Utilización de las herramientas de evaluación IMET y SAPA para determinar las prioridades de actuación en la Reserva de Bouche du Roy.

Las evaluaciones IMET y SAPA son procesos comunitarios y participativos que requieren la implicación de las comunidades locales para garantizar la calidad de la evaluación. Para ello, antes del inicio de los talleres y reuniones de evaluación, se trabajó con los responsables de los lugares para identificar a todas las partes interesadas susceptibles de disponer de información esencial para la evaluación. Todas estas partes interesadas fueron informadas desde el principio de la acción prevista, de las distintas fases de la evaluación, de los objetivos perseguidos y de los resultados esperados y, por último, del uso futuro que se haría de los resultados obtenidos. Esta fase de información e implicación garantizó que las comunidades locales se implicaran plenamente y participaran de forma efectiva en todas las fases de la evaluación.

Evaluar el impacto social con la herramienta SAPA implica crear un equipo de facilitación multidisciplinar que reúna a diversos agentes y competencias para llevar el proceso a buen puerto. Este equipo debía estar coordinado por un experto especializado en el método SAPA. Dada la ausencia de un experto en el método SAPA a nivel local, recurrimos a un experto a nivel regional. Tras establecer contacto con el experto en SAPA, se constituyó el equipo local, formado por seis personas con competencias diversas pero complementarias en gestión de áreas protegidas. El equipo local de facilitación se benefició de varias sesiones de formación a distancia sobre la metodología SAPA para comprender mejor las especificidades de esta evaluación. El éxito de esta etapa de constitución del equipo de facilitación fue determinante para el proceso de evaluación y la calidad de los resultados.

La evaluación del impacto social se basó en un método participativo que consistió, en primer lugar, en consultar a las comunidades locales sobre su percepción de los impactos asociados a la existencia del área protegida y, a continuación, en realizar un análisis en profundidad de dichos impactos mediante una encuesta a una muestra de hogares y elaborar un plan de acción. En cada etapa de la consulta a las partes interesadas, se elabora un informe para las partes consultadas sobre los resultados obtenidos y los pasos siguientes. La evaluación IMET reunió a los mismos grupos de partes interesadas que la evaluación SAPA, pero en menor número y utilizando un método diferente basado en una serie de preguntas de evaluación. Al final del proceso, cada evaluación dio lugar a propuestas de actuación basadas en las lagunas detectadas. Aunque realizadas por equipos diferentes y utilizando métodos distintos, la mayoría de las acciones propuestas por los dos métodos de evaluación eran similares. Esto refleja la calidad de las investigaciones realizadas, una buena aplicación de la metodología y un buen análisis de los resultados. También podemos concluir que estos dos métodos, aunque se centren respectivamente en los impactos sociales y en la eficacia de la gestión, pueden ser complementarios en la evaluación de áreas protegidas.