分野横断的なグローバル学習の場
セクターを超えたグローバルな学習は、現地の現実に対する世界的な圧力や影響について、またその影響力を決定するガバナンスや制度の役割について、批判的に考えるための安全な場を提供する。異なる視点の交流と探求は、様々な視点からの理解を深め、共同で焦点を当てるべき共通の価値観と優先事項を発展させる。セクターを超えた協力関係の構築は、このモデルや解決策を成功させる鍵であり、極めて重要である。
情報を統合し、知識学習の場を設け、経験を共有することで、現地の人々の視点から結果を理解し、変えていく。さまざまな役割と責任を理解することは、地域的・世界的な交流の持続的な繁栄に必要な関係を強化することが証明されている。
レッスンラーニングは当初から優先事項であり、プロジェクトは評価のために参加型アクションの枠組みを採用した。非公式のディスカッションやフォーカス・グループからフォトボイスのエクササイズまで、さまざまなデータ収集方法が用いられた。データと学んだ教訓が協力的なプロセスを通じて得られたものであるように、持続可能な変革の成果へのシフトもまた協力的なものであり、学びを共有することの重要性と、さまざまな参加者の間で熟慮に基づく対話の場を設けることの重要性を浮き彫りにした。このような反省的アプローチにより、教訓は継続的に共同学習され、持続可能な変化と適応は同義語となるのである。