Negli ultimi 60 anni, un gran numero di titolari di diritti in Colombia ha promosso la gestione sostenibile e la conservazione della biodiversità dei propri territori al di là delle aree protette, anche se i loro sforzi di conservazione non sono stati riconosciuti come elementi importanti di una pianificazione territoriale intelligente dal punto di vista climatico e hanno avuto uno scarso sostegno governativo.
L'obiettivo generale del progetto è rafforzare e rendere visibili le iniziative di conservazione e produzione sostenibile, culturalmente ricche e socialmente diverse, che diversi attori colombiani stanno attuando, come contributo a uno sviluppo sostenibile che non impoverisca il patrimonio naturale del Paese.
Poiché la loro identificazione come Other Effective Area-Based Conservation Measures (OECM) è un'opportunità per visualizzare questi sforzi, Resnatur e i suoi partner hanno lavorato per diversi anni per adattare i criteri di identificazione delle OECM al contesto colombiano insieme a 27 iniziative, secondo il quadro internazionale.
Questo progetto contribuisce all'attuazione in Colombia della Decisione 14/8 del 2018 della Convenzione sulla Diversità Biologica che "Incoraggia le Parti e invita altri, in collaborazione con le popolazioni indigene e le comunità locali, ad applicare ... ... consigli sugli OECM"; ... "Identificare gli OECM e le loro diverse opzioni all'interno della loro giurisdizione".
L'adattamento del quadro internazionale e in particolare dei criteri OECM delle linee guida dell'IUCN e della Decisione 14/8 del 2018 al contesto colombiano.
L'applicazione dei criteri OECM caso per caso.
Lo sviluppo di due processi metodologici per l'applicazione dei criteri OECM e l'identificazione degli elementi da rafforzare.
- Il quadro dell'OECM consente di riconoscere altre forme di conservazione e governance.
- Per applicare i criteri dell'OECM su scala più ampia è necessario sviluppare le capacità.
- Le autorità nazionali dovrebbero essere coinvolte nella discussione sulle modalità di applicazione dei criteri.
- Saranno necessarie maggiori risorse per identificare le OECM e monitorare i risultati in termini di biodiversità.
- Le OECM devono essere aree che mantengono un alto valore di biodiversità. È necessario sviluppare metodologie di monitoraggio partecipativo.
- Le OECM sono un'opportunità per aumentare la connettività, l'efficacia e l'adattamento ai cambiamenti climatici dei sistemi di aree protette.
- Le OECM sono elementi chiave per gli obiettivi quadro della biodiversità post 2020.
Rimboschimento di mangrovie da parte delle comunità
Il rimboschimento delle mangrovie in aree precedentemente disboscate o degradate contribuisce a migliorare la salute delle mangrovie e ad aumentare i servizi forniti dagli ecosistemi di mangrovie.
L'area da rimboschire viene identificata dalla comunità locale durante la zonizzazione partecipativa delle mangrovie.
Per le specie di mangrovie vivipare (che producono semi che germinano sulla pianta) (ad esempio Rhizophora spp), il rimboschimento viene effettuato tramite propaguli e per le specie di mangrovie non vivipare (ad esempio Avicennia marina, Sonneratia alba) tramite la creazione di vivai. La densità dovrebbe essere di un propagulo/pianta per metro quadro, per garantire che abbiano spazio sufficiente per crescere correttamente.
Il monitoraggio del reimpianto avviene entro tre o quattro mesi dal reimpianto. Si valuta il numero di piante vive/morte all'interno dell'appezzamento campione. Il numero di parcelle campione (5mx5m) dipende dalle dimensioni dell'area reimpiantata, ma si dovrebbero fare almeno tre repliche. I membri della comunità sono coinvolti nelle attività di monitoraggio.
L'area di rimboschimento viene identificata dalla comunità durante il processo di zonizzazione partecipativa e la piantagione avviene quando sono disponibili semi/piante di mangrovia (a seconda della stagione di fruttificazione).
