。
普及と学習
さまざまな普及方法を開発することで、研究、政策、実践の接点におけるコミュニケーションが強化される。研究の核となる知見は一貫しているかもしれないが、これらの結果を共有する方法は、さまざまな利害関係者の特定のニーズ、嗜好、能力に合わせて調整されなければならない。このアプローチによって、情報がアクセスしやすくなるだけでなく、インパクトのあるものになり、利害関係者が十分な情報を得た上で意思決定したり、適切な行動を起こしたりできるようになる。
例えば、FLR実施に伴う調査の場合、結果を実施者や政策立案者に伝える方法は、学術的な聴衆に向けたアプローチとは異なる。政策立案者や実施者は、明確かつ簡潔で実行可能な情報を必要とするペースの速い環境で活動することが多い。政策立案者や実施者は、多くの場合、科学論文の詳細で構造化された形式とは異なり、実用的な洞察に焦点を当てた簡潔で分かりやすいコミュニケーションから最も恩恵を受ける。
このような違いを認識し、それに適応することで、私たちのプロジェクトは、エビデンスの創出と実用化の間のギャップを埋め、科学、政策、実践の世界のより強力な結びつきとより有意義な協力関係を促進する。
実現可能な要因
さまざまなアウトリーチの仕組みを適用することが成功するかどうかは、研究チームが、さまざまな対象者に合わせて結果の伝達スタイルを調整することに強くコミットしているかどうかにかかっている。研究結果は、科学雑誌に掲載されるだけでなく、ファクトシート、政策概要、ポスターなどの形でも発表される。また、FLR実施機関との協力により、現地レベルでの参加型ワークショップ、ウェビナー、参加型シンポジウムを開催し、研究と実践を補完する成果やアイデアを議論することができる。研究結果は、大学の講義やカリキュラムにも取り入れられている。
教訓
研究プロジェクトの枠内で、私たちは多様なステークホルダーのニーズや状況に合わせて、普及・アウトリーチ戦略をカスタマイズしている。現地の実施者やコミュニティに対しては、口頭でのプレゼンテーションや、ポスターやリーフレットのような視覚的なツール、また現地の言語への翻訳を多用し、双方向的で魅力的なコミュニケーションになるようデザインしている。これらを対話と組み合わせることで、相互理解を促進し、協力を促す。簡潔な概要を必要とする政策立案者や、参加型で視覚的な手法を必要とする地域コミュニティなど、聴衆に合わせてアプローチを調整することで、研究の核となるメッセージを効果的に伝え、実社会での応用を確実にサポートする。研究と実践の両方が同じプラットフォーム上で発表されるさまざまなウェビナーを開催することで、私たちは研究成果を非学術的な聴衆に伝えるのに役立つ戦略を交換し、開発しました。さらに、さまざまな会議での発表を通じて、FLR実施国だけでなく、より多くの人々に研究成果を広めることができました。
影響
この解決策は、科学、政策、実践、そして特に現場からの様々な知識基盤を取り入れた、修復に関するより体系的な学術研究に向けて貢献した。修復と気候変動への適応に関連する国横断的な総合研究が強化され、地域から地球規模まで様々なアクター間の知識の循環を高める多様な対話活動が行われた。社会面では、現地で様々なステークホルダーと深く関わることで、より統合的な社会生態学的アプローチの必要性を推進するとともに、修復活動と社会との関係を探り、社会と環境に同時に利益をもたらすような今後の活動をよりよく計画する機会を提供した。ステークホルダーの相互作用のパターンもより深く評価され、異なるアクター間の不均衡が明らかになった。
受益者
調査に付随する受益者は、FLRに取り組み、推奨されるFLRオプションを実施し、政策を立案・実施し、地域社会と関わることができる関係者である。
持続可能な開発目標
ストーリー
 
「年前、ZALFでの最初の研究滞在のためにドイツに到着したとき、私は興奮しました。これは私の博士課程の旅における重要なステップでした。国際的な研究環境で働く機会を与えてくれました。ネットワークを広げる機会は、私の経験で最も実りある部分のひとつだった。SusLandグループでの研究を通して、自分の研究に対する理解を広げてくれる才能ある同僚に出会いました。ZALFにとどまらず、ドイツやヨーロッパ各地で開催された会議やトレーニングコースでは、異なる分野の研究者とつながることができた。その結果、新しいアイデアが生まれ、私の研究をより豊かなものにしてくれました。このような交流は非常に重要で、自分の研究を新しくエキサイティングな方法でとらえるのに役立った。 TREESとの共同作業は、アフリカの学生を集め、互いに学び合う機会を与えてくれた。ZALFでは、利用できるリソースを最大限に活用するよう心がけました。ワークショップに参加したり、同僚とディスカッションしたり、自分の作品にフィードバックを求めたり、あらゆる機会を利用して学び、成長しました。しかし何よりも、TREESプロジェクトとサスランドの同僚や指導教官のサポートが大きな違いを生んだ。他のアフリカの学生や、より広い国際的なグループと共有したつながりは、励ましの源でした。彼らの理解が困難を乗り越える助けとなり、この旅は私一人ではないことを思い出させてくれました。"
博士号候補者:ハミー
マダガスカル、アンタナナリボ/ZALF
「TREESプロジェクトに参加したことは、国際協力の力を見せつけられるような変革的な経験でした。森林景観の復元に関する修士課程研究の一環として、私はZALFの国際的なタンデムの中で働くという、またとない機会に恵まれました。ドイツの学生と研究対象国の地元の学生がペアを組むこのアプローチは、知識と視点の活発な交換を生み出した。タンデムでの共同研究だけでなく、世界各地でFLRに取り組んでいる修士課程の学生や博士課程の学生との毎週のミーティングは、修士論文を通して重要な支えとなった。この学際的なチームは、様々な国や学問的レベルの学生から構成されており、私の研究デザインの初期段階から論文の最終段階までを導いてくれました。修復や持続可能性に関心のある人には、このような機会をぜひ利用してほしい。学問的な視野が広がるだけでなく、個人的な成長も促し、世界的な修復活動の複雑さをより深く理解できるようになります」。
修士課程学生学生キアラ
フライブルク大学
 
 
               
               
               
               
