ブルー・クレーンのモデルの隣でポーズをとる学習者と教育者
Endangered Wildlife Trust
エンデンジレッド・ワイルドライフ・トラスト（EWT）は、特に都市部に住む人々を自然環境と再び結びつけ、環境の健全性と人間の福利の関連性を認識させることを目指している。私たちは、環境に配慮した責任ある行動をとることが、自然環境や生物多様性に恩恵をもたらすだけでなく、食料安全保障や雇用創出など、より広範な社会的・経済的問題に取り組む力を地域社会に与えることができることを発見した。教育は、責任あるリーダーや、自らの役割を果たす必要性を認識する積極的な市民を育成することで、効果的な保全管理を支えるものです。
ガーディアンズ・オブ・ザ・フューチャー・プログラム（GOTF）を通じて、私たちは教育者と協力し、自然科学とライフ・スキルのトピックに関する対話型教材（カリキュラム・ブースター）を開発・実施しています。ブースターはカリキュラムに密接に沿ったもので、学習者の興味を引き、授業で以前に行われたレッスンを強化するように設計されています。また、教育者の専門的な能力開発を促進し、促進します。
最終更新日 06 Nov 2020
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影響
EWTは、ハマンスクレアルの6つの学校の6年生のクラスで、「湿地の重要性」と題したカリキュラム・ブースターを試験的に実施し、約1,200人の学習者と12人の教育者を対象とした。学習者はこのブースターに対して、肯定的な評価と評価後の学習者の知識の明らかな向上という、熱狂的な反応を示しました。教育者たちは、実施されたブースターについて非常に好意的で、彼らのために、彼らとともに、さらなるブースターを開発することに熱意を示してくれた。ある教師は評価用紙にこう書いている：「授業計画はよく構成されており、学習者も積極的に参加していた。また、EWTブースターのファシリテーターは、教育者が教室で経験することをより深く学び、質の高いオリジナルなカリキュラムブースターの継続的な開発と実施に貢献するスキルを身につけました。
2020年は、COVID-19の流行により、学校を訪問することができなかった。この間、オンライン教材を開発し、ブースター開発のフレームワークを合理化することで、すべてのカリキュラムと学習要件を満たす標準化されたブースターの開発を容易にしました。また、今後、専門的な教育者の育成と関与に優先的に取り組んでいく予定である。
持続可能な開発目標
SDG3 - 良好な健康と福祉
SDG4 - 質の高い教育
SDG11「持続可能な都市とコミュニティ
SDG12「責任ある消費と生産
SDG13 - 気候変動対策