Lo staff tecnico fornisce supporto alla comunità locale per la riforestazione delle mangrovie (conoscendo l'ecologia e l'adattamento delle mangrovie);
I propaguli vengono raccolti e selezionati un giorno prima del reimpianto, poiché a volte non sono disponibili nelle vicinanze del sito in cui avviene il reimpianto.
Il momento migliore per il rimboschimento delle mangrovie deve essere verificato/deciso in anticipo con i membri della comunità e deve avvenire durante la bassa marea primaverile.
Promuovere il rimboschimento volontario delle mangrovie è fondamentale per garantire che possa essere portato avanti senza un sostegno finanziario esterno. Si potrebbe dare ai partecipanti una motivazione in natura (rinfresco e biscotti) al termine delle attività, per evitare che richiedano denaro. I proventi del pagamento del carbonio possono essere una fonte di finanziamento per la riforestazione a lungo termine.
Se i propaguli non sono disponibili vicino al luogo in cui avviene il reimpianto, possono essere raccolti altrove.
Il monitoraggio del rimboschimento permette di valutare il tasso di sopravvivenza del reimpianto di mangrovie. I membri della comunità sono coinvolti nelle attività di monitoraggio per consentire loro di rendersi conto dell'impatto che stanno avendo e mantenere così l'entusiasmo per il reimpianto.
Il monitoraggio partecipativo mira a sviluppare una maggiore comprensione della salute delle risorse naturali e degli impatti delle attività antropiche all'interno delle comunità locali attraverso una valutazione delle risorse socialmente integrata.
Il processo di monitoraggio ecologico partecipativo inizia con una riunione iniziale del villaggio per informare sullo scopo delle attività, selezionare le specie indicatrici, i siti di monitoraggio e una squadra di monitoraggio locale.
I gruppi di monitoraggio locale sono designati o eletti dai membri della comunità a livello di villaggio o possono essere volontari. In ogni caso, devono essere almeno in grado di leggere/scrivere e contare. Un gruppo di monitoraggio locale è composto da cinque persone per villaggio e comprende uomini e donne.
Il metodo di monitoraggio è stato sviluppato dall'organizzazione di supporto e ha un design e un metodo semplici per essere accessibile a chiunque, indipendentemente dal livello di istruzione (utilizzando il semplice conteggio dei ceppi tagliati per valutare la quantità di perdita di carbonio; misurando l'altezza degli alberi con pali di legno graduati per misurare la biomassa degli alberi e il carbonio).
I monitor locali sono stati formati dal personale tecnico dell'organizzazione di supporto sul metodo prima di condurre il lavoro sul campo.
L'organizzazione di supporto assiste la comunità nell'identificazione degli indicatori rilevanti, che dovrebbero essere le risorse naturali chiave o le specie target, fornendo informazioni utili per consentire alla comunità locale di percepire l'efficacia della gestione in atto;
L'organizzazione di supporto fornisce assistenza tecnica per il monitoraggio a lungo termine e costruisce la capacità dei monitoraggi locali.
Il metodo di monitoraggio sviluppato deve essere un mezzo efficace per illustrare alle comunità costiere i benefici della gestione delle risorse naturali. Il numero di ceppi tagliati o il numero di buche di granchi di fango delle mangrovie potrebbe essere un buon indicatore per dimostrare chiaramente alla comunità l'efficacia della gestione delle mangrovie.
La diffusione dei risultati del monitoraggio aiuta la comunità a comprendere lo stato delle proprie risorse e la quantità di stock di carbonio nella propria foresta di mangrovie. L'organizzazione di supporto deve definire i messaggi chiave dei risultati del monitoraggio (gli stock di carbonio nella riserva di mangrovie sono molto più elevati rispetto alla foresta di mangrovie non gestita).
Il team di monitoraggio locale non viene pagato, ma riceve un'indennità giornaliera per il vitto quando conduce l'inventario della foresta e il monitoraggio del carbonio. Le entrate derivanti dalla vendita dei crediti di carbonio sono previste per garantire le attività di monitoraggio a lungo termine.
