Integrazione delle piante marine nella lingua creola delle Seychellois
Soluzione completa
Letto di fanerogame nelle acque delle Seychelles.
Matthew Morgan
Il progetto Coastal Wetlands & Climate Change, intrapreso dal Seychelles Conservation and Climate Adaptation Fund, mira a fornire maggiori dati scientifici sulle fanerogame delle Seychelles e a sensibilizzare sui loro benefici.
Il principale ostacolo nel coinvolgere la popolazione nella protezione delle fanerogame è stato il fatto che non esisteva un nome creolo per le fanerogame. I pescatori e gli ambientalisti usavano diversi termini non ufficiali per riferirsi alle fanerogame e alle loro forme di vita, ma nessuno di essi era ufficiale.
Il progetto ha lanciato una campagna nazionale per coinvolgere la nazione nel dare un nome alle fanerogame e alle sue cinque forme di vita. La campagna si è svolta su piattaforme di social media, radio e giornali.
L'approccio di sensibilizzazione con i pescatori locali è stato più difficile a causa delle restrizioni di movimento imposte da Covid-19. Gli amministratori distrettuali sono stati mobilitati per aiutare a far circolare i moduli fisici e per aiutare i pescatori a compilarli.
L'esercizio si è rivelato un modo "divertente" per ottenere informazioni e sensibilizzare l'opinione pubblica sul tema delle fanerogame.
Ultimo aggiornamento: 08 Jul 2022
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Galleria di foto e video
Contesto
Sfide affrontate
In generale, c'è stato un totale disinteresse per le fanerogame. È stata calpestata, sradicata da imbarcazioni a motore e colpita in molti altri modi da altri fattori/comportamenti umani.
La presenza di nomi e termini in creolo seicellese per le fanerogame le integra nella cultura della gente del posto. In questo modo, la comunità è più consapevole e disposta a proteggerla.
Posizione
Seychelles
Africa orientale e meridionale
Processo
Sintesi del processo
Coinvolgere il pubblico a partecipare all'assegnazione del nome di una pianta ha creato un senso di appartenenza, essenziale per il processo ma anche per la conservazione a lungo termine delle fanerogame delle Seychelles.
La collaborazione con l'Accademia Creola ha convalidato l'esercizio e gli ha conferito un'importanza nazionale.
Blocchi di costruzione
Il sondaggio pubblico
È stata condotta un'indagine a livello nazionale per raggiungere diversi gruppi di pubblico. Il sondaggio ha avuto una duplice funzione: 1. raccogliere informazioni e 2. coinvolgere le persone per capire di cosa si trattava e sensibilizzarle sul tema delle fanerogame. L'indagine è stata accessibile on line tramite il sito web, ma è stata promossa anche alla radio, sulla stampa e sui social media.
Fattori abilitanti
La consapevolezza del sondaggio è stata importante, così come l'aggiunta di immagini nel documento del sondaggio per renderlo amichevole e anche divertente.
Lezione imparata
Per accedere alla comunità dei pescatori sono state utilizzate copie stampate dell'indagine. Gli amministratori distrettuali sono stati coinvolti per facilitare il processo, in quanto conoscevano più da vicino i membri dei loro distretti.
Se non fosse stato per le restrizioni di Covid-19, il progetto avrebbe richiesto l'aiuto di studenti universitari per raggiungere un maggior numero di membri della comunità di pescatori.
Risorse
L'Accademia della lingua creola
L'Accademia della Lingua Creola è l'ente autorizzato ad approvare nuove parole nella lingua creola. Ufficialmente, la collaborazione con l'Accademia è stata essenziale per eleggere l'esercizio e ottenere nuove parole e termini ufficiali per le fanerogame. D'altra parte, il contributo dell'Accademia è stato essenziale per garantire il mantenimento dell'elemento culturale del processo di denominazione.
Fattori abilitanti
La trasparenza è stata un elemento chiave del processo, per garantire che tutti fossero al corrente di qualsiasi sviluppo. È stato creato un comitato di linguisti, ambientalisti e scienziati per filtrare i risultati del pubblico prima di presentarli all'Accademia.
Lezione imparata
Per introdurre una nuova parola in una lingua, occorre innanzitutto seguire un processo ufficiale. È importante identificare tutte le fasi e gli attori che svolgono un ruolo in questo esercizio. Il Comitato che è stato istituito è stato importante per aggiungere legittimità e sostegno al processo: tutti gli attori chiave dovevano sentirsi coinvolti e questo è stato un buon modo per farli collaborare e scambiare idee. Questo ha anche facilitato il lavoro dell'Accademia, poiché le parole e i termini presentati erano stati ben pensati.
