Hedefe yönelik eğitim materyali

GBR planlama programı boyunca hedefe yönelik eğitim materyalleri hazırlanmış ve yaygın bir şekilde dağıtılmıştır. Örneğin GBR'deki 70 biyo-bölgenin haritası, daha sonraki pek çok kamu katılımının dayandığı temel bir belgeydi. Teknik Bilgi Formlarının hazırlanması (aşağıya bakınız) 'biyoçeşitlilik' gibi kavramların halk dilinde açıklanmasına yardımcı olmuştur, çünkü birçok kişi bunun ne olduğunu ve önemini anlamamıştır. Benzer şekilde, deniz ortamında 'bağlanabilirliğin' önemini anlatmaya çalışmak, 'Mavi Otoyolu Geçmek' başlıklı bir poster ile büyük ölçüde geliştirilmiştir (aşağıdaki Fotoğraflara bakınız). Kara ve deniz arasındaki ve GBR'nin habitatları içindeki bağlantının önemini açıklamak için dijital sanat, fotoğraf ve kelimelerin bir kombinasyonunu kullandı - bu, bölgelendirmeye yönelik 'temsili' yaklaşıma olan ihtiyacı güçlendirdi. Farklı paydaş gruplarının farklı çıkarları vardır, bu nedenle iletişim mesajları sektörleri anlayan uzmanlar tarafından uygun şekilde uyarlanmıştır; örneğin balıkçılara sunulan mesaj, araştırmacılara veya politikacılara sunulan çok benzer bir mesajdan farklıydı.

Planlama ekibi içinde kilit sektörlerin karşı karşıya olduğu sorunları anlayan uzmanların bulunması çok değerli olmuştur:

  • Temel mesajların 'uyarlanması' için (örneğin eski bir balıkçılık müdürü her türden balıkçının endişelerini gerçekten anlıyordu; eski bir turizm çalışanı turizm operatörleri için neyin önemli olduğunu biliyordu; ekipteki yerli kişiler yerli gruplarla etkileşime yardımcı oldu).
  • Her bir sektörü iyi anlamak, geçim kaynaklarının etkilenebileceğini düşünenler için de güven vericiydi.
  1. Birçok paydaş başlangıçta temel sorunlar ve ne yapılabileceği ya da yapılması gerektiği konusunda yanlış bilgilendirilmiştir.
  2. İnsanların bir çözümün gerekli olduğunu ve yeni bir imarın gerekli olduğunu kabul etmeden önce bir sorun olduğunu anlamaları gerekiyordu.
  3. Temel mesajları farklı hedef kitleler için uyarlamak çok önemlidir - teknik ve meslekten olmayan bilgilerin bir karışımı üretildi ve yaygın olarak erişilebilir hale getirildi.
  4. Planlama ekibinde çeşitli paydaş sektörlerle ilgili bilgileri uyarlayabilecek uzmanların bulunması kritik öneme sahipti.
  5. Yeniden bölgelendirme balıkçılığın yönetilmesinden ziyade tüm biyolojik çeşitliliğin korunmasıyla ilgiliydi.
  6. 'Habitatlar arasındaki bağlantı' veya 'kancanın' yasal tanımı gibi karmaşık konuları açıklamak için grafiklerin kullanılması, çeşitli kitleleri eğitmek için çok değerli olduğunu kanıtladı.
  7. GBRMPA'nın halkın katılımını/eğitimini nasıl üstlendiğine dair bazı unsurlar diğerlerinden daha başarılıydı (örneğin, mümkün olduğunda halka açık toplantıları en aza indirmek), bu nedenle diğerlerinin deneyimlerinden ders alın.