Un piano di gestione partecipativa mira a sostenere la comunità locale nella gestione sostenibile della foresta di mangrovie all'interno della LMMA.
Utilizzando una mappa stampata ad alta risoluzione di Google Earth, viene creata una prima bozza di piano di gestione da parte di ciascun villaggio interessato (area proposta per il progetto sul carbonio da mangrovie) con i confini della zonizzazione delle mangrovie (zona centrale, area di riforestazione e area di taglio sostenibile).
Quando tutti i villaggi interessati all'interno della LMMA hanno completato la zonizzazione, i dati della mappa di Google Earth vengono digitalizzati e proiettati su un grande schermo per la convalida. I delegati di ogni villaggio sono invitati a partecipare a un workshop per la convalida della zonizzazione delle mangrovie. Per la convalida, devono partecipare almeno quattro persone da ogni villaggio. Idealmente sia uomini che donne sono eletti dagli abitanti del villaggio che ritengono possano riflettere al meglio le loro opinioni (anziani, chef Village).
Ogni comunità determina, concorda e attua le norme e i regolamenti che disciplinano ciascuna zona di mangrovie.
Ciò avviene attraverso una grande riunione di villaggio. L'organizzazione di supporto facilita il processo fino alla ratifica della legge locale da parte del tribunale.
Una convenzione o una legge locale consente alle comunità di governare la gestione delle risorse naturali;
Attitudine dell'organizzazione di supporto a incorporare il piano di gestione delle mangrovie nel piano di gestione della LMMA esistente;
Capacità del comitato per l'applicazione della legge di far rispettare la Dina e di occuparsi del pagamento delle multe nella rispettiva zona senza il supporto/gli input del governo;
La demarcazione della zona di gestione consente alla comunità di osservare sul campo i confini della zonizzazione delle mangrovie.
L'organizzazione di supporto deve avere familiarità con la legge governativa, poiché le leggi/convenzioni locali (come la Dina) non devono essere in conflitto con la legge nazionale. Si è dimostrato efficace coinvolgere gli attori governativi appropriati nell'elaborazione della Dina (legge locale) a livello di villaggio per facilitarne la ratifica.
Assicurarsi che i villaggi che condividono la foresta di mangrovie siano consultati insieme attraverso incontri/workshop di villaggio per raggiungere un compromesso sulla zonizzazione delle mangrovie. Per la demarcazione della foresta, i delegati dei villaggi presso l'AOI devono assistere il personale tecnico dell'organizzazione di supporto per assicurarsi che i marchi/segni siano nel posto giusto.
Il colore dei segni utilizzati per la demarcazione deve essere coerente con la LMMA (ad esempio, il colore rosso per il confine della core zone sia per l'area marina che per la foresta di mangrovie).
Partenariati comunitari e incontri multigenerazionali
Il personale dell'agenzia di gestione del territorio partner City of Albuquerque Open Space guida i membri dell'equipaggio del progetto Yerba Mansa nel sito di restauro.
Yerba Mansa Project
Collaborazione con il museo storico locale Gutierrez Hubbell House per creare una mostra sulle tradizioni locali delle piante medicinali (curata dalla direttrice dell'YMP Dara Saville e dall'erborista Dianne Rand).
Yerba Mansa Project
Collaborazione con le scuole locali per portare gli studenti nel Rio Grande Bosque per le lezioni sul campo
Yerba Mansa Project
Gli eventi del Progetto Yerba Mansa sono pensati per includere tutte le età per eventi multigenerazionali.
