Sparśa Elçi Programı: Nepal'de Gençlerin Liderliğinde Adet Sağlığı Eğitimi ve Damgalanmanın Azaltılması

Bu yapı taşı, kendi yerel bağlamlarında menstrüasyon konusunda farkındalık oturumları düzenleyen ve Elçiler olarak bilinen eğitimli genç eğitimcilerden oluşan toplum temelli bir ağ kurmaktadır. Bu yaklaşım, hem okul çocukları hem de yetişkinler arasında doğru adet sağlığı bilgilerinin yaygın eksikliğini, akran liderliğinde, ilişkilendirilebilir eğitim kullanarak ele almaktadır.

Elçiler Chitwan, Nawalpur East ve Nawalpur West'teki farklı topluluklardan seçilerek kültürel, dilsel ve bağlamsal uygunluk sağlanıyor. Hem erkek hem de kadın Elçiler, menstrüel stigmayı kırmak için ortak sorumluluğu teşvik etmek üzere işe alınmaktadır.

Saha uygulamasından önce, Elçiler yerel ihtiyaçlara ve inançlara göre uyarlanmış oturum içeriği tasarlamak için topluluk ve okul haritalaması yaparlar. Menstrüasyon, CSÜS, kolaylaştırıcılık ve liderlik konularında yoğun bir yatılı eğitime katılırlar ve ardından yerel okullarda sahte oturumlar düzenlerler. Ayrıca, oturumları koordine etmek, birlikte oluşturmak ve motivasyonu sürdürmek için WhatsApp, haftalık aramalar ve paylaşılan çevrimiçi belgeler aracılığıyla akran destek grupları oluşturuyorlar.

Program, hem dış etkiye hem de Elçilerin kişisel ve mesleki gelişimine öncelik vererek, yeni nesil toplum liderlerini ve adet sağlığı savunucularını teşvik ediyor. Düzenli kontroller, planlama toplantıları ve ilerleme güncellemeleri ağı aktif, duyarlı ve hesap verebilir tutmaktadır.

Bu yapı taşı, SPARŚA Elçi Programının sorunsuz bir şekilde uygulanmasını ve uzun vadeli sürdürülebilirliğini sağlayan yerel aktörlerin nasıl belirleneceğini, bu aktörlerle nasıl ilişki kurulacağını ve işbirliği yapılacağını özetlemektedir. Bunlar arasında yerel yetkililer, toplum liderleri, ortak STK'lar, okul yönetimleri ve koğuş düzeyindeki temsilciler yer almaktadır. Bu paydaşlarla güven tesis etmek meşruiyet sağlar, oturumlar için desteği güvence altına alır ve işbirliği, kaynak paylaşımı ve daha geniş topluluk katılımı için fırsatlar yaratır.

Elçiler, koğuş görevlileri, belediye temsilcileri ve saygın toplum figürleri de dahil olmak üzere bölgelerindeki kilit karar vericilerin haritasını çıkararak işe başlar. Erken yüz yüze görüşmeler izinleri güvence altına alır ve iyi niyet oluşturur. Bu temaslar genellikle Elçileri, katılımcıları harekete geçirmeye ve farkındalığı yaymaya yardımcı olabilecek Ama Samuha, Mahila Samuha, Tole Sudhar Samiti ve Kullanıcı Komiteleri gibi mevcut programlara ve topluluk gruplarına bağlar.

Ortak STK'lar, eğitim başlamadan önce devreye girerek içeriğin birlikte tasarlanmasına, uzman eğitmenlerin tedarik edilmesine ve WASH United'dan Ruby's World, NFCC araç setleri ve GYAN kaynakları gibi kanıtlanmış materyallerin paylaşılmasına katkıda bulunur.

Okullarla iletişim kurarken Büyükelçiler, yerel normlara saygı göstererek ve kabul edilme olasılığını artırarak müdürlere e-posta veya telefon yerine yüz yüze ziyaretlere öncelik verirler. Esneklik, son dakika değişiklikleri veya retleri ele almak için gereklidir. Müdürler lojistiğin düzenlenmesinde, zaman dilimlerinin tahsis edilmesinde ve öğrenci ve öğretmen katılımının sağlanmasında kilit rol oynar.

Resmi dokümantasyon - kurumsal kaşe ve imzaların bulunduğu mektuplar - güvenilirliği artırır ve kurumlara güven verir. Bazı bölgeler daha yüksek makamlardan ek onaylar gerektirdiğinden, yerel protokolleri anlamak hayati önem taşır.

Bu yapı taşı, SPARŚA Elçi Programının Nepal'deki 11-17 yaş arası öğrencilere (6-10. Sınıflar) menstrüel sağlık eğitimini nasıl tasarladığını ve sunduğunu ve her oturumun ilgili, kapsayıcı ve kültürel açıdan hassas olmasını sağladığını detaylandırmaktadır.

