La vidéo participative (PV) est utilisée pour explorer en profondeur la gestion du poulpe, documenter les succès, les défis ou les connaissances traditionnelles de la pêche au poulpe, et suivre les changements d'attitude, de connaissance ou de rendement au fil du temps. Les stagiaires, dont beaucoup n'ont jamais manipulé de matériel cinématographique, sont formés aux techniques de base ; - Les stagiaires décident du contenu du film et travaillent ensemble pour concevoir le story-board ; - Les stagiaires décident qui et où interviewer et tout le film est revu et discuté quotidiennement au retour ; - Le montage est limité dans le temps (2-3 jours) et est guidé par un "montage papier" effectué avec les stagiaires/membres de la communauté. Après avoir quitté le lieu de tournage, aucun montage ultérieur n'est effectué (à l'exception du sous-titrage), de sorte que le film reste tel qu'il a été revu par les stagiaires/les communautés villageoises. Le film qui en résulte est un produit visuel utilisé pour partager des leçons et des expériences sur la gestion du poulpe et qui s'appuie sur les traditions orales des communautés locales de pêcheurs dans un langage et une terminologie qui leur sont accessibles. L'objectif n'est pas de produire une cinématographie parfaite, mais de produire un produit communautaire et de communiquer les questions et les options de gestion du poulpe à un plus grand nombre de parties prenantes, y compris les nouveaux villages. Cette méthode n'a besoin d'être répétée que dans une ou deux communautés, mais elle est utile pendant la période de pilotage.

La pêche illicite, non déclarée et non réglementée (INN) est de plus en plus discutée dans les forums internationaux et fait l'objet d'une attention croissante dans le contexte de la criminalité liée à la pêche et de la sécurité maritime. Toutefois, on sait peu de choses sur les cas réels de pêche illégale et sur la manière dont les pays pauvres en ressources peuvent prendre des mesures efficaces contre les opérateurs illégaux qui travaillent souvent dans des réseaux très flexibles et bien financés. FISH-i Africa propose des exemples de cas concrets de pêche INN, qui peuvent fournir des informations sur les tendances actuelles et éclairer les discussions souvent vagues sur la pêche illégale. FISH-i a également développé des champions politiques pour élever la question dans l'arène mondiale et pour faire pression en faveur de politiques et de réglementations qui répondent aux besoins de l'Afrique et du monde développé. En donnant aux membres de la task force la possibilité de s'exprimer en leur nom dans les réunions internationales, la task force a gagné la confiance de ses membres, qui sont désormais mieux à même de promouvoir des actions contre la pêche INN, tant au niveau national qu'international. Dans les processus de négociation, tels que le Comité des pêches de la FAO (COFI), le fait que les États membres de FISH-i se regroupent au sein d'un groupe africain permet d'exercer une plus grande influence sur les accords conclus et de les rendre plus pertinents pour les questions liées à la pêche INN sur le continent.

Les zones marines et côtières ne sont plus le terrain de jeu exclusif de la pêche. Depuis plus de 15 ans, le secteur pétrolier et gazier est un acteur majeur, le transport maritime local et international augmente et le développement urbain et industriel menace les écosystèmes. Cette évolution n'a pas été entièrement anticipée par le gouvernement. De nombreux départements ont des prérogatives mais aucun n'est en charge de la coordination globale. Il y a donc un vide juridique en matière d'aménagement de l'espace marin. Il est communément admis que la société civile doit jouer un rôle majeur dans les négociations relatives aux politiques correspondantes, ce qui implique un renforcement des capacités de ces acteurs. Le programme joue un rôle de facilitateur en créant des chevauchements et des activités conjointes entre les parties prenantes. À cet égard, une étude sur les oiseaux et les mammifères marins est cofinancée par le secteur privé et rassemble des scientifiques de l'Institut mauritanien d'océanographie et de pêche, des fonctionnaires du ministère de l'environnement, des membres de la société civile et des étudiants, ainsi que des experts internationaux. Ces activités conjointes prendront la forme d'une plateforme multipartenaires permettant une compréhension mutuelle, créant la confiance et constituant une entité opérationnelle pour une gouvernance durable de la mer et de ses ressources.