Yerba Mansa Project
Il successo del Progetto Yerba Mansa si basa sulla costruzione della comunità. Ciò include relazioni di sostegno e collaborazione con diverse istituzioni, tra cui biblioteche pubbliche, agenzie governative di gestione del territorio, organizzazioni non profit orientate all'ambiente o alla conservazione, scuole della zona o aziende locali che condividono i nostri valori e la nostra missione. Queste collaborazioni, reciprocamente vantaggiose, forniscono donazioni e sostegno finanziario fondamentali, nuove idee e competenze, copertura legale per gli eventi e mettono insieme persone diverse che possono avere interessi e legami diversi. Ad esempio, le scuole locali hanno bisogno di soddisfare i requisiti curriculari in diverse aree tematiche e possono farlo partecipando a eventi educativi che promuovono anche gli obiettivi dei vostri programmi. Le agenzie di gestione del territorio possono fornire supporto e trarre beneficio dal controllo delle specie invasive sulle loro proprietà. Tali partnership possono anche essere richieste, come nel caso del lavoro su terreni pubblici. Ulteriori opportunità di costruire una comunità si hanno offrendo eventi accessibili e di interesse per tutte le età. Rivolgersi alle famiglie con bambini getta le basi per far progredire la missione del programma in futuro, mentre progettare attività che incoraggino la partecipazione degli anziani incorpora le loro conoscenze ed esperienze.
Il sostegno e la partecipazione della comunità aumentano quando le attività sono interessanti e significative per una varietà di persone, sono in linea con gli obiettivi di altre organizzazioni che la pensano allo stesso modo e sono ampiamente accessibili. In altre parole, i programmi dovrebbero riflettere qualcosa che unisce la comunità. Nel caso dell'YMP, il nostro habitat ripariale è amato per molte ragioni diverse da molte persone diverse e incarna i nostri valori condivisi di terra e cultura. I nostri eventi sono all-inclusive e prevedono ruoli per le persone con limitazioni fisiche o attività pratiche per coinvolgere i bambini.
Con l'offerta di un maggior numero di eventi co-sponsorizzati che attraggono una più ampia varietà di persone, abbiamo imparato a rendere i nostri eventi più accessibili. Il lavoro di restauro sul campo può essere molto impegnativo e faticoso dal punto di vista fisico. Per includere persone anziane e con limitazioni fisiche, abbiamo progettato attività a basso impatto. Ad esempio, alcune persone sono state più in grado di partecipare quando gli è stato offerto di lavorare con un assistente per tagliare le teste dei semi delle specie invasive e metterle in un sacchetto mentre erano sedute in un'area ombreggiata. In alternativa, per le lezioni sul campo offerte ai nostri studenti più giovani, abbiamo sviluppato ulteriori attività sensoriali e pratiche per soddisfare i corpi più attivi.
La pandemia ha rappresentato un'opportunità per rendere più accessibili gli eventi educativi. Offrendo lezioni online gratuite tramite Zoom, abbiamo permesso una partecipazione sicura durante un'epidemia contagiosa e abbiamo fornito l'accesso anche a persone che vivono in aree rurali remote o in altri Stati. Abbiamo adattato le lezioni per includere presentazioni fotografiche per le discussioni sull'identificazione e gli usi delle piante. Abbiamo anche fatto dimostrazioni su come preparare rimedi erboristici e cibi selvatici in un formato di cooking-show.
Educazione alle pratiche culturali associate alle specie autoctone
Gruppo di scuole elementari in gita sponsorizzata da una borsa di studio per conoscere la storia naturale e culturale del Rio Grande Bosque
Yerba Mansa Project
I partecipanti alla classe preparano i pasti comuni con cibi selvatici raccolti localmente
Yerba Mansa Project
Passeggiata didattica sulle piante officinali del solstizio per la comunità
Yerba Mansa Project
Realizzazione di rimedi erboristici tradizionali con piante medicinali autoctone in lezioni pratiche
Payneless Photography
Collaborare con il sistema bibliotecario pubblico locale per offrire programmi educativi gratuiti alla comunità sugli usi tradizionali e la coltivazione delle piante medicinali autoctone.
