De val is gemaakt van gaas en heeft de vorm van een cilinder. Twee extra stukken gaas in de vorm van een kegel zijn aan beide uiteinden bevestigd. De diameter van het smallere uiteinde wordt kleiner gehouden, zodat alleen kleine vissen in de val kunnen komen. Om ze naar binnen te lokken, wordt er aas in geplaatst. Een stuk van een net houdt het aas vast. Een touwtje is aan de val bevestigd zodat gebruikers de val gemakkelijk kunnen laten zinken en ophalen.

In de context van visserij en aquacultuur vertegenwoordigt de visval een evolutie van bestaande vangstmethoden. In tegenstelling tot actief vistuig, zoals zegens, vereisen de visvallen minder arbeid en energie, waardoor ze zeer efficiënt zijn in termen van vangstinspanning. Bovendien brengen de fuiken geen fysieke schade toe aan de gevangen vis, zodat de vis levend en in goede gezondheid uit de fuik gehaald kan worden. De eerste experimenten met gedeeltelijke oogsten in de aquacultuur in Malawi dateren uit de jaren 1990, toen verschillende hulpmiddelen voor intermitterende oogsten werden getest. Vanwege de inefficiëntie en arbeidsintensiviteit van de methoden is er echter geen brede toepassing of verdere ontwikkeling geweest.

Op basis van deze kennis, verder literatuuronderzoek en discussies met deskundigen ontstond het idee om een fuik te bouwen en te testen waarmee de jonge vis van het oorspronkelijke visbestand regelmatig geoogst kan worden. Deze innovatie is bedoeld om de bezettingsdichtheid onder controle te houden, het gebruik van aanvullend voer te optimaliseren en de draagkracht van de vijver niet te overschrijden. Idealiter zou een succesvolle toepassing van de visval ertoe leiden dat huishoudens hun totale productiviteit in de aquacultuur verhogen, terwijl ze veel regelmatiger kleine hoeveelheden vis oogsten dan tot nu toe gebruikelijk was in de aquacultuur. De met tussenpozen geoogste vis kan binnen het huishouden worden geconsumeerd of worden gebruikt om kleine hoeveelheden regulier inkomen te genereren. Ondertussen wordt het oorspronkelijke visbestand (oudervis) opgekweekt tot een groter formaat voor de uiteindelijke oogst.

In een visminnend land als Malawi, waar vis de belangrijkste bron van dierlijke eiwitten is, maar waar de opbrengst van de visserij afneemt, is er veel hoop en moeite gestoken in de ontwikkeling van aquacultuur. Een betere toegang tot en regelmatige consumptie van vis, een belangrijke bron van eiwitten en essentiële micronutriënten, kan een belangrijke bijdrage leveren aan het overwinnen van ontwikkelingsuitdagingen. En voedselonzekerheid is een van de grootste problemen voor de volksgezondheid. Vooral vrouwen en kinderen worden getroffen door ondervoeding. De uitbreiding en promotie van duurzame aquacultuur is een belangrijke benadering om aan de groeiende vraag naar vis te voldoen.

Deze ontwikkeling vereist - naast vele andere aspecten - innovaties die bijdragen aan een succesvolle aanpak van de uitdagingen in de sector. Met een focus op aquacultuur op het platteland biedt het Aquaculture Value Chain for Higher Income and Food Security Project in Malawi (AVCP), onderdeel van het Global Programme 'Sustainable Fisheries and Aquaculture' onder het speciale initiatief 'One World - No Hunger' van het Duitse Ministerie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling, technische training aan 4.500 kleinschalige producenten in Malawi. Het kweken van vis helpt hen om zowel hun inkomen als hun voedselzekerheid te verbeteren.