Impatti
Istituzionalizzare le fanerogame nella lingua creola seicellese significa radicarle nella cultura e fare in modo che la prossima generazione abbia maggiore familiarità con esse, all'interno del contesto locale.
Questo è fondamentale per far sì che la popolazione si impegni attivamente nella protezione delle fanerogame.
I risultati della campagna si fanno sentire oggi: centinaia di seicellesi fanno riferimento agli habitat delle fanerogame in relazione alle questioni di sviluppo costiero.
C'è una migliore comprensione del ruolo delle fanerogame nella crescita economica, nella pesca artigianale, nel turismo, nella mitigazione del cambiamento climatico (elemento di sequestro del carbonio delle fanerogame), nella protezione delle nostre coste e molto altro ancora.
Beneficiari
Le parti interessate, sia nella comunità dei pescatori che in quella dei turisti, traggono beneficio dalla conservazione delle fanerogame. Anche la comunità in generale, grazie all'educazione che ha permesso una migliore comprensione delle zone umide costiere del Paese.
Obiettivi di sviluppo sostenibile
SDG 13 - Azione per il clima
SDG 14 - Vita sott'acqua
La storia
Le meraviglie di Gomon Roadshow
SeyCCAT
I GIOVANI: UN IMPORTANTE GRUPPO TARGET
L'ultima stima della popolazione delle Seychelles
Seychelles era di 99.202 persone (giugno 2021, Ufficio nazionale di statistica).
nazionale), con quasi il 22% di età pari o inferiore a 14 anni.
sotto i 14 anni. La fascia demografica giovanile delle Seychelles è un
importante per gli sforzi di conservazione, in quanto
poiché i suoi membri sono i futuri custodi delle risorse naturali dell'isola.
risorse naturali dell'isola.
Per il progetto era importante presentare
seagrass in un modo che fosse comprensibile e che
che suscitasse interesse. Introdurre" è una parola importante
parola rilevante, dato che si sapeva molto poco delle fanerogame
sulle isole al di fuori della comunità dei pescatori e
della comunità dei pescatori e di quella dei biologi marini e degli ambientalisti.
La portata di "poco" è rappresentata dal fatto che
non aveva un nome autoctono in creolo seicellese e veniva spesso confusa con il mare.
Seychellois-Creole e spesso veniva confusa con le alghe.
Non riconosciuta - senza nome; quindi da dove cominciamo?
iniziare?
La chiave, come ha scoperto il progetto, è stata quella di collegarla a elementi
a elementi che fossero familiari ai giovani e che
e che potessero evocare diversi sentimenti, come le tartarughe marine.
sentimenti, come le tartarughe marine, i pesci, i dugonghi,
ricci di mare, coralli e altre forme di vita marina che conoscevano personalmente o
che conoscevano personalmente o che avevano imparato ad amare
o che avevano imparato ad amare grazie a classici Disney come "La sirenetta" o "Alla ricerca di Nemo".
Nemo".
Sono stati sviluppati e disegnati libri di attività adatti all'età
e disegnati, pieni di punti a punti, cruciverba, puzzle e ricerche di parole,
cruciverba, enigmi e ricerche di parole, tutti con un tema di fondo.
un tema di fondo: sono tutti collegati al
al fanerogame. Questi libri sono stati utilizzati come materiale
come materiale didattico in un programma di sensibilizzazione delle scuole
programma di sensibilizzazione delle scuole che il progetto
progetto.
Purtroppo, a causa delle restrizioni imposte dalla
dalla pandemia negli ultimi due anni, si sono svolte solo
due edizioni del roadshow. La prima
prima è stata realizzata con un gruppo di 13 scolari
che frequentavano il Museo Naturale 2020
Museo Naturale 2020 e la seconda con 27 membri della
membri della scuola Anse Royale Wildlife Club.
Club di Anse Royale.
Entrambe le sessioni comprendevano presentazioni sulle fanerogame,
di selezione degli esemplari di fanerogame precedentemente
raccolti sulle spiagge e l'approfondimento di alcune
delle pagine dei libri di attività. Un'uscita sul campo è stata
Il calendario delle attività per la seconda sessione prevedeva un'uscita sul campo, dove gli studenti
sessione, in cui gli studenti hanno avuto la possibilità di fare snorkeling
di snorkeling sulle praterie di fanerogame nelle acque poco profonde della spiaggia di Anse Aux Pins.
Pins.
Oltre a imparare a identificare le fanerogame marine nel loro habitat naturale, questo
nel loro habitat naturale, questa è stata anche una buona
occasione per ribadire l'importanza di non calpestare
di non calpestare le praterie di fanerogame; una lezione che i ragazzi hanno potuto
lezione che potranno condividere con le famiglie e gli amici in occasione di future
future uscite in spiaggia.