Yerba Mansa Project
Il Progetto Yerba Mansa offre programmi educativi gratuiti per il pubblico in generale e per le classi scolastiche. Questi eventi comprendono attività che mettono in contatto le persone con la terra e le piante e sono adatti a un pubblico ampio. Passeggiate lente per l'identificazione delle piante su un terreno facile offrono l'opportunità a persone di tutte le età e abilità fisiche di conoscere le piante che li circondano e di iniziare a capire la loro importanza per la terra, per le loro famiglie e per loro stessi. Le lezioni che prevedono la preparazione di rimedi botanici e la lavorazione di alimenti selvatici incoraggiano le abilità pratiche necessarie per lavorare direttamente e in sicurezza con le piante per aumentare il benessere e favorire un più profondo apprezzamento e legame con la terra. L'insegnamento del giardinaggio e della coltivazione di piante medicinali autoctone molto diffuse e sottoposte a pressioni sugli habitat crea opportunità per migliorare l'habitat urbano, facilitare l'accesso alle piante curative e nutritive e ridurre la pressione sulle popolazioni selvatiche. Inoltre, l'offerta di programmi gratuiti per le classi scolastiche, come descritto nella sezione "Una storia che ispira", avvicina le nuove generazioni alla natura e fornisce la speranza di soluzioni future. Tutte queste pratiche perpetuano le tradizioni culturali associate alle nostre terre locali e garantiscono alle generazioni future l'accesso a queste conoscenze e alle piante che ne sono alla base.
La creazione di eventi educativi di successo richiede un ampio sostegno da parte della comunità. La maggior parte degli eventi dello Yerba Mansa Project sono co-sponsorizzati da altre organizzazioni, tra cui biblioteche pubbliche, agenzie di spazi aperti della città e della contea, organizzazioni no-profit orientate all'ambiente o alla conservazione, scuole pubbliche e private o aziende locali che condividono i nostri valori e la nostra missione. Queste collaborazioni forniscono un sostegno finanziario, una maggiore capacità di raggiungere nuovi settori della nostra comunità e l'opportunità di incrociare gli sforzi simili compiuti da tutte le organizzazioni.
Continuando a sviluppare e migliorare i nostri programmi educativi, abbiamo imparato a conoscere la cancellazione o la minimizzazione di alcuni gruppi culturali, in particolare delle comunità indigene. Un'aggiunta importante a tutti i nostri eventi è stata quella di iniziare con un riconoscimento della terra. Il riconoscimento della terra è un modo per onorare le persone che da tempo immemorabile gestiscono la terra su cui ci troviamo e per riconoscere le profonde conoscenze ecologiche e culturali di queste comunità. È anche un'occasione per discutere il ruolo delle politiche coloniali e dei moderni usi economici della terra e dell'acqua che hanno un impatto negativo sulla terra, l'acqua, l'aria, le piante, gli animali e le persone. È un invito per tutte le persone della nostra comunità a riunirsi per discutere di come possiamo rispettarci a vicenda, imparare gli uni dagli altri e trovare un terreno comune nel nostro investimento condiviso nella salute della terra e nella salute umana.
Restauro di piante autoctone commestibili e medicinali
Rimozione dell'invasivo Saccharum ravennae (erba ravenna) dalle aree di habitat privilegiate
Yerba Mansa Project
Reimpianto di yerba mansa (Anemopsis californica)
Yerba Mansa Project
I volontari della nostra squadra di restauro del Bosque sono di tutte le età.
Yerba Mansa Project
Volontari tutto l'anno diserbano e irrigano le piantagioni del sito di restauro durante gli anni di insediamento.
Yerba Mansa Project
Gli studenti delle scuole superiori imparano a riseminare aree di terreno nudo con arbusti, erbe e piante autoctone.
