Wat gemeten wordt, wordt gedaan. WinS-controle- en herkenningssystemen versterken grootschalige WinS-implementaties.
Het programma ondersteunt de nationale integratie van SDG-indicatoren met betrekking tot gezondheid op school en WASH op school, evenals de implementatie van de WinS Three Star Approach - een geïntegreerd controle- en erkenningssysteem dat stapsgewijze verbeteringen begeleidt en aanmoedigt en specifieker WinS-programmamanagement mogelijk maakt. Het programma ondersteunt verder de visualisatie van gegevens met behulp van een WinS-dashboard, regelmatige rapporten en feedbackmechanismen voor scholen.
Het WinS/Three Star monitoring- en erkenningssysteem (Filippijnen, Democratische Volksrepubliek Laos, Cambodja, Indonesië) heeft geholpen om de WinS-verbeteringen vooruit te helpen, maar het is een proces dat tijd vergt en waarbij het ministerie het voortouw moet nemen en de partners bereid moeten zijn om zich aan te passen en te ondersteunen.
Datavisualisatie via WinS-dashboards kan een krachtig instrument zijn om transparantie te creëren en scholen, districten en provincies een gevoel te geven waar ze staan ten opzichte van anderen - wat op zijn beurt verdere verbeteringen kan motiveren.
Het WinS/Three Star-monitoringsysteem in Cambodja en de beschikbaarheid van nationale gegevens bleken cruciaal voor het plannen van responsmaatregelen en ondersteuning in het kader van COVID-19 en illustreerden de praktische toepassing van monitoringgegevens voor verschillende betrokken ministeries.
Monitoring en zelfevaluatie kunnen dienen als een sterke maatregel voor capaciteitsontwikkeling - door een zorgvuldig ontwerp kunnen scholen worden begeleid bij wat prioriteit moet krijgen en hoe ze in de loop van de tijd verbeteringen kunnen doorvoeren.
Voorbeeldstructuur van een WinS MOOC voor schooluitvoerders
GIZ Fit for School
Grootschalige capaciteitsontwikkeling ingebed in het onderwijssysteem.
WinS Massive Open Online Courses worden gegeven om management- en leiderschapscapaciteiten van medewerkers op school- en afdelingsniveau op te bouwen. Tussen 2019 en 2021 hebben 22.500 docenten zich ingeschreven voor de cursus.
Kennisproducten zoals handleidingen en video's worden geproduceerd om praktische implementatierichtlijnen te bieden.
Zeven internationale leeruitwisselingen dienen als capaciteitsopbouw door het uitwisselen van ideeën en beste praktijken om actie op gang te brengen en de implementatie te verbeteren.
Bij het uitrollen van de training moet rekening worden gehouden met de haalbaarheid op de lange termijn: door gebruik te maken van bestaande vergaderstructuren van het ministerie (bijvoorbeeld de regelmatige technische vergaderingen van de districtsonderwijsadviseur met schooldirecteuren) kunnen de kosten tot een minimum worden beperkt en kan de inhoud in hapklare brokken worden gegoten.
Bij het ontwerpen van grootschaligere capaciteitsmaatregelen, zoals online cursussen voor personeel in de onderwijssector, kan het beste gebruik worden gemaakt van bestaande platforms van het ministerie voor het geven van trainingen en kan accreditatie voor de cursus worden aangevraagd als onderdeel van het ontwikkelingsproces, zodat het personeel wordt gestimuleerd om de cursus te volgen.
Verbanden tussen het concept "Fit for School" en de SDG's
GIZ Fit for School
Afstemming van relevante sectoren (gezondheid & WASH) onder leiding van de onderwijssector.
Het programma werkt aan de versterking van intersectorale werkgroepen, het vaststellen van duidelijke rollen en coördinatiemechanismen op alle niveaus, de integratie van volksgezondheidsthema's in het beleid en de structuren van de onderwijssector en biedt platforms voor internationale leeruitwisselingen.
Een beleid voor gezondheid op school of WASH op school vormt een solide basis om de rollen met andere sectoren te verduidelijken en de samenwerking te coördineren.
Een beleidskader ondersteunt de afstemming en harmonisatie van de steun van ontwikkelingspartners.
Regelmatige uitwisseling en gezamenlijke besluitvorming via bijvoorbeeld een technische werkgroep vergemakkelijkt de voortgang van het onderwerp en zorgt ervoor dat alle relevante actoren betrokken blijven.
Capaciteitsopbouw in het creëren van allianties en de verbinding tussen de verschillende organisaties die deel uitmaken van de CL van een CBI zijn essentieel om de maatregelen die gericht zijn op het verbeteren van de milieuomstandigheden op het grondgebied efficiënt uit te voeren. Deze zullen bestaan uit mensen met verschillende beroepen, roepingen, kennis- en ervaringsniveaus. Het is belangrijk om ruimte te voorzien om hen te trainen in zaken die aan de basis liggen van de acties van een IWC: grondbeginselen van ecologie, behoudsconcepten, huidige regelgeving, politiek-bestuurlijke processen, enz. Een gemeenschappelijk begrip van deze basisprincipes zal een betere omgeving creëren voor interne samenwerking. Bij het ontwikkelen van strategieën en actieplannen voor het gebied zullen de beperkte beschikbare middelen het noodzakelijk maken om input van derden te vragen: onderzoek, projectfinanciering, articulatie van CBI-maatregelen met gemeentelijke beheersinstrumenten en overdracht van kennis en technologie. Deze externe articulatie kan alleen succesvol zijn door coördinatie en samenwerking met andere entiteiten in het gebied, de leden van het CBI moeten worden geïnstrueerd en getraind in methoden en goede praktijken voor het creëren van intersectorale allianties, en regelmatig lessen uit het verleden uitwisselen.
