能力と知識を高めるための「アクション・ラーニング」とモニタリング
Delfino Roblero、青少年代表、病害虫の森林モニタリング。Esquicháマイクロ流域(Coatán流域)
IUCN @ Paul Aragón
Sanajabáコミュニティ林業保育所、Esquicháマイクロ流域(Coatán流域)
IUCN @ Paul Aragón
生態系に基づく適応策(EBA)を特定し、設計し、実施し、その効果についてエビデンスを作り、持続可能な条件を整備するために、地元コミュニティや機関との能力構築の継続的なプロセスがある。
このプロセスには、理論的なワークショップだけでなく、技術支援、現場での実践、交流ツアー、自治体技術者のための修了証書などが含まれる。このプロセスは協力的かつ参加型であり、参加したグループ(特に女性)にとって大きな学びとエンパワーメントとなった。
活動の例をいくつか挙げる:
- CRiSTALツール「コミュニティ・ベースのリスク・スクリーニング・ツール-適応と生計」の自治体とコミュニティの代表者との共同使用
- 16のコミュニティとタカナ市とともに、森林再生戦略を立案・実施し、コミュニティの苗床を支援した。
- コミュニティは、衛生管理、森林再生、保護活動のための森林奨励金の管理に同行する。
- 地元の指導者は、森林再生と水源保護が食糧と水の安全保障に及ぼす影響を監視するための方法論について研修を受ける。
- タカナ市評議会は、森林奨励金へのアクセスプロセスにおいてコミュニティに同伴した。
- IUCNはこの地域で10年の経験を持ち、現地の技術スタッフを擁していた。
- コミュニティには優れたリーダーシップがあり、対話、学習、解決策の模索に積極的である。
- 例年、異常気象がいくつかのコミュニティに影響を与え、彼らの資産(農作物、住宅、生産インフラ)と水資源の両方に損害を与えたため、気候変動に対する意識がある。
- 水の安全保障に関する知識やEbAに関する具体的な技術情報を得ることで、意識向上、参加、コミュニティ協定の採択、目標行動の実施といったプロセスが促進され、結果的に資源の分散を避けることができた。
- 地域社会には、共同体林業育成委員会や、場合によっては地域開発協議会(COCODEs)といった組織基盤が存在するため、こうした地域プラットフォームを通じて、経験や知識の交換、集合的な学習を促進することができるため、「実践による学習」のプロセスは大いに促進される。
- 社会参加を通じた地元のエンパワーメントは、モニタリング・評価システムの実施と継続的な改善を確実にし、教訓を得るための鍵となる。コミュニティは、そのリーダーの考えで招集される。このアプローチは、時間の経過とともに持続可能性を確保し、EBA対策の再現性を高める可能性が高い。