Yerba Mansa Project
Questo elemento costituisce la base del lavoro del Progetto Yerba Mansa. Comunità vegetali autoctone sane e diversificate sono fondamentali per il funzionamento dell'ecosistema e per le tradizioni culturali costruite su di esse. I nostri volontari si impegnano a piantare e riseminare specie commestibili e medicinali storicamente presenti e considerate adattabili alle condizioni climatiche attuali e future, tra cui temperature più elevate e meno acqua nel sistema ripariale. I lavori di ripristino comprendono anche miglioramenti dell'habitat, come la rimozione dell'erba ravenna(Saccharum ravennae), un'erba invasiva non autoctona che ostacola la crescita e la riproduzione delle specie autoctone. Il nostro lavoro ha dimostrato che l'erba ravennate può essere rimossa con successo con strumenti manuali come pale e picconi e che, se le radici vengono adeguatamente rimosse, le piante non ricrescono. Questo è un modello per le agenzie di gestione del territorio che desiderano controllare le piante subalterne non autoctone lungo i corsi d'acqua dell'Ovest americano, evitando l'uso di agenti chimici. La combinazione di rimozione delle specie invasive e ripristino delle piante autoctone si è dimostrata vincente quando sono state selezionate specie appropriate sia per la preparazione al clima sia per la rilevanza culturale.
Questo elemento richiede la considerazione di due fattori critici. In primo luogo, deve essere presente uno standard minimo di funzioni ecosistemiche per ripristinare le specie vegetali autoctone. In questo caso, deve essere presente una quantità d'acqua sufficiente nei corsi d'acqua e una falda freatica abbastanza alta da poter essere raggiunta dalle piante stabilite. In secondo luogo, le specie devono essere selezionate in base alla capacità di adattarsi ai cambiamenti climatici previsti per i decenni futuri. Queste includono un deflusso primaverile più precoce nei fiumi, una minore quantità d'acqua nel sistema a causa dell'aumento dell'evaporazione e dell'uso economico e temperature più elevate.
Abbiamo imparato ad anticipare e ad adattarci alle condizioni ambientali che cambiano inaspettatamente e che hanno un impatto negativo sulla capacità di sopravvivenza delle piante. Ad esempio, i castori hanno abbattuto gli alberi che fornivano ombra critica durante l'insediamento delle nuove piante. In un altro caso, il nostro sito ha subito un'inondazione "storica" che ha inondato le nuove piante selezionate per condizioni più calde e secche. Inoltre, il nostro sito è un'area naturale protetta all'interno di un ambiente urbano e quindi riceve un elevato utilizzo da parte dei visitatori e il degrado associato alle escursioni fuori sentiero e ai cani senza guinzaglio. Tutte queste condizioni devono essere gestite in quanto rappresentano la natura selvaggia, il caos dei cambiamenti climatici e le pressioni della crescita demografica.
Problemi simili interesseranno probabilmente altri progetti di restauro in luoghi diversi e possono essere affrontati con flessibilità. Per far fronte agli alberi da ombra abbattuti e all'elevato utilizzo da parte dei visitatori, abbiamo escogitato una pratica di raccolta di detriti abbattuti di piante spinose come l'alcefalo(Salsola tragus) e l'olivo russo(Elaeagnus angustifolia) e li abbiamo posati sopra o intorno alle piante in via di formazione per fornire ombra e dissuadere gli escursionisti e i cani dall'attraversare l'area.
Esempio di come potrebbe apparire un modello di Teoria del Cambiamento sviluppato dalle comunità
Blue Ventures
Il modello concettuale partecipativo e l'esercizio di sviluppo della strategia mirano a identificare i fattori trainanti e le cause sottostanti della perdita di mangrovie; e a identificare potenziali strategie/soluzioni che potrebbero essere implementate per ridurre le minacce alle mangrovie e promuovere un uso sostenibile delle mangrovie.
Al termine dell'esercizio, la comunità ha sviluppato un modello concettuale. Questo modello raffigura i fattori che determinano la perdita di mangrovie nella loro comunità e i fattori aggiuntivi che contribuiscono a questa perdita.
I membri della comunità identificano le soluzioni e lavorano sulle attività da implementare per raggiungere i risultati desiderati attraverso una teoria del cambiamento (ToC).
L'esercizio viene svolto con i membri della comunità in un gruppo di discussione e lo sviluppo del modello concettuale e della ToC viene completato utilizzando carta colorata e gesso.
