Integración de la lengua criolla de las Seychelles en el idioma marino
Solución completa
Lecho de hierbas marinas en aguas de las Seychelles.
Matthew Morgan
El proyecto Humedales costeros y cambio climático, emprendido por el Fondo para la Conservación y la Adaptación al Clima de las Seychelles, pretende aportar más datos científicos sobre las praderas marinas de las Seychelles y concienciar sobre sus beneficios.
El principal obstáculo para que la población se preocupara por la protección de las praderas marinas era que no existía un nombre criollo para ellas. Los pescadores y los conservacionistas utilizaban varios términos no oficiales para referirse a las praderas marinas y sus formas de vida, pero ninguno de ellos era oficial.
El proyecto lanzó una campaña nacional para que la nación participara en la denominación de las praderas marinas y sus cinco formas de vida. La campaña se difundió a través de las redes sociales, la radio y la prensa.
El enfoque de divulgación entre los pescadores locales fue más difícil, dadas las restricciones de movimiento de Covid-19. Se movilizó a los administradores de distrito para que ayudaran a los pescadores locales. Se movilizó a los administradores de distrito para que distribuyeran los formularios y ayudaran a los pescadores a rellenarlos.
El ejercicio resultó ser una forma "divertida" de obtener información y concienciar sobre las praderas marinas.
Última actualización: 08 Jul 2022
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Contexto
Défis à relever
En general, ha habido un desprecio total por las praderas marinas. Ha sido pisoteada, arrancada de raíz por la navegación motorizada y afectada de muchas otras maneras por otros factores/comportamientos humanos.
Los nombres y términos en criollo seychelés de las praderas marinas las integran en la cultura local. Hace que la comunidad se identifique con ella y se muestre más concienciada y dispuesta a protegerla.
Ubicación
Seychelles
África Oriente y África del Sur
Procesar
Resumen del proceso
Invitar al público a participar en la denominación de una planta creó un sentimiento de propiedad esencial para el proceso, pero también para la conservación a largo plazo de las praderas marinas de Seychelles.
La colaboración con la Academia Criolla validó el ejercicio y le dio importancia nacional.
Bloques de construcción
Encuesta pública
Se llevó a cabo una encuesta a escala nacional para llegar a distintos grupos del público en general. La encuesta cumplía dos funciones: 1. recopilar información y 2. hacer que la gente entendiera de qué iba el ejercicio y concienciarla sobre las praderas marinas. Se podía acceder a la encuesta en línea a través del sitio web, pero se promocionó en la radio, la prensa y las redes sociales.
Factores facilitadores
Dar a conocer la encuesta era importante, al igual que añadir imágenes en el documento de la encuesta para hacerla amigable y también divertida.
Lección aprendida
Se utilizaron copias impresas de la encuesta para acceder a la comunidad pesquera. Se recurrió a los administradores de distrito para facilitar el proceso, ya que conocían más de cerca a los miembros de sus distritos.
Si no fuera por las restricciones de Covid-19, el proyecto habría solicitado la ayuda de estudiantes universitarios para llegar a más miembros de la comunidad pesquera.
Recursos
Academia de lenguas criollas
La Academia Criolla de la Lengua es el organismo autorizado para aprobar nuevas palabras en lengua criolla. Oficialmente, la colaboración con ellos fue esencial para elgitimar el ejercicio y obtener nuevas palabras y términos oficiales para las praderas marinas. Por otro lado, la aportación de la Academia fue esencial para garantizar que se mantuviera el elemento cultural del proceso de denominación.
Factores facilitadores
La transparencia fue un elemento clave del proceso para garantizar que todo el mundo estuviera al corriente de cualquier novedad. Se creó un comité de lingüistas, conservacionistas y científicos para filtrar las conclusiones del público antes de presentarlas a la Academia.