Een van de veelvoorkomende en complexe uitdagingen in de aquacultuur op het platteland is het gebruik van Tilapia-peulvruchten van gemengd geslacht in systemen met een lage input. Dit betekent dat boeren slechts een beperkte selectie en hoeveelheid bijproducten uit de landbouw beschikbaar hebben om een snel groeiende vispopulatie in de vijver te voeden. Dit leidt tot toenemende concurrentie om zuurstof en voedsel, wat leidt tot lage groeisnelheden en vaak een versnelde geslachtsrijpheid. Bijgevolg bestaan de uiteindelijke oogsten vaak uit eerder kleine vissen, wat niet beantwoordt aan de wijdverspreide verwachtingen van het oogsten van eetbare - "bordenvullende" - vis uit de aquacultuur.

Gezien het feit dat er in de landelijke aquacultuur geen mono-seksuele pootvis, visvoer en beluchters beschikbaar of verboden zijn, werd het project uitgedaagd om een alternatieve oplossing te vinden om de productiviteit van de landelijke aquacultuur en de bijdrage ervan aan de voeding van huishoudens te verbeteren.

- Bewakingspatrouilles uitgevoerd door boswachters, opgeleid en uitgerust met instrumenten voor monitoring en rapportage;
- Ecologische monitoring van de soorten, met name door de installatie van 40 fotografische vallen;
- Ondersteuning van lokale gemeenschappen door middel van inkomensgenererende activiteiten (IGA's), waarvan zij direct profiteren.

De Arribada Club leert studenten de basisprincipes van IT-technologie, computerprogrammering en ontwerptechniek door het hele curriculum heen. Ze leren ook wetenschappelijke concepten achter veel conserveringstechnologieën, zoals de werking van GPS-systemen.

Voor veel natuurbeschermers, waaronder onze deelnemers, is de kennis om effectief gebruik te maken van natuurbeschermingstechnologie niet genoeg zonder de financiering om toegang te krijgen tot de hulpmiddelen. Omdat we deze barrière erkennen, geven we elke deelnemer USD 500 aan startkapitaal om de implementatie van hun beschermingsoplossingen te ondersteunen. Deelnemers moeten projecten voorstellen en uitvoeren, die variëren van het bouwen van roofdierbestendige bomas en onderwatercameravallen tot het ontwikkelen van AI-tools, mobiele apps en gemeenschapsgestuurde burgerwetenschappelijke initiatieven. Elke deelnemer moet in het daaropvolgende jaar verslag uitbrengen over de voortgang van zijn project, zodat er verantwoording kan worden afgelegd en de impact kan worden gemeten.

Om duurzaamheid op de lange termijn te garanderen, bieden we ook training in het schrijven van subsidies, het ontwikkelen van voorstellen en het betrekken van financiers om deelnemers de vaardigheden te geven die nodig zijn om duurzame financiering in de toekomst veilig te stellen. Doorlopend mentorschap en ondersteuning worden ook na de eerste training voortgezet. Ons team, samen met een groeiend alumninetwerk, biedt begeleiding bij subsidieaanvragen, referentiebrieven en professionele ontwikkelingsmogelijkheden. Veel van de projecten en samenwerkingsverbanden die tijdens het programma zijn gestart, hebben geleid tot afstuderen, gepubliceerd onderzoek en presentaties op conferenties.

Onze technische training legt de nadruk op ervaringsleren door deelnemers directe, praktische ervaring te geven met conserveringstechnologieën. Waar mogelijk worden studenten aangemoedigd om zelf instrumenten op te zetten en in te zetten in een veilige omgeving met weinig druk, zodat er ruimte is om te experimenteren, fouten te maken en al doende te leren. Studenten kunnen bijvoorbeeld locaties voor cameravallen kiezen op basis van de trainingsmodule in het klaslokaal en vervolgens de effectiviteit van hun beslissingen evalueren door de resulterende gegevens te analyseren. Dit proces helpt bij het overbruggen van theorie en praktijk, terwijl het vertrouwen in het oplossen van problemen en het gebruik van gereedschap wordt vergroot.

In gevallen waarin deelnemers de instrumenten niet direct kunnen bedienen, verzorgen trainers en veldwerkers van gastinstellingen live demonstraties, zoals het volgen van wilde dieren met behulp van GPS of het bedienen van drones, zodat studenten toch kunnen zien hoe deze technologieën functioneren in echte natuurbeschermingsomgevingen.