Dopo gli incontri partecipativi, il modello concettuale finale con le valutazioni delle minacce e i modelli ToC vengono digitalizzati utilizzando il software MiradiTM (2013).
L'annuncio della pianificazione viene inviato al capo villaggio prima dell'esercitazione;
Elevata partecipazione e presenza di tutti gli stakeholder durante l'esercitazione e i partecipanti devono essere pienamente consapevoli dello scopo dell'esercitazione;
Il facilitatore dell'organizzazione di supporto ha sufficienti competenze e familiarità con l'esercizio del modello concettuale ed è in grado di motivare le persone a esprimere le proprie idee;
L'organizzazione di supporto è in grado di adattarsi al contesto locale (utilizzando i materiali disponibili).
Per affrontare la reticenza della comunità e per rafforzare il dialogo all'interno della comunità, si raccomanda di impiegare due facilitatori del villaggio per assistere l'esercizio della Teoria del cambiamento. Una buona pratica prevede l'assunzione di persone già impegnate nelle attività di gestione della LMMA (comitato per l'applicazione della dina, commissione per le mangrovie, gruppo di donne). I facilitatori della comunità sono formati dal personale tecnico dell'organizzazione di supporto prima dell'esercizio di teoria partecipativa del cambiamento. I volontari della comunità dovrebbero essere invitati a presentare i risultati del loro lavoro di gruppo, con l'obiettivo di valutare il livello di consenso sul modello concettuale che hanno sviluppato. È fondamentale garantire la rappresentanza dei principali gruppi di stakeholder, in particolare delle donne e dei giovani che potrebbero altrimenti essere emarginati. Se necessario, separare donne e uomini in gruppi diversi per facilitare una discussione aperta.
La mappatura partecipativa è intrapresa con le comunità per comprendere i modelli spaziali (uso del suolo, proprietà fondiaria, tipo di copertura del suolo e cambiamenti e tendenze storiche) e lo stato e l'uso delle risorse di mangrovie nell'area del progetto. La mappatura partecipativa crea mappe che in seguito supporteranno la pianificazione e la zonizzazione della gestione. Le immagini di Google Earth che coprono l'intera area di interesse (AOI), combinate con questionari, sono utilizzate per valutare le percezioni della comunità sull'uso delle risorse. Tutte le parti interessate (agricoltori, taglialegna, raccoglitori di legna da ardere, produttori di carbone, produttori di calce, anziani e pescatori), identificate attraverso interviste con gli informatori chiave, sono coinvolte in questo esercizio e creano una mappa dell'uso delle risorse dell'AOI. Sono divisi in gruppi di attività di 5 o più persone. Solo una persona è designata per il gruppo per disegnare i confini di ogni tipo di uso del suolo sulla mappa. Idealmente ogni gruppo dovrebbe essere assistito da un membro del personale dell'organizzazione di supporto. Ogni gruppo comprende una serie di persone di sesso ed età (maschi e femmine/giovani e anziani) che sono già attive nelle rispettive attività (di solito oltre i 15 anni).
È disponibile una mappa Google Earth ad alta risoluzione dell'area, che contiene punti di riferimento noti (ad esempio, l'edificio scolastico, la chiesa) per facilitare la lettura da parte della comunità.
I questionari per gli stakeholder, volti a raccogliere ulteriori informazioni sulle risorse utilizzate, sono disponibili e tradotti in dialetto locale per evitare confusione.
Un buon impegno con la comunità prima della mappatura per garantire un orario conveniente e una partecipazione ottimale.
L'esercizio di mappatura dovrebbe durare 2-3 ore per consentire ai membri della comunità di conciliare la partecipazione con altri impegni.
Il personale dell'organizzazione di supporto deve avere familiarità con il dialetto locale ed evitare di usare parole scientifiche o molto tecniche.
Il consenso tra i gruppi deve essere rispettato prima di tracciare i confini sulla mappa.
Il facilitatore deve essere in grado di fare una rapida analisi delle informazioni fornite dalla comunità durante l'esercizio.
