Deniz Eğitim Alanları ağının geliştirilmesi
Anlık Görüntü Çözümü
AME su öğrencileri
Laëtitia Bisarah
Deniz Eğitim Alanları (DEA) oluşturma projesi, okullardaki gençler arasında farkındalık yaratarak deniz çevresinin bozulması sorununa bir yanıttır. AME'lerden oluşan ağ, gençlerin kendi yerel çevrelerinden sorumlu olmalarına ve bu çevrenin farkında olmalarına yardımcı olmakta ve böylece bu çevreyi daha iyi savunabilmelerini sağlamaktadır.
Avrupa BEST 2.0 programı tarafından finanse edilen proje, AME ağını Marquesas'tan Fransız Polinezyası'na genişletmeyi amaçlıyordu.
Projede planlanan faaliyetler, ilk ekolojik araştırmanın yapılması, sınıfta konuşmalar yapılması, öğretim materyallerinin sağlanması ve gerçekleştirilen eylemler hakkında iletişim kurulması gibi AME'ler oluşturma arzusuyla örtüşüyordu.
Proje, Fransız Polinezyası'ndaki 5 okuldan öğrencileri bir MEA'nın yönetimine dahil etmiştir. Böylece deniz çevresinin incelenmesiyle bağlantılı eylemlere dahil oldular.
Öğrencilerin becerileri çeşitli eğitim, bilim ve yönetim faaliyetleri yoluyla geliştirilmiştir.
Son güncelleme: 30 Sep 2020
2367 Görünümler
Fotoğraf ve video galerisi
Etkiler
Bu eğitim aracı, becerilerin sınıftan sınıfa aktarılmasını sağlamış ve ayrıca öğrenciler arasında farkındalık yaratarak biyolojik çeşitliliğin korunmasına yardımcı olmuştur.
Öğrenciler, ziyaretler öncesinde öğretmenleri tarafından yapılan hazırlık ve sonrasında yapılan çalışmalarla, deniz biyolojisi uzmanlarının çeşitli ziyaretlerinden faydalanabilmişlerdir. Böylece bir MEA'yı yöneten öğrenciler, MEA'yı yönetmeyen öğrencilere göre daha pratik ve somut bir şekilde bilimsel bilgi edinebilmişlerdir.
Bir MEA, deniz koruma alanının (MPA) özelliklerine sahip olmasa da, varlığı biyoçeşitliliğin ve ekosistemlerin korunması üzerinde doğrudan bir etkiye sahip olabilir. Örneğin bir okul, bir yıldan diğerine MEA'larının sahilinde toplanan çöp miktarında bir azalma olduğunu kaydetmiştir.
Akredite okullar kendi AME'lerini yönetmekte ve yenilikçi bir projeyle ilgili tüm faaliyetleri organize etmektedir. Amaç, çevre ve sürdürülebilir kalkınma eğitimini pratik bir araç kullanarak entegre etmek suretiyle "okulu farklı bir şekilde yapmaktır".
Projede yer alan taraflar, uygulama boyunca fikir alışverişinde bulunmaya teşvik edilmiştir. Bu işbirliği, farklı geçmişlere sahip oyuncular ve kuruluşlar (dernek/kurumsal) arasında fikir alışverişinde bulunmak amacıyla yeni projeler için gelecekteki ortaklıkları teşvik etmektedir.