We selecteren deelnemers die aan het begin van hun carrière staan, zoals mensen die hun bachelordiploma hebben behaald en aan de slag gaan bij NGO's of natuurbeschermingsorganisaties of die een hogere opleiding gaan volgen. Het doel is om deelnemers te identificeren van wie de carrière het meest zou profiteren van het soort en de hoeveelheid training, financiering, mentorschap en ondersteuning die we bieden. In de afgelopen twee jaar hebben we ten minste één deelnemer geworven met een niet-academische achtergrond die niettemin beschikt over uitgebreide ervaring in het veld. Deze mensen hebben het goed gedaan in het programma, wat de mogelijkheid benadrukt om in toekomstige iteraties nog meer rekening te houden met dit publiek.

Om technische capaciteit op te bouwen in verschillende natuurbeschermingscontexten, hebben we een modulaire portfolio gemaakt van gestandaardiseerd trainingsmateriaal dat basiscompetenties aanleert in natuurbeschermingstechnologie. Deze materialen zijn georganiseerd in themamodules, zoals het monitoren van wilde dieren, bescherming van wilde dieren en conflicten tussen mens en wild, en zijn ontworpen om flexibel en aanpasbaar te zijn op basis van regionale behoeften.

In samenwerking met lokale gastinstellingen en regionaal gerekruteerde trainers passen we het lesprogramma aan de lokale ecologische omstandigheden, institutionele prioriteiten, regelgevende kaders en leerstijlen aan. Omdat het gebruik van drones bijvoorbeeld is toegestaan in Kenia maar beperkt in Tanzania, worden de modules dienovereenkomstig aangepast om ervoor te zorgen dat alle inhoud bruikbaar is binnen de context van de deelnemer thuis. Deze aanpak zorgt ervoor dat de training zowel lokaal relevant als praktisch toepasbaar is, waardoor de impact op de lange termijn wordt gemaximaliseerd.

Voorbeelden van onze kerntrainingen

• Monitoring van wilde dieren: Cameravallen, biologgers, akoestische sensoren, GPS-tracking
• Bescherming van wilde dieren: SMART, EarthRanger, infraroodcamera's, radio's, K9-eenheden, drones
• Beperken van conflicten tussen mens en wild: Elektrische afrasteringen, genetwerkte sensoren, afschriksystemen
• Horizontale hulpmiddelen: GIS en teledetectie, kunstmatige intelligentie en inleidende codering en elektronica

Ons gestandaardiseerde trainingscurriculum wordt gegeven door vrouwelijke experts (academici, praktijkmensen en overheidsprofessionals) die werkzaam zijn op het gebied van natuurbehoud en natuurbeschermingstechnologie in de lokale regio. Deze vrouwen fungeren niet alleen als instructeurs, maar ook als mentoren en medewerkers. Door lokale vrouwelijke rolmodellen centraal te stellen, helpen we deelnemers een pad te vinden voor hun eigen carrière en versterken we hun banden met regionale onderzoeks- en beschermingsgemeenschappen. We streven naar een inclusieve omgeving voor een eerlijke dialoog over de uitdagingen van het vrouw zijn in de conserveringstechnologie en stimuleren duurzame mentorrelaties na de formele trainingsperiode.

De genderkloof die we willen aanpakken kan het echter moeilijk maken om vrouwelijke trainers op bepaalde technische gebieden te identificeren en te werven. Daarom hebben we drie verschillende rollen gedefinieerd om het ondersteuningssysteem voor deelnemers te verbreden:

• Mentoren: Lokale vrouwelijke rolmodellen die sessies leiden en voortdurend mentorschap bieden.
• Bondgenoten: Mannelijke trainers en facilitators die onze inzet voor gendergelijkheid en inclusieve trainingsruimtes actief ondersteunen.
• Trainers: Leden van het internationale organisatieteam die extra instructie en logistieke ondersteuning bieden.

Samen spelen deze mensen een cruciale rol in het leveren van inhoud, het stimuleren van de groei van deelnemers en het modelleren van diverse vormen van leiderschap in het landschap van conserveringstechnologie.