Verbetering van het partnerschap tussen gemeenschap, school en universiteit voor landschapsbehoud op het platteland, Taiwan
Snapshot-oplossing
Het badlandschap van Lichi en het nabijgelegen Lichi-dorp
Kuang-Chung Lee
Dit werd tussen 2005 en 2007 geïmplementeerd als een samenwerkingsverband van meerdere belanghebbenden op de geolocatie van Lichi "Badlands" Formation in Taitung County, Taiwan en werd later in 2016 herzien. Ondanks het feit dat het een op nationaal niveau aangewezen gebied van groot wetenschappelijk belang is, leden twee van de lokale gemeenschappen die in het gebied woonden onder een gebrek aan economische mogelijkheden, ontvolking en de achteruitgang van hun productielandschap. De oplossing werd gevonden via een dialoog die werd gefaciliteerd door de National Dong Hwa University, waarbij de lokale gemeenschappen en lokale scholen werden betrokken bij een reeks door de gemeenschap geleide projecten. Tussen november 2005 en december 2007 vonden negen trainingen en 43 platformbijeenkomsten plaats om ecotoerisme, geotoerisme en plaatsgebonden onderwijs te stimuleren. Uit de evaluatie die in 2016 werd uitgevoerd, bleek een positieve waardeverschuiving in de perceptie van de "Badlands" door de lokale bevolking en de verbetering van de lokale bestaansmiddelen, die grotendeels werden toegeschreven aan het samenwerkingsplatform tussen school, gemeenschap en universiteit.
Laatst bijgewerkt: 25 Feb 2021
2045 Weergaven
Foto- en videogalerij
Invloeden
De oplossing laat zien dat een samenwerkingsverband tussen school, gemeenschap en universiteit, gebaseerd op een platformdiscussie waarbij de lokale bevolking en leerkrachten betrokken waren, een gemeenschappelijk perspectief ontwikkelde op de relatie tussen het geoconservatie van de Lichi "Badlands" Formatie en de bestaansmiddelen van de lokale bevolking.
Het toont ook aan dat een succesvol geoconservatie afhangt van het begrijpen en waarderen van de geologische en geomorfologische kenmerken en processen van de geolocatie door middel van promotie- en bewustmakingsactiviteiten.
De lokale bevolking en schoolleraren voltooiden het onderzoek naar de natuurlijke en culturele rijkdommen van de Lichi "Badlands" Formatie en werkten samen aan milieueducatie en interpretatief materiaal. Lokale bestaansmiddelen verbeterden ook als gevolg van verschillende proefprogramma's op het gebied van geotoerisme - met een specifieke focus op het delen van kennis om ervoor te zorgen dat toeristen niet alleen de esthetische maar ook de geologische waarden van de Lichi "Badlands" Formatie waarderen.
Na verloop van tijd veranderde de waardering van de plaatselijke bevolking voor de Lichi "Badlands" Formatie. Ze waren zich nu bewust van het belang van geoconservering voor de sociaaleconomische revitalisering van het gebied.
Duurzame Ontwikkelingsdoelen
SDG 3 - Goede gezondheid en welzijn
SDG 4 - Kwaliteitsonderwijs
SDG 8 - Fatsoenlijk werk en economische groei
SDG 11 - Duurzame steden en gemeenschappen
SDG 15 - Leven op het land
