图形帮助利益相关者理解连通性等关键概念，例如，赤潮帝在其生命周期的不同阶段利用整个 GBR 的不同栖息地。
有针对性的教育材料
解释 "单钩 "法律定义的示意图，这是分区规划在保护公园区法律上所允许的。
在整个 GBR 规划项目中，我们准备并广泛分发了有针对性的教育材料。例如，整个 GBR 的 70 个生物区地图就是一份重要的基础文件，许多后续的公众参与活动都是在此基础上进行的。技术信息表（见下文）的编制有助于用通俗易懂的语言解释 "生物多样性 "等概念，因为许多人并不了解生物多样性及其重要性。同样，一张名为 "穿越蓝色公路 "的海报（见下文图片）也极大地增强了解释海洋环境中 "连通性 "的重要性。海报综合运用了数字艺术、图片和文字，解释了陆地与海洋之间以及 GBR 各栖息地内部连通性的重要性--这更加说明了采用 "代表性 "方法进行分区的必要性。不同的利益相关者群体有着不同的利益，因此，了解各行业的专家会对沟通信息进行适当的调整，例如，向渔民传达的信息与向研究人员或政治家传达的信息是完全不同的。
事实证明，规划团队中拥有了解关键部门所面临问题的专家是非常宝贵的：
- 对于 "量身定制 "关键信息（例如，一位前渔业经理真正了解各类渔民的关切；一位前旅游从业人员知道什么对旅游经营者很重要；团队中的土著人有助于与土著群体接触）。
- 对每个行业的充分了解也让那些认为自己的生计可能会受到影响的人感到放心。
- 许多利益相关者起初对关键问题以及可以或应该采取的措施存在误解。
- 人们需要先了解问题所在，然后才会接受需要解决方案和新分区的必要性。
- 必须针对不同的目标受众量身定制关键信息--编制并广泛传播技术信息和非专业信息。
- 规划团队中的专家能够针对不同的利益相关者提供相关信息，这一点至关重要。
- 重新分区不是为了管理渔业，而是为了保护所有生物多样性。
- 使用图形来解释 "栖息地之间的连通性 "或 "鱼钩 "的法律定义等复杂问题，对于教育不同受众非常有价值。
- 英国生物多样性和生态系统保护局在公众参与/教育方面的某些做法比其他做法更为成功（例如，尽可能减少公开会议），因此应借鉴其他经验。