Multilevel en interdisciplinaire coördinatie bevordert articulatie in alle richtingen en assertieve relaties in het CBI-gebied. Hiervoor is het essentieel om een strategie te ontwikkelen die gebaseerd is op het gedetailleerd in kaart brengen van belanghebbenden.
Partnerschappen met de private sector maken het mogelijk om nieuwe goederen en middelen te verkrijgen voor de implementatie van maatregelen in het gebied; ze moedigen ook andere actoren aan om deel uit te maken van het CL.
De samenwerking met de academische wereld maakt het mogelijk om middelen te verkrijgen voor de ontwikkeling van sociale en milieuprojecten en onderzoek in het CBI.
De gemeenschappen op het grondgebied van de CBI's zijn belangrijke actoren voor de implementatie van concrete maatregelen. Hiervoor is het nodig om de gemeenschapsleiders en woordvoerders te identificeren en allianties te creëren. In het begin moet een redelijke hoeveelheid tijd worden uitgetrokken om een vertrouwensrelatie op te bouwen.
Bij het opnemen van nieuwe actoren als leden of bondgenoten van het CBI, is het belangrijk om eerder vastgestelde rollen en verantwoordelijkheden te erkennen en te respecteren, evenals de dynamiek en organisatieniveaus van het CBI.
De opleidingen die door de CBI's worden aangeboden, kunnen openstaan voor het grote publiek, zodat alle sectoren ervan kunnen profiteren en de uitwisseling van kennis en informatie tussen actoren wordt vergemakkelijkt. Het biedt ook zichtbaarheid aan de CBI en een ruimte om de verwezenlijkingen en effecten van het werk van de CL te promoten.
Ontwikkeling van gediversifieerde middelen van bestaan
Krachtige bewustmakingsaanpak
Meerdere ondersteunende actoren
Beleid inschakelen
Het machtigingsbeleid stelt de voorwaarden vast die medebeheer van de visserij legaal maken, het ontwerp van "Beheerde toegang"-gebieden met reservaten zonder vangstbeperkingen implementeerbaar maken en op gegevens gebaseerd beheer functioneel maken.
Deze bouwsteen vereist relaties met de overheid op verschillende schalen, waaronder nationaal, provinciaal en districtsniveau. Het vereist ook relaties met gemeenschapsinstellingen wiens inbreng beleidsprioriteiten kan bepalen en wiens functionaliteit waarde toont aan besluitvormers in de overheid. Ten slotte is beleid afhankelijk van een duidelijk gedefinieerde beleidsstrategie die de belangrijkste doelen, op feiten gebaseerde oplossingen, de belanghebbenden die de meeste invloed zullen ondervinden van beleidsveranderingen en degenen die het best in staat zijn om veranderingen te bepleiten en te bewerkstelligen, identificeert.
Beleidsveranderingen gaan langzaam en Rare heeft geleerd dat overheidsprocessen vaak volgens hun eigen tijdschema verlopen, ongeacht projectplannen. Dit geldt voor de ontwikkeling van beleidsdocumenten, het aannemen van wetten en de goedkeuring van ingediende plannen en voorstellen. In alle gevallen ontdekte Rare dat gestage en regelmatige betrokkenheid bij overheidspartners essentieel was om het momentum vast te houden. Ook leerde Rare het belang van gelijktijdig werken op meerdere geografische schalen. Nationale wetgeving is essentieel voor effectief beheer, maar is onvoldoende voor een zinvolle implementatie. Hiervoor is provinciaal en districtsbeleid nodig, inclusief de toewijzing van lokale budgetten, de procedures van uitvoerende instanties en de actieve steun van lokale gekozen functionarissen. Tot slot ontdekten we dat een adaptieve benadering van beleidswerk de meest effectieve strategie is. Overheidsprioriteiten kunnen snel verschuiven wanneer verkiezingen en benoemingen nieuwe besluitvormers in het gesprek brengen en wanneer omstandigheden de onmiddellijke aandacht van de regering vereisen.
Strategisch behoud van de bedreigde peperboom (Warburgia salutaris) in Zuid-Afrika.
Een extra 10.000 ha kritieke habitat veiligstellen om Warburgia salutaris-populaties in de westelijke Soutpansberg te beschermen door het beschermde gebied dat in het eerste project is gecreëerd uit te breiden, extra kritieke habitat toe te voegen en een buffer te creëren rond eigendommen waar W. salutaris aanwezig is. Herstel van 20 hectare en behoud van 20 hectare eersteklas habitat voor W. salutaris door invasieve bomen uit te roeien langs oeverzones binnen het beschermde gebied en naburige eigendommen. Samenwerking met de belangrijkste belanghebbenden (traditionele gezondheidswerkers (THP's), marktexploitanten en gemeenschappen) om de teelt van W. salutaris aanzienlijk te vergroten en de oogstdruk op wilde populaties te verminderen.
Heldere werkrelaties tussen verschillende belanghebbenden, zoals de beschermde gebieden en traditionele gezondheidswerkers.