Afin de s'assurer que les opérations touristiques au sein de l'AMP n'endommagent pas l'écosystème environnant, CHICOP s'est engagé dès le départ à mettre en place des opérations et des infrastructures durables sur le plan écologique. Tous les bâtiments de l'île (7 bungalows pour les visiteurs, un centre d'accueil et les logements du personnel) sont équipés d'un système de récupération de l'eau de pluie pour les douches et l'eau du robinet, chauffée par énergie solaire ; d'un système végétal de filtration des eaux grises pour la gestion des eaux usées ; d'une production d'énergie photovoltaïque et de toilettes à compostage. Les climatiseurs et autres réfrigérants ne sont pas nécessaires, car les bungalows sont positionnés de manière à canaliser les vents en fonction de la direction des vents saisonniers prédominants. Les déchets organiques sont compostés et réutilisés dans les toilettes à compostage. Les déchets non organiques sont réduits à la source (non-acquisition de sacs en plastique / utilisation de récipients réutilisables, etc.), et tous les déchets réutilisables (tels que les bocaux et les bouteilles) sont utilisés sur place ou décorés et vendus comme objets d'artisanat. Les quelques déchets restants sont évacués de l'île. Les hôtes utilisent des torches solaires la nuit pour éviter la pollution lumineuse, et tous les bâtiments sont situés en retrait de la plage, à au moins 4 mètres au-dessus de la laisse de haute mer, afin d'éviter les dommages potentiels causés par les ondes de tempête et l'érosion côtière.

Suite à la publication de l'AMP de Chumbe en 1994 par le gouvernement de Zanzibar, la gestion a été confiée à CHICOP pour une période de 10 ans renouvelable pour le sanctuaire récifal (qui en est maintenant à sa troisième période de renouvellement). Les plans de gestion définissent les objectifs, les activités, les règles de recherche et les choses à faire et à ne pas faire pour les visiteurs et le personnel. Seules les activités non consommatrices et non exploitantes sont autorisées. La recherche est limitée aux études non extractives, et la pêche ainsi que l'ancrage non autorisé dans la ZMP sont interdits. La plongée sous-marine n'est autorisée que pour les chercheurs et les équipes de tournage de documentaires. Afin d'accroître la capacité de mise en œuvre, les gardes forestiers reçoivent une formation continue sur les techniques de surveillance et les processus visant à promouvoir et à garantir le respect de la ZMP. Les patrouilles sont effectuées en bateau, à pied et du haut du phare. Les gardes ne sont pas armés et s'appuient sur la persuasion et la sensibilisation des pêcheurs. Les rapports de surveillance quotidiens sont communiqués au département du développement de la pêche à Zanzibar. Le nombre de visiteurs par jour est limité et seuls les bateaux organisés par Chumbe peuvent amener des visiteurs dans la ZMP. Des bouées de démarcation sont déployées le long des limites de la ZMP et les niveaux de conformité sont élevés, avec des relations positives avec les pêcheurs locaux.

La communication publique, l'éducation et la sensibilisation à l'importance et à la vulnérabilité de l'écosystème marin sont des éléments clés pour CHICOP, qui propose une éducation environnementale aux pêcheurs, aux étudiants, aux enseignants, aux fonctionnaires, aux opérateurs touristiques et aux visiteurs. CHICOP met en œuvre "l'éducation au développement durable" par le biais d'un "programme d'éducation environnementale" qui, depuis 1995, a accueilli plus de 6 400 écoliers, 1 100 enseignants et 690 membres de la communauté pour des excursions d'une journée sur l'île de Chumbe. Les excursions proposent des activités pratiques, des discussions dans la salle de classe de l'île à l'aide d'outils d'apprentissage interactifs, et des dispositifs de flottaison spéciaux permettent à tout le monde de participer à la plongée avec tuba, ce qui est particulièrement unique pour les filles et les femmes musulmanes de la région, qui apprennent rarement à nager. En collaboration avec le ministère de l'éducation, CHICOP a intégré un module sur les récifs coralliens dans les programmes scolaires locaux et assure la formation des enseignants en matière de durabilité environnementale afin d'aider à la création de clubs environnementaux dans les écoles et les communautés de Zanzibar. Ces clubs abordent des questions telles que la gestion des déchets, la perte de biodiversité et les projets d'atténuation du changement climatique.