Okullar, güven ve kolay erişim sağlamak için Büyükelçinin topluluğuna yakınlıklarına göre seçilir. Elçiler hedef kitlelerinin haritasını çıkarır ve sunum yöntemlerini farklı yaş gruplarına göre uyarlar. 6-7. Sınıflar (menarş öncesi) için oturumlar, hikaye anlatımı, interaktif oyunlar ve sanat temelli etkinlikler yoluyla güvenli ve arkadaşça bir ortam oluşturmaya odaklanır. 8-10. Sınıflar (menarş sonrası) için odak noktası, adet döngüsü, evreler ve bedensel değişikliklerin net bilimsel açıklamalarına kayarken, aynı zamanda mitleri, damgalamayı ve eksik sınıf öğretiminin bıraktığı boşlukları ele alır.

Flip chartlar, diyagramlar, sunumlar ve esnek baskılar gibi görsel araçlar soyut kavramları somut hale getirmeye yardımcı olur. Elçiler ayrıca çeşitli menstrüel ürünlerin (tek kullanımlık pedler, yeniden kullanılabilir bez pedler, menstrüel kaplar ve tamponlar) artılarını ve eksilerini, güvenli kullanımını, imha yöntemlerini ve çevresel etkilerini açıklayan canlı gösteriler düzenlemektedir. Öğrenciler, ürün seçimini çevresel farkındalıkla ilişkilendirerek adet sağlığının iklim eylemiyle nasıl kesiştiğini öğrenirler.

Fiziksel refahı teşvik etmek için menstrüasyon sırasında beslenme ele alınmaktadır. Oturumlar her zaman hem erkek hem de kız çocuklarını kapsar, bu da menstrüasyonu normalleştirmeye, damgalamayı azaltmaya ve akranlar arasında empati kurmaya yardımcı olur. Öğretmenler, oturumdan sonra mesajları pekiştirebilmeleri için katılmaya teşvik edilir.

Hazırlık çok önemlidir: Elçiler okul müdürleriyle erkenden iletişime geçer, saygılı katılım için temel kuralları belirler, öğretim materyallerini hazırlar, ulaşımı ayarlar ve tüm tanıtım ürünlerinin hazır olmasını sağlar. Takip, eve götürülen broşürler veya posterler aracılığıyla teşvik edilir ve öğrencilerin bilgileri daha sonra tekrar gözden geçirmelerine olanak tanır.

Bu yapı taşı, SPARŚA Elçi Programının yetişkin topluluk üyelerini menstrüasyon konusunda açık, saygılı ve kanıta dayalı tartışmalara nasıl dahil ettiğini özetlemektedir. Yaklaşım, ders vermek yerine diyaloğa öncelik vererek katılımcıların inançlarını, uygulamalarını ve yaşadıkları deneyimleri paylaşabilecekleri ve aynı zamanda doğru bilgi alabilecekleri bir alan yaratmaktadır.

Hedef gruplar Büyükelçilerin kendileri tarafından veya koğuş ofisleri, belediyeler veya büyükşehir yetkilileri ile işbirliği içinde belirlenir. Bunlar genellikle anne grupları, kadın kolektifleri, gençlik kulüpleri ve karma topluluk toplantılarını içerir. Ama Samuha veya Tole Sudhar Samiti gibi güvenilir gruplar, katılımcıları harekete geçirmeye yardımcı olmak ve oturumları onaylamak için erkenden devreye sokulur, bu da güvenilirliği ve katılımı büyük ölçüde artırır.

Oturumlar yetişkinlerin bağlamına ve ihtiyaçlarına göre uyarlanır. Elçiler, okullarda olduğu gibi aynı içeriği sunmak yerine, mitleri yıkmaya, damgalamayı azaltmaya ve pratik adet sağlığı bilgilerine odaklanmaktadır. Bu, biyolojik gerçeklerin açıklığa kavuşturulmasını, hijyenik uygulamaların tartışılmasını, çevre dostu menstrüel ürünlerin keşfedilmesini ve menstrüasyon sırasında kadınların ve kız çocuklarının hareketliliğini, katılımını veya saygınlığını kısıtlayan sosyal normların ele alınmasını içerir.

Elçiler, güvenli alan anlaşmaları oluşturarak ve katılımcıları Odak Grup Tartışması (OGG) yoluyla kendi bakış açılarını paylaşmaya davet ederek başlar. Kolaylaştırıcı aktif bir şekilde dinler, yerel bilgiyi kabul eder ve ardından bilgi boşluklarını doldurmak veya yanlış bilgileri düzeltmek için görsel araçlar, ürün tanıtımları ve ilişkilendirilebilir hikayeler kullanır. Menstrüasyon sırasında beslenme ve kişisel bakım da tartışılır ve sağlık ile genel refah arasında bağlantı kurulur.

Hazırlık çok titizdir: Elçiler, materyaller için program ekibiyle koordinasyon sağlar, yerel liderlerle oturum tarihlerini belirler, erişilebilir ve rahat yerlerde mekanlar ayarlar ve gösterim için çeşitli menstrüel ürünlerin hazır olmasını sağlar. Öğrenmeyi pekiştirmek ve tutumlardaki değişiklikleri izlemek için takip ziyaretleri veya yinelenen tartışmalar teşvik edilir.