エコ・ハウス
生態系回復の10年の枠組みにおける社会環境教育
土地利用の変化によって劣化した土地を、在来種による森林再生を通じて修復する。
このプロジェクトと将来のプロジェクトの持続可能性のために開発された活動に、地元コミュニティを統合する。
セバスチャン・スンダーハウス
自治体の環境情報の作成を改善する
参加型計画と管理のための環境基盤の構築
情報管理と活用の能力開発
イカム・エクスペディションズ
生物多様性への認識
生物多様性コミュニケーション
セルナンプPNRA、2022年
南米
Katia
Herz
フミカ、A.C.
情報に基づいた意思決定
カスタマイズされたエンリッチメント・プランの開発
コーヒー生産者の能力開発
学校の森林再生は、気候変動への適応戦略であり、環境意識を高めると同時に、子どもたちのために安全で健康的な空間を作ろうとするものである。
グリーンインフラと子どもたちのツールキット:都市緑化の必要性について、情報に基づいた意思決定を行うためのツール。
パイロットを鼓舞する:気候変動適応策としての学校植林
都市樹木の診断と管理に関する技術・業務研修。
結果の伝達と普及
資料ウェルトゥンガーヒルフェ・アメリカ・デル・スール
地元組織の強化
農場と景観の手入れ
水の保全と使用にまつわる儀式の回復
メキシコ・ナウラレサ保護基金(Fondo Mexicano para la Conservación de la Nauraleza, A.C.
さまざまなレベルにおける機関間ガバナンス
水を通じて国土管理のビジョンを共有する
生態系保全のための重要な要素は、人為的なものでもある。
地元機関や草の根団体からの支援
IUCN @ ポール・アラゴン
能力と知識を高めるための「アクション・ラーニング」とモニタリング
マングローブの再生を通じて環境と社会の回復力を高める
適応のためのガバナンス強化