Lección aprendida
Para introducir una nueva palabra en una lengua, primero hay que seguir un proceso oficial. Es importante identificar todos los pasos y actores que intervienen en este ejercicio. El Comité que se creó fue importante para añadir legitimidad y apoyo al proceso: todos los actores clave tenían que sentirse implicados y fue una buena manera de conseguir que colaboraran e intercambiaran ideas. Esto también facilitó el trabajo de la Academia, ya que las palabras y los términos que se presentaron habían sido bien pensados.
Impactos
Institucionalizar las praderas marinas en la lengua criolla de las Seychelles es integrarlas en la cultura y hacer que la próxima generación esté más familiarizada con ellas, dentro del contexto local.
Esto es imprescindible para conseguir que la población se comprometa activamente en la protección de las praderas marinas.
Los resultados de la campaña se dejan sentir hoy en día, ya que cientos de seycheleses hacen referencia a los hábitats de las praderas marinas en relación con cuestiones de desarrollo costero.
Se comprende mejor el papel de las praderas marinas en el crecimiento económico, la pesca artesanal, el turismo, la mitigación del cambio climático (elemento de secuestro de carbono de las praderas marinas), la protección de nuestras costas y mucho más.
Beneficiarios
Las partes interesadas de las comunidades pesquera y turística se benefician de la conservación de las praderas marinas. También la comunidad en general, gracias a la educación que permite conocer mejor los humedales costeros del país.
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 13 - Acción por el clima
ODS 14 - Vida submarina
Historia
Maravillas de Gomon Roadshow
SeyCCAT
LOS JÓVENES: UN IMPORTANTE GRUPO OBJETIVO
La última estimación de la población de Seychelles
(junio de 2021, Oficina Nacional de Estadística).
Oficina Nacional de Estadística), de la que casi el 22% tiene 14 años o menos.
menores. La población joven de Seychelles es un
grupo objetivo importante para los esfuerzos de conservación
ya que sus miembros son los futuros guardianes de los recursos naturales de la isla.
de los recursos naturales de la isla.
Para el proyecto era importante presentar
presentar las praderas marinas de un modo que fuera
interés. Introducir" es una palabra
ya que se sabía muy poco sobre las praderas marinas
fuera de la comunidad pesquera y de los biólogos
biólogos marinos y conservacionistas.
La magnitud de "poco" se refleja en el hecho de que
las praderas marinas no tenían un nombre nativo criollo
y a menudo se confundía con las algas.
No reconocida, sin nombre.
¿dónde empezar?
La clave, como descubrió el proyecto, era relacionarla
a elementos familiares para los jóvenes
y que también tuvieran el potencial de evocar diversos
sentimientos, como tortugas marinas, peces, dugongos,
erizos de mar, corales y otras formas de vida marina
que conocían personalmente o que habían llegado a amar
Disney como "La Sirenita" o "Buscando a Nemo".
Buscando a Nemo'.
Se elaboraron y diseñaron libros de actividades
y diseñados, llenos de puntos sobre puntos,
crucigramas, rompecabezas y sopas de letras.
y sopas de letras, todos con un tema subyacente.
las praderas marinas. Los libros se utilizaron como
educativo en el programa de divulgación escolar
que el proyecto llevó a cabo.
proyecto.
Lamentablemente, debido a las restricciones impuestas por
la pandemia en los dos últimos años, sólo se celebraron
dos ediciones de la gira. La
primera fue con un grupo de 13 escolares
que asistieron al 2020 Natural Museum
Summer Holiday Club y la segunda con 27
miembros del Anse Royale School Wildlife Club.
Anse Royale.
Ambas sesiones incluyeron presentaciones de praderas marinas,
clasificación de especímenes de algas marinas previamente
previamente recogidas en las playas y
páginas de los libros de actividades. En el calendario de
en el calendario de actividades de la segunda
sesión, en la que los alumnos tuvieron la oportunidad de bucear
en las aguas poco profundas de la playa de Anse Aux
Pins.
Además de aprender a identificar las praderas marinas en
en su hábitat natural, también fue una buena
la importancia de no pisotear las praderas
de no pisotear las praderas marinas; una lección que
con familiares y amigos en futuras salidas a la playa.
futuras salidas a la playa.
